Учебное пособие для студентов вузов. М., 1996. Горский Д. П. Краткий словарь по логике. М., 1991
 Скачать 0.61 Mb.
|
|
Приложение № 1. Вопросы для экзаменов по курсу «Практическая логика»: 1. Определение предмета, цели и задач логики. Основные направления развития логического знания. Значение логики в формировании юридического мышления. 58 2. Общая характеристика понятия. Логические процедуры образования понятий. 3. Содержание и объем понятий. Закон соотношения содержания и объема понятия. 4. Виды понятий. Отношения между понятиями. 5. Обобщение и ограничение понятий. Понятия рода и вида, целого и части. 6. Сущность определения понятия. Виды определений. Правила определений и возможные ошибки. 7. Понятие деления. Структура деления. Виды деления. Правила деления и возможные ошибки. 8. Классификация и типология, их роль в познании и практике. 9. Общая характеристика суждения. Виды суждений. Понятие истинности и ложности суждений. 10.Категорические суждения и их виды. Распределенность терминов в категорических суждениях. 11.Сложные суждения: структура и логическая форма. Таблицы истинности. 12.Отношения между простыми суждениями. Логический квадрат. 13.Отношения между сложными суждениями. 14.Основные законы логики. Значение основных логических законов и границы их применения. 15.Понятие умозаключения и его структура. Непосредственные умозаключения. 16.Простой категорический силлогизм. Структура категорического силлогизма. Способы проверки правильности категорических силлогизмов. 17.Общая характеристика индуктивных умозаключений. Виды индуктивных умозаключений. 18.Методы обнаружения причинных связей. 19.Понятие и виды гипотезы. Способы подтверждения и опровержения гипотез. 20.Логические основы аргументации. Правила доказательства и возможные ошибки. Приложение №2 Методические рекомендации по теме: «Логический анализ текста». I. Основные понятия: 1. Схема – знак (знаковая система), служащий для хранения и расширения знания об оригинале, конструирования оригинала, преобразования и управления им. 2. Аналитическое деление – логическая операция расчленения мыслимого целого на части. 3. Предмет- это категория, обозначающая материальную или целостность, выделенную из мира объектов в процессе практической деятельности или познания. 4. Свойство - это характеристика отдельной стороны, аспекта предмета. 5. Отношение – это связь между двумя или более предметами. 6. Информема – понятие, группа понятий или суждение, которые конкретизируются в данной части текста. 7. Причина и следствие – категории, обозначающие всеобщие связи и взаимодействия явлений. Под причиной (лат. сausa) понимается явление, действие которого вызывает, определяет, изменяет, производит и влечет за собой другое явление, которое и называют следствием. 59 II. Программа логического анализа текста: 2 Вопросы для логического анализа текста Логические операции 1. Что является основным в ряду описываемых в тексте предметов, явлений, процессов? 2. Почему именно данный предмет (явление, процесс) является основным? 3. С какими следствиями сопряжен данный предмет (явление, процесс)? 4. Каково содержание понятия данного предмета? 5. Как определяется объем понятия данного предмета? 6. Какие свойства конкретизируют данное понятие? 7. Какие отношения имеют место между данным понятием и понятиями, сопряженными с ним? 8. Чем ограничивается содержание данного понятия? 9. С чем можно сравнить данное понятие? 10. Какие выводы можно сделать из анализа данного текста? Выделение. Причинное обоснование. Указание на следствие. Определение. Деление. Абстрагирование. Абстрагирование. Ограничение. Аналогия. Обобщение. III. Типы схем: №/№ типа Рисунок схемы Примечание 1. Круг в схеме обозначает место 2 Примечание: действия, указанные в программе, совершаются сначала в отношении целого текста, а затем в отношении его частей. 60 информемы в структуре. 2. Схема означает характеристику предмета с разных точек зрения. 3. Схема показывает следование одних характеристик из других. 4. Схема показывает наличие в тексте концептуального обобщения, вывода. 5. Схема обозначает, что предмет конкретизируется в одном отношении. 6. Схема обозначает наличие отношения между предметами. 7. Схема причинно-следственной связи. 8. Схема логической операции определения. 9. Схема логической операции деления. 