Учебное пособие для студентов специальности 54. 02. 06 Изобразительное искусство и черчение и преподавателей профессиональных образовательных учреждений
 Скачать 382.31 Kb.
|
Кабинет изобразительного искусства, его оборудование и оформлениеСовременная школа не может обойтись без кабинета изобразительного искусства. Он является центром эстетического образования, изучения мировой художественной культуры, работы по организации декоративно-эстетической среды школы. Характеристика кабинета. Кабинет изобразительного искусства должен быть полифункциональным и обеспечивать атмосферу художественной мастерской, выставочного зала, лектория: наличие мольбертов, диапроекторов, магнитной доски, мультимедийного оборудования. Выбор помещения и его рациональная планировка определяется санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами (СанПиН 2.4.2.178-02). Специфика урока изобразительного искусства предъявляет особые требования к рабочему месту учителя: оно должно быть укомплектовано техническими средствами, отвечающими современным требованиям художественной педагогики, иметь стационарно смонтированный пульт дистанционного управления. Кабинет оборудуется средством для зашторивания окон с автоматическим и ручным приводом. Современный кабинет ИЗО должен быть обеспечен специальным оборудованием: рабочими местами с наклонными поверхностями для закрепления бумаги и размещения художественных материалов; уголок для размещения натурных постановок, специальной точечной подсветкой, большой доской и т. д. Кабинет должен быть оснащен современными техническими средствами. Существует немало проектов оборудования кабинетов изобразительного искусства. Известны и основные требования к нему. Кабинет изобразительного искусства должен быть больше обычного класса по площади или с лаборантской комнатой: это место для проведения кружковых занятий по изобразительному искусству, для оформительских работ, хранения подрамников, стендов, бумаги, красок. В классе или поблизости должно быть водоснабжение, т.к. занятия живописью, композицией, лепкой без воды невозможны. Необходимым условием успешных уроков является: Наличие специальной мебели и приспособлений (натурные столики, подиумы для натурных постановок, переносные светильники, подставки-уголки, одноместные столы с крышкой, устанавливаемой под любым углом, мольберты-хлопушки, карнизы, классные доски для рисования на белой плоскости, шкафы для хранения репродукций и таблиц, экран, подставка для экранного аппарата, осветительные приборы, подставки под натуру, мел, краски и др., затемнение на окна). Кабинет должен быть оснащен современными техническими средствами, такими, как: электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и мультимедийного проектора, интерактивные доски, электронные энциклопедии и справочники, тренажеры и программы тестирования, образовательные ресурсы Интернета, DVD и CD диски с картинами и иллюстрациями, видео и аудиотехника. Основа кабинета ИЗО – методический фонд. Он включает различные объекты, которые используются в натурных постановках для пояснения учебного материала. Часто такой фонд результат активной работы учителя и помощи детей и родителей. Наглядный материал (натурный фонд из предметов быта для натюрмортов, гипсовые пособия – геометрические тела, вазы, розетки и т.д.). Очень важны наглядные средства обучения включающие репродукции с картин художников, художественно-дидактические таблицы по основным разделам изобразительной грамоты (основы перспективы, цветоведения, приемам рисования с натуры и пр.), систематизированные образцы лучших работ учащихся, раздаточный материал по темам уроков (наборы открыток, карточек-заданий). Оформление кабинета изобразительного искусства представляет собой набор художественных стендов для стационарной экспозиции. Это элементарные правила компоновки, схематическое изображение пород деревьев, пропорции фигуры человека, вопросы цветоведения и др. При этом надо помнить, что излишняя информация не способствует качеству обучения. Специальная и методическая литература, наборы видеофильмов, компакт-дисков, программ. Оборудование кабинета ИЗО: светлый (северо-запад); водопровод; большая площадь; проход между партами; цвет приглушенный; шторы светонепроницаемые; мебель эстетична; постоянное оформление(росписи стен, композиции ДПИ и др.); временное оформление(выставка детских работ, разработки по цветоведению); оборудование кабинета: доска, магнитная доска, доска из оргстекла, Можно увидеть кабинеты-лаборатории, кабинеты-музеи, кабинеты- лектории и т.