Главная страница

практ.грамм в РИО 1. Учебное пособие по дисциплине Иностранный язык Москва 2013 Допущен о


Скачать 2.16 Mb.
НазваниеУчебное пособие по дисциплине Иностранный язык Москва 2013 Допущен о
Анкорпракт.грамм в РИО 1.doc
Дата02.09.2018
Размер2.16 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлапракт.грамм в РИО 1.doc
ТипУчебное пособие
#23948
страница2 из 11
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


II тип образования множественного числа

Суффикс –(e)n без умляута

Большинство существительных женского рода:

die Studentin-die Studentinnen, die Frage-die Fragen (вопрос), die Antwort-die Antworten (ответ), die Prüfung-die Prüfungen (экзамен)

Существительные среднего рода:

das Auge-die Augen (глаз), das Bett-die Betten (кровать), das Hemd-die Hemden (рубашка), das Herz-die Herzen (сердце), das Ohr-die Ohren (ухо)

Существительные мужского рода:

оканчивающиеся на –e или на согласный: der Junge-die Jungen (мальчик, юноша), der Name-die Namen (имя), der Mensch-die Menschen (человек), der Staat-die Staaten (государство), интернациональные слова с суффиксами (ударение падает на суффикс): -ist, -at, -ent, -ant, -soph: der
Student, der Tourist, der Diplomat, der Automat


III тип образования множественного числа

Суффикс -er

С умляутом

Без умляута

Большинство существительных среднего рода:

das Buch-die Bücher (книга), das Dorf-die Dörfer (деревня)

das Kleid-die Kleider (платье), das Kind-die Kinder (ребенок)

Некоторые существительные мужского рода:

der Wald-die Wälder (лес), der Mann-die Männer (мужчина)





IV тип образования множественного числа

Без суффикса

Без умляута

С умляутом

Существительные мужского рода, оканчивающиеся на er, -el, -en, например:

der Zöllner-die Zöllner таможенник), der Onkel-die Onkel (дядя); der Wagen-die Wagen (машина)

der Garten-die Gärten (сад), der Mantel-die Mäntel (пальто), der Vater-die Väter (отец)

Существительные среднего рода, оканчивающиеся на –er, -el, -en, -chen, -lein das Zimmer-die Zimmer (комната), das Mädchen-die Mädchen (девочка), das Büchlein-die Büchlein (книжечка)







Два существительных женского рода:

die Mutter-die Mütter(мать), die Tochter-die Töchter (дочь)


V тип образования множественного числа

Суффикс -s

Имена существительные иностранного происхождения: das Auto-die Autos, das Hotel-die Hotels, das Büro-die Büros

Фамилии, если речь идет обо всей семье: Sie gehen zu Müllers.- Они идут к Мюллерам




  • Некоторые имена существительные иностранного происхождения имеют особую форму множественного числа:

das Praktikum – die Praktika, das Museum-die Museen, das Visum-die Visa, das Thema-die Themen

  • Некоторые существительные не имеют формы множественного числа:

das Obst – фрукты, das Gemüse – овощи, die Milch – молоко, die Butter – масло, das Fleisch – мясо

  • Некоторые существительные не имеют формы единственного числа:

die Eltern – родители, die Geschwister – братья и сестры, die Leute - люди, die Ferien – каникулы
5. Stadtverkehr (городской транспорт). Ergänzen Sie den Plural.

  1. Bus m –se - die Busse

  2. Haltestelle f, -n

  3. Straßenbahn f, -en

  4. Taxi n, -s

  5. Obus m, -se

  6. Auto n, -s

  7. Fahrer m, =

  8. Verkehrsmittel n, =

  9. Zug m, ʺ-e

  10. Ampel f -n

  11. Zebrastreifen m, =

  12. Kreuzung f, -en

  13. Fahrrad, n, ʺ-er

  14. Gehweg m, -e


6.Wie heißen die Singularformen?

1. die Plätze, die Gäste, die Säfte, die Schränke, die Tische, die Brote

2. die Nächte, die Städte, die Würste, die Hände

3. die Männer, die Länder, die Kinder, die Wälder

4. die Jungen, die Studenten, die Sprachen, die Frauen

5. die Töchter, die Väter, die Mädchen, die Büchlein, die Brötchen

6. die Kolleginnen, die Studentinnen, die Augen, die Herzen, die Ohren

7. die Parks, die Autos, die Visa, die Themen, die Hotels, die Museen.
7. Ergänzen Sie die Pluralendungen.

1. Ein gutes Lehrbuch hat viele interessante Text____, viele Übung_____, viele Dialog____, schöne bunte Bild____ und Foto____ und viele interessante Information_____.

2. Zu einem guten Unterricht gehören interessante Spiel___, Dialog___, Diskussion____ mit Partnern, Test___ und Film____.

3. Claudia arbeitet fünf Tag___ in der Woche, acht Stund_____ pro Tag. Am Wochenende trifft sie Freund___, liest Büch____ und Zeitung____.

„Berliner Zeitung“ hat viele interessante Artikel___, Bericht___ , Interview___ und Information____, aber auch viele schöne Bild____ und Foto___.

4. In einer Großstadt gibt es viele Kino___, Theater___, Muse___, Restaurant____, Café___, schöne Häus____ und breite Straß__
8. Ergänzen Sie Länder und Städte.
Europa Asien Afrika Australien

______ _______ _______ _________

_______ _______ _______ _________
Nordamerika Südamerika

__________ __________

__________ __________

9. Lesen Sie den Text. Schreiben Sie die Pluralformen der Nomen heraus.
Mit öffentlichen Verkehrsmitteln
In Städten gibt es öffentliche Verkehrsmittel wie S-Bahn, U-Bahn, Straßenbahn (in Süddeutschland: Trambahn) und Bus. Die Fahrkarte kauft man meistens an einem der Automaten an den Bahnhöfen und Haltestellen. An Bahnhöfen gibt es Verkaufsschalter für Fahrkarten. Manchmal kann man das Ticket auch im Bus kaufen. Sie können auch eine Wochenkarte, eine Monatskarte oder eine Jahreskarte kaufen. Wenn Sie oft mit den öffentlichen Verkehrsmitteln fahren, ist das günstiger. Kinder, Schüler, Studenten, Behinderte und Senioren bekommen oft eine Ermäßigung. Sie zahlen weniger. In Bussen und Bahnen gibt es Fahrscheinkontrollen. Wenn Sie bei der Kontrolle keinen Fahrschein/kein Ticket haben, müssen Sie ein Bußgeld zahlen.

An den Haltestellen und Bahnhöfen finden Sie auch die Fahrpläne. Auf dem Fahrplan steht, wann und wohin die Busse und Bahnen fahren. Sie können das aber auch auf den Internetseiten der Verkehrsbetriebe lesen.
In Deutschland leben. Unterwegs in der Stadt. (http://www.goethe.de/lrn/prj/wnd/idl/uwg/deindex.htm)

Система падежей

(Die Deklination der Substantive)

В немецком языке четыре падежа. Падеж определяется вопросом.



Падеж

Падежные вопросы

Nominativ

Именительный

Wer? Was?

Кто? Что?

Genitiv

Родительный

Wessen?

Чей?

Dativ

Дательный

Wem? wann? wo?

Кому? когда? где?

Akkusativ

Винительный

Wen? was? wohin?

Кого? что? куда?

некоторые предлоги требуют после себя, независимо от вопроса, определенный падеж.
Склонение существительных в единственном числе

В единственном числе выделяют 3 типа склонения и переходную (особую) группу.

Сильное склонение

К данной группе относятся все существительные среднего рода (исключение: das Herz) и большинство существительных мужского рода. Существительные принимают окончание –(e)s Genitiv.

Падеж

Мужской род

Средний род

Nominativ

Genitiv

Dativ

Akkusativ

der Mann

des Mannes

dem Mann

den Mann

das Haus

des Hauses

dem Haus

das Haus

В Genitiv после основ на x, -z, -s, -sch, -ß, -tz обязательно стоит окончание es
Женское склонение

К данной группе относятся все существительные женского рода. Существительные не принимают окончаний.