61 10 Схема позиций «входа» и «выхода» из текстуры. Пример схематизации текста: «Стрелочный указатель по шерсти и против шерсти показывает: стрелка поставлена для движения на боковой путь и с бокового пути виден ночью желтый огонь круглые диски. Днем стороны с белым фоном с круглыми дисками. Мое предложение. 1936 года сентября 28 дня предлагаю свою мысль изображенную на рисунках I стороны и II стороны флюгарки стрелочного указателя портретами наших дорогих и любимых всеми трудящимися человечества земного шара, эти вожди в лице товарищей основатели коммунистической партии Третьего интернационала Владимир Ильич Ленин и его соратник Иосиф Виссарионович Сталин. Смею спросит и разрешить мне, всех железнодорожников мысль мою осуществить в деле повседневно и почастно и минутно и даже секундно вспоминать, стоя нам трудящимся транспортникам кто они и что они дали нам счастливую радостную жизнь на долгие годы жить стало лучше жить стало веселей в свободной стране на шестой части земного шара РСФСР. Смею спросить мне трудящемуся со стажем с 1908 года по сей день рабочему от станка пролетариату придложить эту мысль давшему в день смерти Владимира Ильича Ленина оставившему свои заветы я маленький человек в знак своей клядьбы чтобы вспоминать его не только лишь мне а всем железнякам кто удостоился быть в семье коллектива транспорта иметь честь работать по силе возможности с честью выполнившим на ширингу передовых позиций в нашем союзе железнодорожный транспорт и я Владимира Ильича Ленина а также го соратника нашего мудрого вождя коммунистической партии Советского союза учителя Иосифа Виссарионовича Сталина на всех сколько ест в нашем союзе транспорта, заводов, фабрик, подъездных путей, ветвей точек стрелочных указателей красовалось их очертание лиц в светящейся флюгарке желтым огнем указывающия на какой путь будет двигаться движущая, как-то: локомотив, тепловоз, паровоз вагон и съемная и несъемная дрезина автодрезина и их светящиеся огни фонарей тоже самое отражали оттиски сияющих лиц такого же образца в овалах портретами В.И.Ленина и И.В.Сталина белыми и красными и желтыми огнями. Это предложение мыслей своей честно работающий на своем поставленном посту по исполнению своих прямых обязанностей в настоящий момент машиниста паровоза при ст. Подольск ж.д. им. Дзержинского. Это предложение прошу обсудить проверить на месте местного комитета ст. Подольск прежде в бюро ячейки ВКПб и вынести в массы общего собрания, на утверждение высшего по части распоряжения НКПС Дороги им. Дзержинского с опубликованием в родной газете «Гудок» в самый кротчайший срок осветить провести в жизнь. Это предложение я решился согласно правил технической эксплуатации в абзаце: введение, параграф 5. говорится 62 Отдельные изменения, дополнения или отступления от них могут быть допущены лишь специальными распоряжениями Народного комиссара путей сообщения. Машинист депо Люблино ж.д. им. Дзержинского Чулков Михаил Алексеевич 1936 год 28/IX/» («Путем изображения профиля их лиц на стрелочных флюгарках» - Знание - сила, № 2, 1998. с. 19- 21.) Приложение № 3 Образцы выполнения упражнений 1. Пример на определение содержания и объема понятий: 1.1. Спутник Юпитера Содержание: относительно массивное тело, естественного происхождения; тело вращается вокруг Юпитера. Объем: Метида, Адрастия, Амальтея, Теба, Ио, Европа, Ганимед, Калисто, Леда и др. (всего насчитывается 16 наиболее крупных спутников) 1.2. Океан Вариант 1 Содержание: непрерывная водная оболочка земли; водная оболочка, окружающая материки и острова и обладающая общностью солевого состава. Объем: мировой океан Вариант 2 Содержание: водное пространство, омывающее материк или находящееся между материками. Объем: Тихий, Атлантический, Индийский, Северо-ледовитый 2. Пример на установление отношений между понятиями: 2.1. А – строение; В – дом; С – деревянный дом; D – Беседка; Е – недостроенное строение А, В, D – отношение подчинения В и С – отношение подчинения 63 В, С, Е – отношение пересечения Е и D – отношение пересечения А и Е – отношение подчинения 2.2. А – карлик; В – великан А и В – отношение противоположностей 2.3. А – университет, В – биологический факультет Понятия А и В несравнимы 3. Примеры на обобщение и ограничение понятий: 3.1. обобщение понятия: апория «Ахилл» Зенона – апория – трудноразрешимая проблема; 3.2. ограничение понятия: форма активности – деятельность – политическая деятельность. 