д. Но, не зависимо от этого, кабинет должен обеспечивать высокий уровень изучения изобразительного искусства в соответствии с педагогической концепцией учителя. Оформление кабинета в первую очередь отвечает эстетической позиции учителя, его профессиональным качествам и уже во вторую - финансовым возможностям учебного заведения. Кабинет-мастерская встречает учащихся большим количеством натурных постановок, освещенными светом софитов, запах красок, скульптурные работы. На стенах весят художественные работы разных лет. Кабинет-музей создается в школе для того, чтобы в пространстве учебного класса дать возможность учащимся визуально представить ту или иную часть художественной культуры. В кабинете может быть представлен иллюстративный ряд, раскрывающий основные этапы художественного развития человечества, или отдельные репродукции наиболее замечательных произведений искусства. Часто такие кабинеты-музеи, посвященные народному и декоративно-прикладному искусству родного края. Собранные всем миром – детьми, их родителями, учителями, эти музеи выполняют функции сохранения и продолжения художественных и духовных традиций малой родины. Помочь учителю и администрации школы в создании оригинального творческого кабинета ИЗО может «Перечень средств обучения и учебного оборудования по изобразительному искусству для общеобразовательных учреждений» (Сб. перечней / Под ред. Ю.И. Дика, Ю.С. Песоцкого. – М.: Педагогика, 2003). Несмотря на возможности централизованного обеспечения учебного процесса пособиями (репродукциями, плакатами, таблицами и т.д.), учителю часто приходится самому выполнять такие пособия, расширяя и обогащая визуальный ряд урока, помогая ребенку осмыслить решение той или иной изобразительной задачи. Самостоятельно выполняя наглядные пособия, учитель имеет возможность реализовать свои художественные способности, показать профессионализм художника и мастерство педагога. К тому же учитель готовит визуальный ряд в соответствии с задуманной им самим целью воспитания и обучения, выстраивая методику выполнения заданий в соответствии с этой целью. Такие пособия создают авторский визуальный ряд конкретного урока. Кроме того, наглядные пособия, как правило, стимулируют интерес учеников, активизируют их творческие силы и желание участвовать в творчестве. Положение об учебном кабинете Общие положение Учебный кабинет – это учебно-воспитательное подразделение средней общеобразовательной школы, являющееся средством осуществления Государственной программы образования, обеспечивающее оптимальные условия для повышения уровня образования учащихся. Оснащение кабинета включает в себя: учебно-наглядные пособия, учебное оборудование, приспособления для практических занятий по предмету, технические средства обучения. Учебная нагрузка кабинета должна быть не менее 36 часов неделю. Основные требования к учебному кабинету Наличие в кабинете нормативных документов (Государственный образовательный стандарт, календарные планы, требования и др.), регламентирующих деятельность по реализации Государственной программы по предмету. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно- методическим комплексом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы школы. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения требованиям стандарта образования и образовательным программам. Обеспеченность учениками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательной программой школы. Наличие технических средств обучения и полного комплекта технической документации, включая паспорт на техническое средство, инструкцию по технике безопасности и эксплуатации. Соблюдение эстетических требований к оформлению кабинета. Дизайн кабинета ИЗО должен отвечать функциональным требованиям технологии обучения к научной организации деятельности обучающихся и учителя. Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов. Стендовый материал учебного кабинета должен содержать: ГОС, ФГОС по предмету (минимально необходимое содержание образования); рекомендации для учащихся по проектированию их учебной деятельности (рекомендации по выполнению практических работ и др.); правила техники безопасности работы и поведения в кабинете; материалы, используемые в учебном процессе при изучении определенной темы программы; экспозиции длительного назначения (портреты художников, высказывания). Документация кабинета Паспорт учебного кабинета. Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование. Правила техники безопасности работы в учебном кабинете и журнал инструктажа учащихся по технике безопасности. Правила пользования кабинета ИЗО учащимися. График занятости кабинета. План работы кабинета на учебный год и перспективу (утверждается директором школы). |