Главная страница

Методичка. Методичка по англ. Урок 1 по календарнотематическому планированию. Тема Две столицы Цель темы 02. 09. 2021. Развитие умения аудировать


Скачать 1.37 Mb.
НазваниеУрок 1 по календарнотематическому планированию. Тема Две столицы Цель темы 02. 09. 2021. Развитие умения аудировать
АнкорМетодичка
Дата26.05.2022
Размер1.37 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаМетодичка по англ.doc
ТипУрок
#551095
страница15 из 19
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Тема: Двухэтажный автобус- символ Лондона

Цель темы

Развитие и совершенствование лексических, грамматических навыков и навыков устной речи.

Планируемый результат

Уметь читать и понимать прочитанный текст и вести беседу о Москве.

Основные понятия




Ресурсы основные и дополнительные

  • Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.

  • Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015

  • Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер

Организация учебного пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.

Урок № 8 Двухэтажный автобус- символ Лондона

Этап урока

Деятельность учителя

Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа

Организационный

Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием упр.1 с.85

T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.

Introduction of the lesson.


Мотивационный

Мотивация учебной деятельности учащихся:


Самостоятельно формулируют познавательные цели урока. What is London famous for?


Информационно-

аналитический

Лексико-грамматические упр-я, подготовка к монологу о Лондоне

Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ и РО Gr по теме упр.2-5 с.85-87

Оценочный

Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений




Рефлексия

Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)

Прием «Гимнастика».

Учитель объясняет домашнее задание Упр.8-10 подготовиться к диктанту

T: You have done a good work.

T: My dear children. We've done much work. T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.

See you tomorrow.



Технологическая карта урока.

Учитель английского языка: Ситникова С.В.

Глава: Раздел 5.  Любимое времяпрепровождение (17 часов) Урок № 9 по календарно-тематическому планированию

Тема: Словарный диктант

Цель темы

Развитие и совершенствование лексических, грамматических навыков и навыков устной речи.


Планируемый результат

Урок проверки и оценки знаний

Уметь показать знания и умения, полученные в данном параграфе.

Основные понятия




Ресурсы основные и дополнительные

  • Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.

  • Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015

  • Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер

Организация учебного пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.

Урок № 9 Словарный диктант

Этап урока

Деятельность учителя

Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа

Организационный

Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием упр. в РТ

T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.

Introduction of the lesson.


Мотивационный

Мотивация учебной деятельности учащихся:


Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.


Информационно-

аналитический

Словарный диктант

Лексико-грамматические упражнения в Р.Т.

Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ и РО Gr по теме

Оценочный

Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений




Рефлексия

Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)

Прием «Гимнастика».

Учитель объясняет домашнее задание Учить слова, готовиться к презентации

T: You have done a good work.

T: My dear children. We've done much work. T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.

See you tomorrow.


Технологическая карта урока.

Учитель английского языка: Ситникова С.В.

Глава: Раздел 5.  Любимое времяпрепровождение (17 часов) Урок № 10 по календарно-тематическому планированию

Тема: Королевская резиденция в Лондоне

Цель темы

Развитие и совершенствование лексических, грамматических навыков и навыков устной речи.

Развитие навыков чтения

Планируемый результат

- уметь вести беседу по прочитанному

- уметь использовать в речи лексико-грамматический материал

Основные понятия

special

Ресурсы основные и дополнительные

  • Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.

  • Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015

  • Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер

Организация учебного пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.

Урок № 10 Королевская резиденция в Лондоне

Этап урока

Деятельность учителя

Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа

Организационный

Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием с.40

T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.

Introduction of the lesson.


Мотивационный

Мотивация учебной деятельности учащихся:


Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.


Информационно-

аналитический

Читать текст о Британии. Развивать навыки устной речи

Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ и РО Gr по теме упр.6 с.88

Оценочный

Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений




Рефлексия

Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)

Прием «Гимнастика».

Учитель объясняет домашнее задание Презентация

T: You have done a good work.

T: My dear children. We've done much work. T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.

See you tomorrow.

Технологическая карта урока.

Учитель английского языка: Ситникова С.В.

Глава: Раздел 5.  Любимое времяпрепровождение (17 часов) Урок № 11 по календарно-тематическому планированию

Тема: Королевская семья

Цель темы

Формирование лексико-грамматических навыков

Планируемый результат

- уметь грамотно, самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал


Основные понятия

Социокультурный материал: знакомство с королевской семьёй

Ресурсы основные и дополнительные

  • Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.

  • Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015

  • Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер

Организация учебного пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.

Урок № 11 Королевская семья

Этап урока

Деятельность учителя

Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа

Организационный

Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду вопросами о королевской семье.

T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.

Introduction of the lesson.


Мотивационный

Мотивация учебной деятельности учащихся:


Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.


Информационно-

аналитический

Упражнения в РТ

Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ и РО Gr по теме

Оценочный

Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений




Рефлексия

Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)

Прием «Гимнастика».

Учитель объясняет домашнее задание р/т упр.4-5

T: You have done a good work.

T: My dear children. We've done much work. T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.

See you tomorrow.

Технологическая карта урока.

Учитель английского языка: Ситникова С.В.

Глава: Раздел 5.  Любимое времяпрепровождение (17 часов) Урок № 12 по календарно-тематическому планированию

Тема: Ирландия.


Цель темы


Формирование лексико-грамматических навыков

Планируемый результат

- уметь употреблять в речи предлоги;

- познакомиться с новыми лексическими единицами по теме и употреблять их в речи;

- соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний.


Основные понятия

Лексика: dome, prison, fortress, popular, fountain, raven Грамматика: Предлоги: about, at, by, during, from, in, of, on, to

Ресурсы основные и дополнительные

  • Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.

  • Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015

  • Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер

Организация учебного пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.

Урок № 12 Ирландия.

Этап урока

Деятельность учителя

Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа

Организационный

Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием упр.в РТ

T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.

Introduction of the lesson.

Упр.3 с.25,26 в РТ

Мотивационный

Мотивация учебной деятельности учащихся:


Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.

Информационно-

аналитический

Чтение и работа над текстом

Выполнение л-гр. упражнений в РТ

Упр.8,9 стр. 27-29

Упр-я в РТ Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ и РО по теме


Оценочный

Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений




Рефлексия

Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)

Прием «Гимнастика».

Учитель объясняет домашнее задание р/т упр.10

T: You have done a good work.

T: My dear children. We've done much work. I hope you can speak about Great Britain more!

T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.

See you tomorrow.


Технологическая карта урока.

Учитель английского языка: Ситникова С.В.

Глава: Раздел 5.  Любимое времяпрепровождение (17 часов) Урок №13 по календарно-тематическому планированию

1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19


написать администратору сайта