|
|
к планирование 3 класс. Учебнотематический план п п. Содержательная линия Колво ч ууд 1
Научится: Правильно выполнять основные движения при ходьбе и беге. Бегать с максимальной скоростью
12.04
|
|
83
|
Ходьба на носках
|
Бег по пересеченной местности. Развитие выносливости
|
1
|
ОРУ. Равномерный бег до 3 мин. Преодоление малых препятствий. Ирга «Третий лишний».
|
Научится: Бегать в равномерном темпе до 10 мин. С чередованием ходьбы с бегом
|
15.04
|
|
84
|
Ходьба в полном приседе
|
Бег по пересеченной местности. Развитие выносливости
|
1
|
ОРУ. Равномерный бег до 4 мин с чередованием хлдьбы. Преодоление малых препятствий. Ирга «Знамя».
|
Научится: Бегать в равномерном темпе до 10 мин. С чередованием ходьбы с бегом
|
17.04
|
|
85
|
Ходьба в полуприседе
|
Бег по пересеченной местности. Развитие выносливости
|
1
|
ОРУ. Равномерный бег до 5 мин. (чередование: ходьба – 50 м., бег –100м.). Преодоление малых препятствий. Ирга «Пятнашки».
|
Научится: Бегать в равномерном темпе до 10 мин. С чередованием ходьбы с бегом
|
19.04
|
|
86
|
Положение рук
|
Бег по пересеченной местности. Развитие выносливости
|
1
|
ОРУ. Контроль: бег 300 м на результат. Преодоление малых препятствий. Ирга «Пятнашки».
|
Научится: Бегать в равномерном темпе до 10 мин. С чередованием ходьбы с бегом
НОРМАТИВЫ.
|
22.04
|
|
87
|
Положение рук во время бега
|
Бег по пересеченной местности. Развитие выносливости
|
1
|
ОРУ. Равномерный бег до 8 мин. (чередование: ходьба – 60 м., бег – 90 м .). Преодоление малых препятствий. Игра «Два мороза»
|
Научится: Бегать в равномерном темпе до 10 мин. С чередованием ходьбы с бегом
|
24.04
|
|
88
|
Бег с высоким подниманием бедра
|
Бег по пересеченной местности. Развитие выносливости
|
2
|
ОРУ. Равномерный бег до 8 мин. (чередование: ходьба –60 м, бег – 90 м.). Преодоление малых препятствий. Игра «Знамя»
|
Научится: Бегать в равномерном темпе до 10 мин. С чередованием ходьбы с бегом
|
26.04
|
|
89
|
Бег с захлестыванием голени
|
Бег по пересеченной местности. Развитие выносливости
|
Контроль бега 1000 м на результат. Преодоление малых препятствий. Игра «Вызов номеров».
|
Научится: Бегать в равномерном темпе до 10 мин. На выносливость.
НОРМАТИВЫ
|
29.04
|
|
90
|
Прыжки на одной и 2-ух ногах
|
Прыжки. Развитие скоростно-силовых способностей.
|
3
|
ОРУ. Прыжки с поворотом на 180º. Прыжок с места. Эстафета с прыжками. Челночный бег 3х10 м. Игра «Кто дальше».
|
Научится: правильно выполнять основные движения в прыжках, приземляться в прыжковую яму на две ноги.
|
3.05
|
|
91
|
Прыжки с высоты
|
Прыжки. Развитие скоростно-силовых способностей.
|
|
ОРУ. Прыжок в длину с разбега. Тест прыжок с места. Игра «Кто дальше». Челночный бег 3х10 м.
|
Научится: правильно выполнять основные движения в прыжках, приземляться в прыжковую яму на две ноги.
|
6.05
|
|
92
|
Прыжки с поворотом в воздухе на 1800
|
Прыжки. Развитие скоростно-силовых способностей.
|
|
ОРУ. Контроль техники выполнения прыжка в длину с разбега согнув ноги. Игра «Знамя». Челночный бег 3х10 м.
|
Научится: правильно выполнять основные движения в прыжках, приземляться в прыжковую яму на две ноги.
|
8.05
|
|
93
|
Прыжки с приземлением точно в квадрат
|
Прыжки. Развитие скоростно-силовых способностей.
|
|
ОРУ. Прыжок в высоту с прямого разбега. Эстафета с прыжками. Челночный бег 3х10 м.
|
Научится: правильно выполнять основные движения в прыжках, приземляться в прыжковую яму на две ноги.
