практ.грамм в РИО 1. Учебное пособие по дисциплине Иностранный язык Москва 2013 Допущен о
 Скачать 2.16 Mb.
|
|
Государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ» Кафедра иностранных языков Т.Л.Лебедева, Л.К.Чичерина ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА Учебное пособие по дисциплине «Иностранный язык» Москва 2013 Д о п у щ е н о Учебно-методическим советом Академии в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 036401.65 – «Таможенное дело» Рецензенты: М.В.Николаева, доцент кафедры переводческого факультета МГЛУ, кандидат филологических наук; О.Н.Бондина, заведующий кафедрой иностранных языков Ростовского филиала Российской таможенной академии, профессор, кандидат филологических наук, доцент ЛебедеваТ.Л., Чичерина Л.К. Практическая грамматика немецкого языка. Учебное пособие по дисциплине «Иностранный язык». М.: Издательство Российской таможенной академии, 2013, 98 с. Цель настоящего учебного пособия – обучить основам немецкой грамматики в контексте коммуникации. Наряду с развитием навыков устной и письменной речи ставятся задачи развития и улучшения навыков чтения и умения самостоятельно работать с источниками информации на немецком языке. В учебно-методическом пособии использованы актуальные оригинальные материалы прессы Германии и Австрии. Каждый раздел имеет четкую структуру и базируется на принципе «от простого к сложному». Каждая грамматическая структура разрабатывается на уровне слов, затем на уровне словосочетаний, предложений, текста. Настоящее учебное пособие предназначено для студентов 1 – 2 курсов факультета таможенного дела очного и заочного отделений РТА. Данное пособие может быть использовано также на юридическом и экономическом факультетах РТА, магистрантами, аспирантами и научными сотрудниками. © Лебедева Т.Л.., 2013 © Чичерина Л.К., 2013 ©Российская таможенная академия, 20130 Предисловие Настоящее учебное пособие предназначено для студентов 1 – 2 курсов факультета таможенного дела очного и заочного отделений РТА. Учебное пособие разработано на основе современных принципов обучения иностранному языку, ориентированных на профессиональные коммуникативные потребности будущих специалистов. Данное пособие состоит из восьми разделов, имеюших единую внутреннюю структуру, и приложений. Пособие охватывает следующие грамматические темы: артикль, существительное, местоимение, прилагательное, глагол, модальные глаголы, числительные, страдательный залог. При отборе грамматического материала авторы руководствовались принципом частотности его употребления в устной речи. Пособие создано с учетом компетенций в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком. Компетенции уровней А1 – В1 в сокращенном виде включают: понимание общего смысла четких высказываний на знакомую тему (общебытовую и профессиональную) в пределах литературной нормы; понимание текстов, построенных на частотном языковом материале повседневного и профессионального общения; умение общаться в большинстве ситуаций, возникающих в стране изучаемого языка; умение строить простые высказывания в устной и письменной форме. Аутентичные тексты небольшого объема и упражнения ориентированы на современный язык как повседневного, так и профессионального общения. Это облегчает работу студента и преподавателя, т.к. позволяет тщательно прорабатывать то или иное грамматическое явление. Для эффективного изучения немецкого языка данное обстоятельство крайне важно. Также даются ссылки на соответствующие интернет-сайты, где обучающиеся могут самостоятельно найти дополнительные сведения по представленным темам. Упражнения включают фунуциональную лексику общеязыковых («Семья», «Транспорт», «Профессия», «Еда», «Известные люди», «Города и страны», «Музеи», «Гостиницы») и профессионально-ориентированных тем («Таможенная служба», «Таможенный контроль», «Работа офиса», «Рабочий день теможенника», «Таможенные правила», «Запреты и ограничения»). Упражнения построены так, что обучающийся не только усваивает материал данного раздела, но и закрепляет пройденный лексико-грамматический материал. Интерактивные задания в конце разделов дают возможность выхода в свободную речь, развивая аналитические, языковые и творческие способности обучающихся. Задания предполагают различные формы работы: индивидуальную, групповую, работу в парах. Применяются такие методы обучения, как ролевые игры, составление диалогов, проектные технологии. Особое внимание авторы уделяют профессиональной таможенной тематике. Каждый раздел содержит интерактивные задания, развивающие навыки поискового чтения, анализа и коммуникаций в профессиональной сфере. Пособие ориентировано на формирование знаний, умений и навыков в рамках компетенций специальности 036401 «Таможенное дело»: ОК-7 «способность применять иностранный язык в сфере профессиональной деятельности» и ПК- 22 «владение навыками сотрудничества с таможенными и иными компетентными органами иностранных государств…» Для проведения занятий в интерактивном режиме авторы рекомендуют параллельно с изучением материалов пособия использовать соответствующие материалы интернет-сайтов www. dw-world.de, www.zoll.de, www.vitaminde.de Пособие было апробировано в студенческих группах 1 – 2 курсов факультетов таможенного дела, юридического, экономического и показало свою эффективность. THEMA 1: Существительное (Das Substantiv) Имя существительное – это часть речи, обозначающая одушевленные существа, а также неодушевленные предметы и понятия. В немецком языке существительное всегда пишется с заглавной буквы. Существительное отвечает на вопрос wer? was? (кто? что?), оно склоняется – изменяется по падежам. Род, число и падеж существительного выражаются в изменении артикля, а также в изменении самого слова. Род существительных (Das Genus der Substantive) Немецкие существительные различаются по родам: мужской – m, (Maskulinum), - f, (Femininum) женский и – n, (Neutrum) средний. Немецкие существительные необходимо запоминать с артиклями, т.к. существуют лишь некоторые правила определения рода существительного по его значению и по форме.
4. Wie heißen die männlichen Verwandten?
1.die Mutter – 2. die Frau - 3. die Schwester – 4. die Oma - 5. die Tochter - 6. die Tante - 7. die Kusine – 8. die Nichte – 9. die Enkelin - Образование множественного числа имен существительных (Die Pluralbildung der Substantive) Множественное число существительных – Plural - в немецком языке образуется по пяти типам. I тип образования множественного числа
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||