Падеж

Женский род

Nominativ

Genitiv

Dativ

Akkusativ

die Frau, die Schwester

der Frau, der Schwester

der Frau, der Schwester

die Frau, die Schwester


Слабое склонение

К данной группе относятся одушевленные существительные мужского рода:

  • с суффиксом –e (der Deutsche, der Junge, der Kollege, der Kunde)

  • некоторые односложные существительные: (der Mensch (человек), der Held (герой), der Bär (медведь), der Bauer (крестьянин), der Tor (безумец), der Fürst (князь), der Zar (царь), der Nachbar (сосед), der Christ (христианин)

  • существительные иностранного происхождения, имеющие суффиксы –ent, -ant, -at, -et, -ist, -soph (der Dozent der Soldat, der Automat)

Существительные данной группы принимают окончание –(e)n во всех падежах, кроме Nominativ.

Падеж

Мужской род

Nominativ

Genitiv

Dativ

Akkusativ

der Junge

des Jungen

dem Jungen

den Jungen

der Präsident

des Präsidenten

dem Präsidenten

den Präsidenten

der Held

des Helden

dem Helden

den Helden



Переходная (особая) группа склонения

К этой группе относится существительное среднего рода das Herz (сердце) и следующие существительные мужского рода: der Frieden (мир), der Gedanke (мысль), der Wille (воля), der Name (имя), der Buchstabe (буква), der Glaube (вера)

Эти существительные в Genitiv получают окончание -ns

Падеж

Мужской род Средний род

Nominativ

Genitiv

Dativ

Akkusativ

der Name

des Namens

dem Namen

den Namen

der Gedanke

des Gedankens

dem Gedanken

den Gedanken

das Herz

des Herzens

dem Herzen

das Herz



Склонение существительных во множественном числе

Все существительные во множественном числе склоняются одинаково. Они принимают окончание–en в Dativ. Не принимают окончания существительные, которые образуют множественное число при помощи окончанияen (die Frauen, die Studenten) и при помощи окончания:-s (die Autos, die Kinos)


Падеж

Множественное число

Nominativ

Genitiv

Dativ

Akkusativ

die Tische

der Tische

den Tischen

die Tische

die Autos

der Autos

den Autos

die Autos

die Studentinnen

der Studentinnen

den Studentinnen

die Studentinnen



Склонение имен собственных

Имена собственные принимают в Genitiv –(e)s, например:

Goethes Werke – произведения Гете

das Klima Deutschlands – климат Германии

10.n-Deklination oder „normale“ Deklination? Ordnen Sie die Akkusativ-Form zu.


der Patient, der Automat, der Hund, der Nachbar, die Buchhalterin, das Auto, der Grieche, die U-Bahn, der Kunde, die Zeitung, der Bauer, der Hof, das Buch, der Realist, der Optimist, der Mensch, der Herr, die Schwester, der Vogel, der Gedanke, der Junge, die Stadt, der Buchstabe, der Polizist, der Zug, der Held, das Lied, der Russe, der Kollege, der Japaner, der Beamte, der Journalist, der Lehrer, der Praktikant, der Tourist, der Kaffee, der Automat



n- Deklination

normale“ Deklination

den Patienten

den Hund















11. Setzen Sie „wer?“ oder „was?“ ein.

  1. … ist das?

Das ist unser Kollege.

  1. … ist das?

Das ist ein Handy.

  1. … ist das?

Das sind meine Freunde.

  1. … ist das?

Das sind Übungen.

  1. … ist das?

Das ist ein Computer.

  1. … ist das?

Das ist mein Nachbar.

  1. … ist das?

Das ist Frau Schubert.

  1. … ist das?

Das sind Wohnblocks.


12. Setzen Sie „wen?“ oder „was?“ ein.

  1. … kennen Sie nicht?

Ich kenne diesen Herrn nicht.

2. … malt sie?

Sie malt ein Porträt.

3. … erklärt der Lehrer?

Er erklärt die Regeln und die Wörter.

4. … sucht der Junge?

Der Junge sucht seinen Hund.

5. … singt ihr?

Wir singen deutsche Lieder.

6. … begrüßen die Studierenden?

Sie begrüßen den Dozenten.

7. … hat er?

Er hat ein Auto.

8. … versteht die Touristin nicht?

Die Touristin versteht den Kellner nicht.

9. … fragt die Frau?

Die Frau fragt den Polizisten.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


написать администратору сайта