|
10.05
|
|
94
|
Что такое темп?
|
Прыжки. Развитие скоростно-силовых способностей.
|
1
|
ОРУ. Контроль прыжка в высоту с прямого разбега. Эстафета с прыжками. Челночный бег 3х10 м.
|
Научится: правильно выполнять основные движения в прыжках, приземляться в прыжковую яму на две ноги.
|
13.05
|
|
95
|
Виды коротких дистанций
|
Метание мяча. Развитие скоростно-силовых способностей
|
1
|
ОРУ. Метание мяча в горизонтальную мишень 2х2 м. с расстояния 4 м. Игра «Попади в цель».
|
Научиться: правильно выполнять основные движения в метании из различных положений.
|
15.05
|
|
96
|
На каких дистанциях нужна скорость?
|
Метание мяча. Развитие скоростно-силовых способностей
|
1
|
ОРУ. Метание мяча в горизонтальную мишень 2х2 м. с расстояния 4 м. Игра «Попади в цель».
|
Научиться: правильно выполнять основные движения в метании из различных положений.
|
17.05
|
|
97
|
Метательные снаряды
|
Метание мяча. Развитие скоростно-силовых способностей
|
1
|
ОРУ. Контроль:. Метание мяча на дальность с места. Игра «Кто дальше бросит».
|
Научиться: правильно выполнять основные движения в метании из различных положений.
|
20.05
|
|
98
|
В чем измеряется длительность бега?
|
Метание мяча. Развитие скоростно-силовых способностей
|
1
|
ОРУ. Метание мяча в вертикальную цель 2х2м. с расстояния 4 м. Игра «Кто дальше бросит».
|
Научиться: правильно выполнять основные движения в метании из различных положений.
|
22.05
|
|
99
|
Что развивают подвижные игры?
|
Метание мяча. Развитие скоростно-силовых способностей
|
1
|
ОРУ. Контроль: Бросок набивного мяча 1 кг из положения стоя. Эстафета с набивными мячами. Игра «Кто дальше бросит».
|
Научиться: правильно выполнять основные движения в метании из различных положений.
|
24.05
|
|
100
|
Правила поведения во время игр
|
Футбол. На овладение техники перемещений, остановок ,стоек и передач мяча.
|
1
|
ОРУ с мячом. Стойки игрока. Перемещение в стойки приставными шагами, бегом, спиной вперед. Ускорение из высокого старта. Игра «Передача мяча в колоннах»
|
Научиться: передавать мяч ногой партнеру. Знакомить с правилами игры «Футбол».
|
27.05
|
|
101
|
Задержка дыхания
|
Футбол. На овладение техники перемещений, остановок ,стоек и передач мяча.
|
1
|
ОРУ с мячом. Стойки игрока. Перемещение в стойки приставными шагами, бегом, спиной вперед. Удары по неподвижному мячу. Ускорение, старты из различных положений. Игра «Передача мяча в колоннах»
|
Научиться: передавать мяч ногой партнеру. Знакомить с правилами игры «Футбол».
|
29.05
|
|
102
|
Стойка игрока
|
Футбол. На овладение техники перемещений, остановок ,стоек и передач мяча.
|
1
|
ОРУ с мячом. Стойки игрока. Перемещение в стойки приставными шагами, бегом, спиной вперед. Передача мяча партнеру. Ускорение, старты из различных положений. Игра «Передача мяча в колоннах»
|
Научиться: передавать мяч ногой партнеру. Знакомить с правилами игры «Футбол».
|
30.05
|
|
103
|
Органические вещ-ва
|
Правила поведения при купании в водоемах во время летних каникул
|
1
|
О.З правила поведения при купании в водоемах во время летних каникул. Игра «Мини футбол».
|
Усвоить правила поведения при купании в водоемах во время летних каникул.
|
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Литература для учителя.
Программа «Физическая культура» автор Т.В. Петрова, Ю.А. Копылов, Н.В. Полянская М.: Вентана - Граф, 2012 г.
Учебник по физической культуре,. 3 класс. Автор Т.В. Петрова, Ю.А. Копылов, Н.В. Полянская М.: Вентана - Граф, 2012 г.
Методическое пособие
Рабочие программы по физической культуре 1-4 классы. Т.В. Петрова, Ю.А. Копылов, Н.В. Полянская М.: Вентана - Граф, 2010 г.
|
|
|
Скачать 39.96 Kb.