Главная страница
Навигация по странице:

  • Психологические защиты, связанные с внутриличностных уровнем представления психологической проблемы

  • Психологические защиты, связанные с межличностными отношениями

  • Психологические защиты, связанные с адаптивной деятельностью

  • 2 практика психосоматика. 2 урок практика. Урок практика Формирование мануала психодиагностических методик Тест Кеттела (16pf form C)


    Скачать 1.3 Mb.
    НазваниеУрок практика Формирование мануала психодиагностических методик Тест Кеттела (16pf form C)
    Анкор2 практика психосоматика
    Дата21.06.2022
    Размер1.3 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла2 урок практика.docx
    ТипУрок
    #609028
    страница7 из 7
    1   2   3   4   5   6   7



    Психологические защиты по Зигмунду Фрейду

    Психологические защиты, связанные с внутриличностных уровнем представления психологической проблемы



    Название защитного механизма

    Определение и характеристика

    1.

    Подавление / вытеснение

    является попыткой как бы забыть неприемлемые или фрустрирующие мысли, желания, травматичные воспоминания (с точки зрения внутренней «цензуры»), избавиться от них, вытесняя травматичный материал в глубины бессознательного. В широком смысле механизм подавления может использоваться и в отношении восприятия текущего опыта (человек не замечает того, что может вызвать болезненные переживания). Данный вариант психологической защиты разными авторами называется по-разному: игнорирование опыта, который связан с предвосприятием (по К. Роджерсу), перцептивное невнимание (по А. Чепмену, М. Чепмен-Сантана), перцептивная защита (по Б. В. Зейгарник).


    2.

    Отрицание

    характеризуется как попытка игнорирования очевидных фактов, отрицания их реального смысла (если предыдущий способ психологической защиты оказался недостаточно действенным)

    3.

    Рационализация

    – это попытка человека найти логическое объяснение (утешительное) произошедшим негативным событиям (если оба предыдущих способа оказались неэффективными). Иначе говоря – это попытка человека объяснить самому себе, что все, что случилось давно должно было произойти, именно так и именно с ним. По своей сути это напоминает позицию смиренного послушания ребенка, когда он, стоя в углу, повторяет себе слова родителей, за что его наказали и почему наказание справедливое. И если для сознания такого самоуспокоения может быть достаточно, то для подсознания такое логические аргументы, как правило, не убедительны. Тем самым на подсознательном уровне эмоциональная реакция неотреагирована, что, в свою очередь, является благоприятной почвой для возникновения психосоматических нарушений.

    4.

    Реактивное образование

    характеризуется как попытка противостоять обстоятельствам, совершая поступки, противоположные тем, к которым такие обстоятельства вынуждают человека (при недостаточной результативности предыдущих защит). Это отрицание всего не совпадающего с собственным мнением, негативизм. Все это напоминает детское упрямство, но с некоторым отличием. Вполне взрослый человек пытается избавиться от эмоционального напряжения совершая поступки вопреки очевидным фактам, делая все наоборот, наперекор требованиям окружающих.

    Психологические защиты, связанные с межличностными отношениями



    Название защитного механизма

    Определение и характеристика

    1.

    Проекция

    является попыткой переложить ответственность за проблемы, ошибки на других. Проекция напоминает стереотипы детского поведения, способы самооправдания, связанные с уходом от ответственности.

    2.

    Отождествление

    – это принятие на себя чужой роли, игра в более сильного. Объединиться с сильным – значит найти себе защитника (ребенок отождествляет себя с одним из родителей). Эта роль, если она разыгрывается часто, может усвоиться настолько, что становится неотъемлемой частью собственного «Я» (так формируется фрейдовское Супер-Эго, или «внутренний родитель» по Э. Берну).

    3.

    Замещение

    определяется как вымещение своего недовольства на ком-то более слабом. Замещение является наиболее распространенным психологическим механизмом бытовых конфликтов, антисоциальных и агрессивных действий. Типичная ситуация: из-за угрозы возможного наказания обидчик сильнее физически, имеет более высокий социальный статус, окружающая обстановка препятствует совершению агрессивных действий из-за высокого риска наказания) человек внешне не проявляет агрессию. Но оказавшись с более «выгодной» ситуации, ситуации безнаказанности (относительной), человек вымещает (отыгрывается) накопленные отрицательные эмоции на ком-либо другом, выбранном в роли жертвы. Достаточно часто такие проявления можно заметить в детском поведении, когда ребенок, например, обижает более младшего или ломает игрушки, чтобы отомстить старшим. В отличие от таких детских «мелких шалостей», подобные эмоциональные реакции (эмоциональная разрядка) во взрослом возрасте являются более серьезными, взрослый может вымещать на других свои старые обиды, которые он долгое время носил в себе. Нередко именно это происходит, когда человек теряет контроль над собой (особенно когда нарушается логичность мышления и исчезает критика к своему состоянию). При этом возрастает подсознательное стремление «выпустить пар» накопленных отрицательных эмоций, снимаются нравственные ограничения.

    Психологические защиты, связанные с возрастным личностным развитием



    Название защитного механизма

    Определение и характеристика

    1.

    Фантазирование

    является наиболее безобидным, «детским» приминитивным вариантом психологической защиты. Фантазирование характеризуется временным уходом от реалий в мир фантазий, где воображаемый герой добивается справедливости и выходит победителем из всех конфликтов.

    2.

    Регрессия

    это прямой «возврат в детство», точнее, временный переход к псевдодетской логике и стилю поведения.

    3.

    Фиксация

    является остановкой психологического развития на одной из «детских» стадий («не хочу быть взрослым»). Такая приостановка препятствует принятию ответственности, способствует сохранению инфантильности личности («оральный» или «анальный» характер).

    Психологические защиты, связанные с адаптивной деятельностью



    Название защитного механизма

    Определение и характеристика

    1.

    Отреагирование

    определяется как «выпуск пара» путем трансформации неприемлемых для сознания индивида подсознательных импульсов в более приемлемые.

    2.

    Сублимация

    является наиболее совершенным вариантом психологической защиты, когда-то же адаптивный результат достигается в процессе активной деятельности, которая одобряется обществом (например, направление энергии на работу, учебу, творчество). Среди различных психотерапевтических методов наиболее ярко сублимация проявляется, по мнению М. Е. Бурно, в методе терапии творческим самовыражением.


    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта