КРР. Учебное пособие для студентов 1 курса нефилологических факультетов высших учебных заведений
 Скачать 1.53 Mb.
|
|
Тема 3. Имя прилагательное Краткие и полные формы: семантические, грамматические. стилистические отличия. Степени сравнения: образование и употребление. Синонимичные конструкции: существительное+прилагательное - существительное+существительное 1. Образуйте краткую форму мужского рода единственного числа. Постарайтесь установить закономерность в образовании форм на -енен и на -ен. Заполните таблицу по следующему образцу:
Безжизненный, безнравственный, безукоризненный, беспочвенный, беспрепятственный, бессмысленный, болезненный, вдохновенный, величественный, воинственный, двусмысленный, единственный, естественный, злокачественный, искусственный, легкомысленный, медленный, многочисленный, могущественный, мужественный, невежественный, неприязненный, подведомственный, посредственный, родственный, свойственный, соответственный, существенный, таинственный, тождественный, явственный. 2. Образуйте краткие формы. Поставьте ударение. Образец выполнения: Далёкий - далёк, далек`а, далёко, далек`и и далёки Горький, гордый, дешёвый, зелёный, крупный, мелкий, нежный, общий, развитой, соленый, строгий, счастливый, теплый. 3. Образуйте простую сравнительную степень. Назовите причину отсутствия названной формы. Бессмертный, блестящий, бойкий, героический, гибкий, глухой, голодный, голый, горький, деловой, дешёвый, жадный, жидкий, звонкий, каурый, красивый, краткий, кругловатый, липучий, ловкий, маленький, отверделый, передовой, плесневелый, поздний, полосатый, простой, развитой, сладкий, слепой, солёный, сытый, тягучий, хлёсткий. 4. Для выполнения следующего задания ознакомьтесь со следующей информацией о различии между полной и краткой формами имён прилагательных. 1.Полные и краткие формы могут различаться по значению, напр.: глухой от рождения - глух к просьбам. 2. Полные формы обычно обозначают постоянный признак, краткие – временный (так называемое качественное состояние), напр.: женщина больная - женщина больна. Полная форма может также обозначать абсолютный признак, краткая - относительный, применительно к определенной ситуации, напр.: потолок низкий - потолок низок (для кого-то или чего-то). 3.Полная и краткая форма могут по-разному управлять существительными, напр.: я готов к отъезду, он склонен к простуде. 4.Краткая форма обычно более категорична, напр.: решение продумано и объективно - решение продуманное и объективное. 5.Краткие формы более предпочтительны в книжно-письменных формах речи - научном, официально-деловом стилях. Руководствуясь перечисленными правилами, объясните разницу в употреблении прилагательных. Из предлагаемых вариантов выберите нужный. 1.Известный ученый - ученый известен своими работами по культуре речи. 2.Решение оказалось оправданным/оправданно и эффективным/эффективно. 3.Новость хороша тем, что пришла вовремя - хорошая новость. 4. Это больная тема - подруга больна. 4.Современные положения о дифференцированной ставке довольно либеральны/либеральные. 5.Малый бизнес - это база для расширения предпринимательской активности - удельный вес этого бизнеса незначителен, мал. 6.Современная экономика требует как раз обратного - тема доклада вполне современна. 7.Решение действительно своевременное/своевременно: население западных стран все меньше понимает логику поведения НАТО в «горячих точках». 5. Вспомните написание н и нн в кратких причастиях и прилагательных. Ее манеры изыскан..ы. Тучи рассеян..ы ветром. Девушка тактична и воспита..а. Игра артиста проникновен..а и взволнован..а. Ягоды подавлен..ы во время перевозки. Простые вопросы искусственно запутан..ы. В это время многие талантливые люди были приближен..ы ко двору и возвышен..ы. Сумма собран..а по копеечке. Речь стройна и собран..а. Победа команды бесспорна и заслужен..а. К сожалению, она довольно ограничен..а. 6. Найдите ошибки в употреблении форм прилагательных. 1.Звук становился все звончее и звонче. 2.Он выглядит гораздо более моложе, чем я предполагал. 3.Печенье стало еще слаже и ароматнее. 4.Нет травы горче полыни. 5.В салоне представлен самый богатейший выбор автомобилей. 6.По своей консистенции эта краска жидче, чем требует ГОСТ. 6.Это блюдо должно быть солонее. 7..Движения танцора становились все веселее и бойче. 8.Рассмотрение заявлений граждан стало оперативнее и более тщательным. 9.Если бы действия администрации были наиболее решительнее, мост не оказался бы в таком плачевном состоянии. Тема 4. Имя числительное Склонение количественных числительных. Числительное даты. Собирательные числительные: особенности сочетаемости. 1. Перед выполнением задания повторите следующие правила: - в нормативной речи склоняются все части составного количественного числительного, напр.: рассчитаться двумя тысячами шестьюстами семьюдесятью пятью рублями; - числительные сорок, девяносто, сто, а также полтора, полтораста имеют только две формы: одну для имен.