4. Пример логической характеристики определения: Альтруизм (определяемое понятие) – нравственный принцип, согласно которому благо другого и он сам нравственно более значимы, чем собственное «Я» и его благо (определяющее понятие). В составе определяющего понятия: «нравственный принцип» - род; «согласно которому благо другого и он сам нравственно более значимы, чем собственное «Я» и его благо» - видовое отличие. 64 5. Пример логической характеристики деления понятия: «По степени самостоятельности тексты можно разделить на первичные, то есть тексты- оригиналы, вторичные – созданные на основе содержания первичных (различные виды контекстов, пересказов, аннотаций, рефератов и подобн.), и первично-вторичные (например, обзоры литературы, школьные сочинения, сообщения по материалам газет, отчеты и т.д.)» (Мещериков В.Н.,Дудко Н.В., Конек О.П. Основы профессиональной речи – ч. I – Тольятти, 1997. – с.9.) «Тексты» - делимое понятие; «первичные тексты», «вторичные тексты», «первично-вторичные тексты» - члены деления; «степень самостоятельности текста» - основание деления; вид деления – деление по видоизменению признака. 6. Примеры ошибок в определении и делении понятий: а) определение: а.1.) определение должно быть соразмерным: «Анализ – процедура мысленного расчленения предмета (явления, процесса), свойства предмета или отношения между предметами на части, (признаки, свойства, отношения» - ошибка слишком узкого определения, так как понятие «анализ», кроме указанных в данном определении признаков, включает в свое содержание признак «быть процедурой реального расчленения предметов». а.2.) определение не должно включать в себе круга. «Аналитическая философия – это направление философии, которое сводит философию к анализу» - тавтология. а.3.) Определение должно быть ясным. «Право – математика свободы» - подмена определения метафорой. «Специфический метод определяет специфический предмет» (Г.Кельзен) - определение неизвестного через неизвестное. «История права – это история прогрессирующей эволюции содержания, объема, масштаба, и мера формального (правового) равенства при сохранении самого этого принципа как принципа любой системы права, права вообще – определение известного через неизвестного, определение содержит двусмысленность. Примечание: примеры взяты из кн.: Нерсесенц В.С. Философия права – М., 1997. – с. 17, 19, 587. а.4.) определение не должно быть отрицательным. «Что такое формальное (правовое) равенство, т.е. то, что отрицается «фактическим» равенство», - это понятно, ясно и рационально выразимо – ошибка отрицательного определения (Нерсесенц В.С. Философия права – М., 1997. – с. 19). б) деления: б.1.) деление должно быть соразмерным: «Художественная литература включает в себя следующие жанры: эпос, лирика, драма, театр» - ошибка деления с лишним членом. б.2.) деление должно производиться только по одному основанию: «Декоративно-прикладное искусство, с точки зрения используемой техники, может быть разделить на декоративно-прикладное искусство с применением литья, декоративно- прикладное искусство с применением чеканки, декоративно-прикладное искусство с применением резьбы, декоративно-прикладное искусство мебели» - ошибка деления не по одному основанию. б.3.) члены деления должны исключать друг друга. «В современной экономической литературе в зависимости от различной ориентации на тот или иной фактор принято классифицировать отрасли обрабатывающей 65 промышленности следующим образом: обрабатывающие отрасли сырьевой ориентации, обрабатывающие отрасли топливной ориентации, а также обрабатывающие отрасли с ориентацией на наличие трудовых ресурсов, особенно высококвалифицированных кадров» (Региональная экономика: Учебник для вузов / Под ред.Т.Г.Морозовой – М., 2000. – с.47.) – последний член деления находится с предыдущими в отношении частичного совпадения. б.4.) деление должно быть непрерывным. «Финансовые ресурсы региона включают в себя региональный бюджет, добровольные взносы предприятий и населения и средства предприятий на развитие региональной инфраструктуры» - ошибка перехода отделения на виды одного порядка к делению на виды другого порядка. 7. Примеры четырех видов суждений основной классификации с демонстрацией правил распределенности терминов: 7.1. А (общеутвердительное): «Освоение нефтегазовых ресурсов (S) повлекло за собой транспортное освоение этих территорий (P)» - субъект распределен, предикат не распределен. 