Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание 4. Составьте словосочетания со словами.

  • Задания к тексту Задание 6. О тветьте на вопросы

  • Задание 7. Прочитав текст, определите, на сколько смысловых частей можно условно разделить его, чему посвящена каждая отдельная часть, озаглавьте их.

  • Задание 7. Составьте монолог-рассуждение о месторасположении мировых запасов нефти, лидерах в области экспорта и импорта нефти (выразите свое мнение, дайте оценку, используйте аргументацию).

  • Изъяснительные конструкции

  • Учебное пособие для иностранных студентов экономического профиля Владивосток Издательство вгуэс 2014 ббк 81 к 56


    Скачать 467.81 Kb.
    НазваниеУчебное пособие для иностранных студентов экономического профиля Владивосток Издательство вгуэс 2014 ббк 81 к 56
    Дата27.03.2023
    Размер467.81 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла商务俄语课本.doc
    ТипУчебное пособие
    #1017446
    страница8 из 12
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


    Дома! Задание 2. Прочитайте и постарайтесь понять данные слова и словосочетания с помощью синонимов или толкования.

    Мировые запасы нефти – НЕФТЯНЫЕ ЗАПАСЫ, потенциальные запасы нефти, Ближний Восток, Саудовская Аравия, Евразия, нефтяная промышленность, сектор экономики, наполнение бюджета, открытые месторождения, всемирная добыча, Азиатско-Тихоокеанский регион, динамично развивающиеся страны, уровень потребления нефти, индустриальная экономика, дисбаланс в экономике, мощный экспортер нефти.
    Задание 3. Замените приведённые ниже словосочетания со связью согласование на словосочетания со связью управление. Запишите образованные вами словосочетания. Например: нефтяное пятно – пятно из нефти.

    Мировые запасы, государственные компании, нефтяная промышленность, экономический сектор, экономические отрасли, добываемый объём, нефтяной экспорт, российский экспорт, тихоокеанский регион, российский остров, индустриальная экономика, нефтяная зависимость, нефтяные поставки,

    Задание 4. Составьте словосочетания со словами.

    Нефть, баррель, запасы, мировой, лидер, нефтедобыча, добывается, промышленность, бюджет, страна, обладать, экономика, развивать, отрасль, компания, средства, нефтяной, возрастать, снижаться, экспортировать, импортировать, открыть, месторождение, лидер, страна, месторождение, стремительно, являться, крупнейший, рост.

    Задание 5. Прочитайте текст. Расставьте ударения в словах. При необходимости используйте словарь.

    ТЕКСТ


    Сегодня доказанные мировые запасы нефти составляют 1208,2 млрд баррелей. За последние 25 лет этот показатель стремительно вырос, увеличившись почти на 500 мрлд баррелей. Потенциальные запасы нефти по последним данным оцениваются в 2614 млрд баррелей.

    Абсолютным лидером по доказанным запасам нефти является Ближний Восток: на его долю приходится около 61,5% от общего объема. При этом около 22% мировых запасов приходится на Саудовскую Аравию. Евразия обладает 12% мировых запасов, из которых 6,6% приходится на Россию.

    Как правило, основные запасы нефти находятся под контролем государственных нефтяных компаний. Это объясняется тем, что нефтяная промышленность – самый важный сектор экономики для стран, получающих основной доход от экспорта нефти. От получаемых средств зависит наполнение бюджета и возможность развивать другие отрасли экономики.

    Количество открытых месторождений в мире возрастало в 60-70-е годы, затем стало несколько снижаться. Сегодня более 80% объема мировой добычи осуществляется из месторождений, открытых до 1973 года.

    В последнее время лидерами по добыче нефти являются Саудовская Аравия, на которую приходится около 13% от добываемого объема, и Россия, чья доля в мировой добыче составляет более 12% в год.

    Около 40% всемирной добычи и около половины экспорта нефти приходится на страны ОПЕК (организация стран-экспортеров нефти). Сейчас лидерами в области экспорта нефти являются Саудовская Аравия и Россия.