-вин., другую - для всех остальных падежей (сорока, девяноста, полутора, полутораста); - числительное тысяча имеет в твор.п.ед.ч. форму тысячью, существительное - форму тысячей; - из двух вариантов восемью и восьмью первый является книжным, второй - разговорным. Просклоняйте числительные: 40, 90, 200, 400, 900, 125, 348, 867, 1 576 И. Здесь … страниц Р. Я прочитал около …. страниц Д. Прибавьте к … страницам В. Прочитайте … страниц Т. Это книга с … страницами П. Не забудьте о … страницах 2. Запишите числительные словами. 1.С 1 апреля в среднем на 400 рублей увеличился размер ежемесячной денежной выплаты (ЕДВ) для людей, получающих государственную социальную помощь. Со вчерашнего дня для инвалидов III группы она будет равна 1878 рублям, для инвалидов II степени - 1341 рублям, а для инвалидов I степени - 1073 рублям. Размер ЕДВ инвалидов и участников ВОВ теперь увеличился до 2683 рублей. С 1 августа базовая часть пенсии дойдет до 1794 рублей. 3. Выберите варианты, которые могут употребляться в официально-деловой и разговорной речи: 1. Поздравляем Вас с Международным женским днем Восьмое марта; 2. Поздравляем Вас с Международным женским днем Восьмого марта; 3. Поздравляем Вас с Восьмым мартом; 4. Поздравляем Вас с Восьмым марта. Для справки. В обозначении числительного даты сохранилась традиционная форма родительного падежа. <…> В устной речи широко распространилась форма именительного даты в сочетаниях, когда числительное выступает в качестве приложения к названиям праздника, даты, дня [Граудина Л.К. и др. Грамматическая правильность русской речи. С.262] 4. Заполните таблицу по предлагаемому образцу:
Для справки: 1.Обычно собирательные числительные сочетаются с существительными муж. и общего рода. Существительные жен. рода, обозначающие лиц, так же, как и названия животных, по традиции не имеют при себе собирательных числительных; 2.Собирательные числительные употребляются в сочетаниях с существительными дети, ребята; 3.Собирательные числительные употребляются с неодушевленными существительными, имеющими только форму мн. числа и с названиями парных предметов [Граудина Л.К. и др. Грамматическая правильность русской речи. С.357-358]. 5. Выберите правильный вариант 1.Я познакомился с обоими/обеими сестрами. 2.По обеим/обоим сторонам дороги тянулись поля. 3.Обеих/обоих старост пригласили в деканат. 4.Нужно позаботиться об обеих/обоих ребятах. Тема 5. Местоимение Возвратное местоимение себя и притяжательное местоимение свой. Определительные местоимения всякий, каждый, любой. Неопределенные местоимения. Употребление личных местоимений 1. Прежде чем приступить к выполнению упражнения, познакомьтесь со следующими рекомендациями: «Местоимение себя может относиться к любому из трех грамматических лиц, поэтому при наличии в предложении двух или нескольких существительных или местоимений себя можетвосприниматься как соотносительное с разными словами: Например, в предложении Он не разрешает мне производить опыты над собой двусмысленность связана с тем, что над собой может быть отнесено и к он, и ко мне. <… > Аналогичное положение может возникнуть при употреблении возвратно-притяжательного местоимения свой, которое в русском языке тоже может относиться ко всем трем лицам. Так, в предложении Профессор попросил ассистента прочитать свой реферат слово свой следует отнести к ассистенту как производителю действия. При замене местоимения свой личным местоимением его в притяжательном значении (Профессор попросил ассистента прочитать его доклад) принадлежность должна быть отнесена к профессору. Но в обоих случаях сохраняется оттенок неясности, двузначности, поэтому подобные предложения рекомендуется перестраивать. <…> Возможность отнесения возвратного местоимения свой к любому из трех лиц не препятствует использованию в синонимической функции личных притяжательных местоимений мой, твой и др. <..> Различие в употреблении мой - свой, твой - свой и т.д. А.М.Пешковский связывает с точкой зрения говорящего или другого лица на содержание высказываемой мысли. <…> Довольно часто встречаются в печати предложения с лишними притяжательными местоимениями, напр.: Перед своей смертью он сообщил следующее.. (ясно, что речь идет не о чужой смерти)» [Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. 170-172]. Уместно ли использование указанных местоимений в следующих предложениях? При необходимости сделайте правку. 1. « Свой путь я прокладываю самостоятельно», - сказала молодая актриса. 2. Корреспондент задал М.Жванецкому следующий вопрос: «Вы несколько раз в своем концерте обращались к теме прошедших выборов президента. На Ваш взгляд, теперь тем для шуток станет больше или меньше?» 3.Директор предложил секретарю не допускать к себе посетителей в обеденный перерыв. 4.Мать попросила дочь подать ей свою книгу. 5.Член бюро петербургского отделения «Яблока» Д.