7.2. I (частноутвердительное): «В некоторых районах Западной Сибири (S) сложилась мощная оборонная промышленность (P)» - субъект и предикат не распределены. 7.3. E (общеотрицательное): «Достижение ни одной из этих целей (S) невозможно без государственной поддержки (P)» - субъект и предикат распределены. 7.4. O (частноотрицательное): «Некоторые виды руд (S) не нуждаются в обогащении (P)» - субъект нераспределен, предикат распределен. 7.5. О (общеутвердительное выделяющее суждение): «Эта тема (S) только теперь стала ему понятна (P)» - субъект и предикат распределены. 7.6. I (частноутвердительное выделяющее суждение): «Только некоторые результаты социализации (S) зависят от активности самой личности (P)» - субъект нераспределен, предикат распределен. 8. Примеры сложных суждений и соответствующие им условия истинности: 8.1. конъюнктивное суждение: «Реклама может резко усилить сбыт товара (А) и ослабить позиции конкурентов (В)» Условия истинности суждения: А В А ∧ В И и И 8.2. слабое дизъюнктивное суждение: «Реклама может улучшить (А) либо изменить имидж товара (В)». Условия истинности суждения: А В А ∨ В И и И И л И Л и И 8.3. строгое дизъюнктивное суждение: «Устаревшие компьютеры либо перемещают на иные (недизайнерские) задачи (А), либо производят «upgrade» (В). Условия истинности суждения: 66 А В А ⊻ В И л И Л и И 8.4. импликативное суждение: «Получатель рекламы для того (А), чтобы принять решение (В), должен получит рекламное послание, по крайней мере, не единожды (А)». Условия истинности суждения: А В А → В И и И Л и И И л И 8.5. эквивалентное суждение: «Рекламное послание должно быть таким (А), чтобы сравнения не вводили в заблуждение (В)» Условия истинности суждения: А В А ≡ В И и И Л л И (Примечание: примеры суждений заимствованы из кн.: Гольман И.А. Рекламное планирование. Рекламные технологии. Организация рекламной деятельности. – М., 1996.) 9. Пример простого информационного какой-вопроса в сильной форме, некорректного в силу отсутствия негативной предпосылки и пример провокационного вопроса: 9.1. информационный вопрос: «Каковы социально-экономические особенности размещения производительных сил Центрального экономического региона?» 9.2 некорректный вопрос: «В каких числах января произойдет остановка Волжского автомобильного завода?» 9.3. провокационный вопрос: «Если ты такой умный, то почему ты такой бедный?» 10.Пример силлогизма первой фигуры модуса Barbara и его полный разбор: ( А ) Раздел «Психология личности» (М + ) давно завоевал прочное место в литературе по общей психологии ( Р-). ( А ) В этой книге ( S + ) содержится раздел «Психология личности» ( M- ). ( А ) Эта книга ( S + ) относится к литературе по общей психологии. ( Р- ). 1-е суждение – большая посылка, так как содержит предикат заключения. 2-е суждение – меньшая посылка, так как содержит субъект заключения. 3-е суждение – заключение. 11. Пример силлогизма первой фигуры модуса Celarent с преобразованием его во все три вида энтимем: Исходное умозаключение: «Рекламисты без творческой жилки не могу организовать успешную рекламную компанию. Мой знакомый относится к числу таких рекламистов. 67 Следовательно, мой знакомый не сможет организовать успешную рекламную компанию». Из этого силлогизма можно построить следующие энтимемы: а) с опущением большей посылки: «Мой знакомый не сможет организовать успешную рекламную компанию, потому что он относится к числу рекламистов без творческой жилки». б) с опущением меньшей посылки: «Всякий рекламист без творческой жилки не может организовать успешную рекламную компанию, поэтому мой знакомый не сможет организовать успешную рекламную компанию». в) с опущенным заключением: «Рекламисты без творческой жилки не могу организовать успешную рекламную компанию, а мой знакомый как раз относится к числу таких рекламистов». 12. Примеры всех правил вывода сложных дедуктивных умозаключений: 12.1. сложное чисто условное умозаключение: «Если чайник издает свисток, то в нем скопился пар. Если в чайнике скопился пар, то вода нагрелась до 100 градусов. Если вода нагрелась до 100 градусов, то все, содержавшиеся в ней микробы погибли. Если все, содержащиеся в ней микробы, погибли, то можно пить чай. Следовательно, если чайник издает свисток, то можно пить чай» |