Главная страница
Навигация по странице:

  • Виды речевой и читательской деятельности

    		•

    учет достижений учащихся. Учет достижений обучающихся. Учет достижений обучающихся 4 А класса по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру


    Скачать 0.59 Mb.
    НазваниеУчет достижений обучающихся 4 А класса по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру
    Анкоручет достижений учащихся
    Дата15.03.2023
    Размер0.59 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаУчет достижений обучающихся.doc
    ТипДокументы
    #990929
    страница5 из 12
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


    Лист оценки предметных результатов по литературному чтению

    учеников 4 «А» класса

    учитель – Белякова Ирина Геннадьевна

    0 баллов – ученик не усвоил/не научился

    1 балл – частично усвоил/научился

    2 балла – в полной мере усвоил/научился




    Ф.И. ученика

    Умения

    Аббасов
    Бречалова
    Винник
    Климова
    Козина
    Лифар
    Лукьяненко
    Муравьев
    Огмрцян
    Петкелвёва
    Петухова
    Рыжков
    Сашенкова
    Сорокин
    Стволова
    Стоякина
    Струйский
    Сукноваленко
    Феофентова
    Ходакова
    Хорохорина
    Шаврина
    Шакиров
    Шкрабач
    Ярославцев






    Виды речевой и читательской деятельности

    Базовый уровень (выпускник научился)

    1.Осознает значимость чтения, понимает цель чтения
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    2
    2






    2. Осознанно воспринимает содержание различных видов текстов:

















































































    - выявляет их специфику (художественный, научно-популярный, учебный, справочный)
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    2
    2






    - определяет главную мысль и героев произведения
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    2
    2






    - отвечает на вопросы по содержанию произведения
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    2
    2






    - определяет последовательность событий
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    2
    2






    - задает вопросы по услышанному или прочитанному учебному, научно-популярному и художественному тексту

    1
    2
    2
    2
    2
    1
    1
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    2
    2






    3. Оформляет свою мысль в монологическое речевое высказывание небольшого объема (повествование, описание, рассуждение) с опорой на авторский текст, по предложенной теме или отвечая на вопросы

    1
    2
    2
    2
    2
    1
    1
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    1
    1
    1






    4. Ведет диалог в различных учебных и бытовых ситуациях общения, соблюдая правила речевого этикета
    1
    2
    2
    2
    2
    1
    1
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    1
    1
    1






    5. Ведет диалог при обсуждении прослушанного /прочитанного произведения
    1
    2
    2
    2
    2
    1
    1
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    1
    1
    1






    6. Работает со словом (распознает прямое и переносное значение слова, его многозначность), целенаправленно пополняет свой активный словарный запас
    1
    2
    2
    2
    2
    1
    1
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    1
    1
    1






    7. Читает (вслух, и про себя) со скоростью, позволяющей осознавать (понимать) смысл прочитанного
    1
    2
    2
    2
    2
    1
    1
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    1
    1
    1






    8. Читает осознанно и выразительно доступные по объему произведения
    1
    2
    2
    2
    2
    1
    1
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    2
    2






    9. Ориентируется в нравственном содержании прочитанного, осознает сущность поведения героев, самостоятельно делает выводы, соотносит поступки героев с нравственными нормами
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    2
    2






    10. Ориентируется в специфике научно-популярного и учебного текста и использует полученную информацию в практической деятельности
    1
    2
    2
    2
    2
    1
    1
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    2
    2
    1
    2
    2
    1
    2
    2
    2
    2
    2
    2





    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

    написать администратору сайта