Главная страница
Навигация по странице:

  • Обратите внимание!

  • Задание № 20.

  • Истинно велик тот человек, который сумел овладеть своим временем. Гесиод, древнегреческий поэт и мыслитель

  • книга. чекина.учебник.для экон.. Учебное пособие для студентовэкономистов Алматы 2011 Рецензенты Доктор филологических наук профессор


    Скачать 0.73 Mb.
    НазваниеУчебное пособие для студентовэкономистов Алматы 2011 Рецензенты Доктор филологических наук профессор
    Анкоркнига
    Дата28.10.2022
    Размер0.73 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлачекина.учебник.для экон..docx
    ТипУчебное пособие
    #760361
    страница3 из 25
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

    1.2 Морфология




     Стремление к обобщению и абстракции на морфологическом уровне проявляется в выборе и употреблении определенных морфологических форм и категорий. Научный стиль характеризуется преобладанием имени над глаголом, широким употреблением имен существительных на –ние, -ие, -ость, -ка, -ция, фикация со значением признака, состояния и изменения. Например, Девальвация – уменьшение стоимости национальной валюты по отношению к мировому денежному стандарту. Стоимость национальной валюты до 70-х годов определялась золотым содержанием денежной единицы страны, позднее – официальным курсом к свободно конвертируемой валюте. В данном тексте всего 1 глагол и 23 имени (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное). В тексте употребляются имена существительные на –ние, -ость,

    -ция (уменьшение, девальвация, стоимость, отношение) и т.д.

    Задание № 11. Произведите подсчет соотношения имен и глаголов в рамках одного микротекста. Выпишите имена существительные на –ние, -ие, -ость, ка, -ция. Какое значение они придают слову? Составьте с ними словосочетания и предложения.



    1. Кредит представляет собой движение ссудного капитала, осуществляемого на началах срочности, возвратности, и платности. Хотя кредит зародился ещё в рабовладельческом обществе, когда деньги предоставлялись в долг ростовщиками. Наибольшее развитие он получил в капиталистическом хозяйстве.

    2. Исторически кредит позволил существенно раздвинуть рамки общественного производства по сравнению с теми, которые устанавливались наличным количеством имеющегося в той или иной стране предложения денег, т.е. золотых монет в тот период.

    3. Кредит выполняет перераспределительную функцию. Благодаря ему частные сбережения, прибыли предприятий, доходы государства превращаются в ссудный капитал и направляются в прибыльные сферы экономики.

    4. Кредит содействует экономии трансакционных издержек. В процессе его развития появляются разнообразные средства использования банковских счетов и вкладов (кредитные карточки, различные виды счетов, депозитные сертификаты), происходит опережающий рост безналичного оборота, ускорение движения денежных потоков.

    Обратите внимание! Отвлеченность и обобщенность научной речи также выражается в употреблении существительных среднего рода: уменьшение, содержание.

    Задание № 12. Определите от каких глаголов образованы следующие имена существительные:

    Присвоение, образование, возникновение, перераспределение, развитие, распоряжение, определение, потребление, соединение.

    Задание № 13. Образуйте от глаголов существительные, составьте с ними словосочетания:

    Производить, удовлетворять, возникать, появляться, обмениваться.

    Задание № 14. Прочитайте видовые пары глаголов и отглагольные существительные. Определите, что они обозначают: процесс или результат действия?

    Соединять - соединить – соединение расставлять – расставить – расстановка организовывать – организовать – организация распоряжаться – распорядиться – распоряжение присваивать – присвоить – присвоение возникать – возникнуть - возникновение

    производить – произвести – производство

    ♦ Своеобразно представлены в научной речи падежные формы имен. Большинство имен употребляются в родительном падеже, образуя своего рода «генетивные цепочки», и отглагольные имена существительные, например, изучение – изучать, преодоление – преодолеть, воспроизведение – воспроизводить, проведение – проводить, изменение – изменять, отношение – относиться и пр. Выделим жирным шрифтом «генетивные цепочки», т.е. цепочки имен в родительном падеже в следующем отрывке: Производство есть процессвоздействия человека на вещество природы с целью создания материальных благ и услуг, необходимых для развития общества. Исторически оно прошло длительный путь развитияот изготовления простейших продуктов до производства сложнейших технических систем. В процессе производства не только меняется способ и вид изготовления благ и услуг, но происходит нравственное совершенствование самого человека.

    Задание № 15. Найдите в данных предложениях «генетивные цепочки».

    1. Закон стоимости – это объективный закон, регулирующий связи между товаропроизводителями, распределение и стимулирование общественного труда в условиях товарного производства. 2. Экономические законы – это законы общественных действий людей. 3. Он обязан добиваться возвращения своих затрат на создание или продвижение экономического блага с прибылью.

    4. Абсолютного равновесия и пропорциональности не бывает, но и длительные нарушения невозможны. 5. Обратимся к рассмотрению процесса конкурентного ценообразования.

    Задание № 16. Из данных слов составьте возможные «генетивные цепочки»: Отрасль, рынок, система, экономический, предприниматель, международный, труд, общественный, защита, дети, образование, Казахстан, экономика, расчетливый, дилер.

    Задание № 17. В текстах по экономическим специальностям найдите

    «генетивные цепочки», состоящие из 5 и более слов. Выпишите их.

    ♦ Особенности употребления глагола связаны с его видовременными формами. Абсолютное большинство глаголов употребляются в форме настоящего времени и выступают в отвлеченном временном значении (настоящее вневременное). Настоящее вневременное является абстрактным и обобщенным. Отвлеченность и обобщенность научной речи на морфологическом уровне выражается также страдательным залогом глагола, так как в нем на первый план выдвигается действие, а не его производитель, в результате чего обеспечивается объективность и неличная манера изложения, т.е. безличность, например, описаны, сданы, подсчитаны, рассмотрены, продуманы и т.д.

    Задание № 18. Найдите в тексте глаголы и выпишите их. Определите их видовременные формы.

    Существуют государственные и частные фирмы. Частные фирмы различаются по типу собственности.

    Предпринимательская фирма – фирма, находящаяся в собственности предпринимателя, который покупает на рынке все необходимые факторы производства, естественно, целью такой фирмы является максимизация прибыли собственника – остаточного дохода после осуществления всех платежей владельцам факторов.

    Капиталистическая фирма принадлежит владельцам капитала. Их целью является максимизация отдачи на вложенный капитал. Часто роль предпринимателя на таких фирмах выполняют наемные управляющие – менеджеры.

    Фирма, принадлежащая трудящимся (самоуправляющаяся), максимизирует трудовой доход. С теоретической точки зрения, самоуправляющаяся фирма – это предприятие, где работники в целом принимают все экономические решения. Они берут на себя роль предпринимателя и делят между собой остаточный доход – превышение суммарных поступлений над издержками.

    Задание № 19. Вместо точек впишите глагол в нужной форме.

    1. Товарная форма рабочей силы ….. (приводить) к появлению новой категории – наемный труд. 2. Содержание наемного труда ….. (характеризоваться) специфическими условиями реализации рабочей силы через акт купли-продажи. 3. В противном случае он ….. (оказаться) неконкурентоспособным. 4. Доходы от факторов производства …..

    (присваиваться) их собственниками.

    Задание № 20. Составьте предложения со следующими глаголами и краткими причастиями:

    Рассчитаны, рассматривают, пересчитывают, заполнены, анализируются.

    & АФОРИЗМ занятия

    Истинно велик тот человек, который сумел овладеть своим временем. Гесиод, древнегреческий поэт и мыслитель


    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25


    написать администратору сайта