Коцюбинский, не дожидаясь «постановки вопроса», заявил о своем желании покинуть ряды партии. 6.Председатель «Яблока» на заседании бюро партии четко обозначил свою позиции. 7.Авторы проекта считают, что молодые люди часто употребляют наркотики под влиянием сверстников, за компанию, не думая о негативных последствиях для своего здоровья. 8.Эксперты указывают также и на другие способы, которыми пользуются иностранные компании в борьбе за добросовестное исполнение обязанностей своими сотрудниками. 2. Поставьте на месте пропуска подходящее по смыслу определительное местоимение (всякий, каждый, любой). 1. «Здравствуйте, спасибо за ваш звонок в компанию «Х» - эту фразу должен произносить … сотрудник японской компании, отвечая на … входящий звонок. 2. …работник имеет право и даже обязан доложить в отдел по работе с персоналом о неправильно одетом коллеге, количеству выходов в курилку и т.д. 3. Сотрудники должны охарактеризовать профессиональную квалификацию и качество работы … своего коллеги. 4.Экономика … бренда складывается из периодичности поставок и сезонов. 5.Механизм скидки - это коммерческая тайна …. из коммерсантов. 6. У распродажи, как и у …. вида «борьбы», есть свои правила. 7. Во … шутке есть доля правды. Для справки. Местоимения всякий, каждый, любой близки по значению, они указывают на выделение единичного предмета из совокупности однородных. Вместе с тем, они различаются оттенками значений. Всякий имеет значение «разный, самый разнообразный, всевозможный», каждый - «один из всех в данном количественном ряду, любой из себе подобных, взятый отдельно», любой - «какой угодно на выбор». 3. Определите смысловую разницу в приведенных сочетаниях с неопределенными местоимениями. Я успел посмотреть кое-какие города - Я успел посмотреть какие-то города Он звал кого-то на помощь - Он звал кого-либо на помощь Я расскажу вам что-то интересное - Я расскажу вам кое-что интересное - Я расскажу вам что-нибудь интересное Мне подарили какие-то книги - Мне подарили кое-какие книги Кто-то стоит за дверью - Кое-кто стоит за дверью Придется кого-нибудь попросить помочь нам - Придется кого-либо попросить помочь нам - Придется кого-то попросить помочь нам - Придется кое-кого попросить помочь нам Для справки. Местоимение что-то (кто-то) указывает на неизвестное как для говорящего, так и для слушающего; местоимение кое-что (кое-кто) - на неизвестное слушающему, но в какой-то степени известное говорящему; местоимение что-нибудь (кто-нибудь) имеет значение «безразлично что»; местоимение что-либо (кто-либо) близко по значению к местоимению что-нибудь, но отличается от него более общим значением и книжным характером. 4. Помня о том, что личное местоимение 3-го лица он, она, оно, они должно замещать ближайшее к нему существительное, устраните возникшую двусмысленность. 1.Вникал в детали, рисовал эскизы лестниц и узоры для оконных решеток. Говорят, что они получились симпатичные. 2.- Подайте мой шарф. Мне подарил его мой. Я его очень люблю. 3. Именно поэтому многие знаменитые Дома и всемирно известные бренды куплены сегодня банками, они не выдержали конкуренции с ширпотребом. 4.Автомобиль был остановлен сотрудниками ГИБДД, которые проверили водительские документы, документы на перевозимые грузы, а затем без объявления причины изъяли их. 5. Проиллюстрируйте правила, приведенные в правом столбце, примерами из левого столбца. Формы личных местоимений Предложения- иллюстрации с н 1.После всех простых (перво- 1.Трещина проходит между всеми образных предлогов) без, в, ними: между старыми друзьями, для, до, за, из, к, на, и т.д. одного поколения, между супругами, 2.После наречных предлогов прожившими долгую жизнь, между возле, вокруг, впереди, мимо, коллегами. 2.Больше его в решении этого во- проса никто не заинтересован. напротив, около, после и др., 2.С ним нельзя выиграть в той управляющих род. падежом. большой игре, где на карту поставле- ны миллионы человеческих жизней. 3.Кроме него, заинтересованности в Формы без н этом вопросе никто больше не про- 1.После наречных предлогов явил. согласно, наперекор, вслед и 4.Спрос москвичей на гаражи при др., управляющих дат. падежом помощи их будет удовлетворен на 2.После отглагольного предлога70%. благодаря. 5.Вопреки им (прогнозам) инфляция 3.После отыменных предлоговпродолжает расти. в отношении, наподобие, по 6.Многие фильмы благодаря ему поводу и др. стали настоящими шедеврами. 4.После сравнительной степени прилагательных и наречий. В сочетании с определитель- ным местоимением весь нор- мативными считаются формы как с н, так и без н. 6. В приведенных ниже сочетаниях замените существительные или местоимения 1, 2 лица личным местоимением 3 лица. Интересно находиться внутри лабиринта, должен располагаться напротив входа, стоять сзади машины, гулять вне сквера, поступить вопреки приказу, крикнешь вслед уходящему, невозможно рассердиться на всех друзей, выше меня, сильнее нас, ко всем нам, внутри меня. |