    С Ближнего Востока нефть поступает прежде всего в Азиатско-Тихоокеанский регион, а также в Северную Америку и Европу. Большая часть нефти экспортируется из России в Европу, но благодаря росту добычи нефти на российском острове Сахалин ожидается, что треть российского экспорта будет поставляться в динамично развивающиеся страны Азиатско-Тихоокеанского региона.

    Основными потребителями мировой нефти стабильно являются промышленно развитые страны. За последние 20 лет вырос уровень потребления нефти в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Абсолютным лидером по потреблению нефти является индустриальная экономика Соединенных Штатов. С одной стороны, это говорит о высоком уровне развития промышленности, с другой – о «нефтяной зависимости» страны. В США добывают лишь 8% от мирового объема добычи в год, а потребляют более 24%. Этот дисбаланс в экономике сверхдержавы до сих пор приводит к потрясениям в мировом масштабе. На втором месте по потреблению нефти находится Китай (9%), на третьем – Япония (6%). Россия делит четвертое место с Германией и Индией (более 3%).

    Интересно, что страны Ближнего и Среднего Востока, являющиеся мощными экспортерами нефти, занимают среди потребителей довольно скромное место.

    Будучи крупнейшим потребителем нефти, США являются лидером в области импорта. Чтобы не зависеть от поставок нефти с Ближнего Востока, правительство страны стремится увеличить экспорт нефти из других регионов.

    На втором месте – мощная экономика небогатой нефтью Японии, на третьем – развивающийся стремительными темпами Китай. Помимо них список крупнейших покупателей нефти входят страны Западной Европы – Германия, Франция, Италия и Испания, а также Южная Корея, Индия и Тайвань.

    Крупными импортерами можно назвать не более 30 стран из более 100 государств, покупающих нефть. Однако картину спроса на нефть фактически определяют первые девять стран, приобретающих более 500 млн баррелей нефти и нефтепродуктов в год.
    Задания к тексту
    Задание 6. Ответьте на вопросы:
    1. Какая страна является абсолютным лидером по запасам нефти? Почему?

    2. Какая доля мировых запасов нефти принадлежит России?

    3. Почему основные запасы нефти находятся под контролем государственных нефтяных компаний?

    4. Почему нефтяная промышленность – самый важный сектор экономики стран?

    5. Когда количество открытых месторождений в мире существенно возрастало?

    6. Что такое ОПЕК?

    7. В каком регионе мира больше всего добывается нефти?

    8. Назовите российский регион, в котором интенсивно добывается нефть?

    9. Куда Россия экспортирует свою нефть?

    10. Какие страны являются основными потребителями мировой нефти?

    11. О чём говорит высокое потребление нефти страной?

    12. Какая страна является лидером в области импорта нефти?

    13. Какие страны АТР импортируют большое количество нефти?
    Задание 7. Прочитав текст, определите, на сколько смысловых частей можно условно разделить его, чему посвящена каждая отдельная часть, озаглавьте их.
    Задание 8. Найдите в тексте и выпишите характерные слова и словосочетания, необходимые для рассказа о раскладе сил на мировом рынке нефти.

    Задание 7. Составьте монолог-рассуждение о месторасположении мировых запасов нефти, лидерах в области экспорта и импорта нефти (выразите свое мнение, дайте оценку, используйте аргументацию).
    ГРАММАТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

    Изъяснительные конструкции с союзом что указывают на реальный факт (который совершился, совершается или будет совершён), а изъяснительные конструкции с союзом чтобы указывают на желательность, возможность, необходимость выполнения действия, являются побуждением к действию (глагол обычно стоит в форме прошедшего времени).

    Он сказал, чтобы Пётр пришёл.

    Он сказал, что Пётр пришёл.

    Союз ЧТО:

    Употребляется при констатации реального факта после глаголов со значением:

    Примеры

    1

    2

    1. речи, сообщения, передачи информации (докладывать, сообщать, рассказывать, извещать, возражать, отрицать, утверждать, доказывать, признавать, писать, указывать, заявлять, говорить, добавлять и т.д.)

    Подруга сказала, что завтра будет экскурсия.

    2. восприятия, получения информации (видеть, слышать, знать, чувствовать, замечать, вспоминать, казаться, прочитать, обнаружить, узнать и т.д.)

    Я узнала, что поезд прибывает в 10 часов.

    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


    написать администратору сайта