тест Office Word. Варіант фонетика це розділ мовознавства, що вивчає звуковий склад мови

• Название: Варіант фонетика це розділ мовознавства, що вивчає звуковий склад мови
• Анкор: тест Office Word.docx
• Дата: 06.06.2018
• Размер: 218.17 Kb.
• Имя файла: тест Office Word.docx
• Тип: Документы; #20037
• страница: 2 из 10

ВАРІАНТ



1. Дієслово – це службова частина мови, що означає дію або стан предмета і відповідає на питання що робити? що зробити?:

А) так;

Б) ні.

2. Числівником називається самостійна частина мови, що означає кількість предметів або порядок їх при лічбі й відповідає на питання скільки? котрий?:

А) так;

Б) ні.

3.Усі слова треба писати разом у рядку:

А) суспільно/політичний, західно/німецький, тридцяти/тисячний

Б) тьмяно/зелений, агро/фірма, високо/поважний

В) всюди/хід, західно/європейський, відео/техніка

4.Усі слова треба писати з префіксом с- у рядку:

А) з, с)пихнути, (з, с)тулити, (з, с)чистити, (з, с)кипіти

Б) (з, с)твердіти, (з, с)цідити, (з, с)хоронити, (з, с)фотографувати

В) (з, с)кинути, (з, с)пізнитися, (з, с)терпіти, (з, с)платити.

5.У формі орудного відмінка однини подовження відбувається в усіх словах у рядку:

А) галузь, сіль, кіновар, піч

Б) заполоч, подорож, міць, даль

В) річ, вісь, Об, молодь

6. Подовження приголосних в усіх словах відбувається в рядку:
А) пристраст..ю, стат..ю, завзят..ям, підпіл..я

Б) століт..ь, сміт..я, гран..ю, суд..ів

В) Поділ..я, латат.я, подоро..жю, кохан..я

7. У якому рядку всі кількісні числівники — збірні?
А) Два, три, чотири, п'ять, десять.
Б) Двоє, троє, четверо, п'ятеро, десятеро.

В) Дванадцять, тринадцять, чотирнадцять, п'ятнадцять, вісімнадцять.
8. Форму лише множини мають усі іменники рядка:
А) двері, сходи, ночви, недоїдки

Б) граблі, сани, ковзани, Онтаріо

В) ваги, вила, шори, Тбілісі

9. Прикметник у формі вищого ступеня порівняння вжито в реченні:

А) Цього разу ти написав контрольну значно краще.

Б) Влітку птахи співають голосніше.

В) Це завдання набагато складніше за інші.

10. У якому рядку всі прислівники написано правильно?:

А) Навиліт, віч-на-віч, спершу, по-шосте, без кінця краю.

Б) Часто-густо, на самперед, хтозна-де, з боку на бік, наприклад.

В) На ура, наяву, наславу, насміх, наприкінці.

11. Словосполучення – це синтаксична одиниця, утворена поєднанням двох і більше повнозначних частин мови, із яких одне слово є головним, інші – граматично залежні від головного:

А) так;

Б) ні.

12. Граматично правильна відповідь на запитання «Котра година?» :
А) рівно дев'ятнадцять

Б) п'ять хвилин першої

В) п'ять хвилин на сьому

13. . У якому ряду всі словосполучення прикметникові (за морфологічним вираженням головного слова)?:

А. Щойно виконаний, творче завдання, найкраще з надбань, вірний у любові, зобов'язаний життям.

Б. Створений для нащадків, здатний відшукати, ознайомлений з матеріалами, досвідчений агроном, об'єктивний в оцінці.

В. Давно відомий, сміливий у пошуках, добрий душею, власний дім, впевнений у собі.

14. Не потребує редагування речення:

А) Мова являється неоціненним скарбом народа.

Б) Мова існує в усній і письмовій формах.

В) Треба чітко висловлювати думки.

15. У якому реченні слова вжито в переносному значенні?:

А. Великі нічні метелики влітали у відчинені вікна (О. Донченко).

Б. Мудрим ніхто не вродився (Народна творчість).

В. Сміються у траві суниць жарини (В. Малишко).

16. Визначте, у якому рядку фразеологізми становлять синонімічний ряд:

А. Зачепити за живе, зривати маску, розплющити очі, перемивати кісточки.

Б. Очей не відірвати, ні в казці сказати ні пером написати, хоч з лиця воду пий, писана

красуня.

В. Брати на себе, укривати ганьбою, врізати дуба, допікати до живого.

17. У якому рядку подано фразеологізми з мовлення мисливців?:

А. Брати тайм – аут, рятівне коло, удар нижче пояса, на всіх парусах.

Б. Бити байдики, клеїти дурня, ликом шитий, легкий хліб.

В. Ганяти як солоного зайця, на ловця і звір біжить, як загнаний звір, стріляна птиця.

18. У якому рядку слова становлять синонімічний ряд?:

А. Гарно, добре, гоже, мило, славно.

Б. Просвіт, просвіта, світло, світити.

В. Оглядати, оглядатися, очі, погляд, зір.

19. Який із фразеологізмів має значення «крім матеріальних, мати і духовні інтереси»?:

А. Жити єдиним хлібом.

Б. Жити не журитися.

В. Жити не хлібом єдиним.

20. Продовжте речення: «Найчастіше у публічних виступах на суспільну тему вдаються до…»:

А. …науково-навчального підстилю наукового стилю.

Б. …белетристичного підстилю художнього стилю.

В. …ораторського підстилю публіцистичного стилю.

21. До якої форми красномовства належить текст?:

Українська Національна Рада волею тих, що її задумали, призначена на цю службу нашому народові, є носієм великої ідеї свободи і незалежносоі у всій її величі і чистоті. Тому в умовах вільного світу ми твердо стояли (і будемо твердо стояти у найтяжчих умовах) на сторожі інтересів свого народу, як речники його самостійницьких прагнень, обстоюючи їх всюди і скрізь і за всяких обставин. Цьому служінню призначена Українська Народна Рада (Промова Голови Української національної ради достойного Івана Багряного при відкритті п’ятої сесії УНРади).

А. Соціально-політичної.

Б. Академічної.

В. Соціально-побутової.

22. . У якому рядку всі словосполучення стилістично правильні?:

А. Діюче законодавство, вищий учбовий заклад, міроприємство, прожитковий мінімум, на слідуючий день.

Б. Любий із студентів, підготувати тези, ухвалити рішення, поїхати у відрядження, конкурентоспроможна фірма.

В. Колишній учитель, значні зміни, проти ночі, краєвид з вікна, для годиться (про людське око).

23.. Числівник стоїть у правильній формі в рядку:
А) п'ятидесяти шести

Б) дев'яносто чотирьох

В) двомастами двома

24. 1. Падав сніг. 2. Так рясно, що все довкола небо, земля й повітря, стало чимось єдиним.

3. Було враження, що світло, яким повниться площа, - не від ліхтаря, а від самих сніжинок і що це взагалі не сніжинки, а густий зорепад, який перестрів землю у глибинах космосу.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні:

А) Першому.

Б) Другому.

В) Третьому.

25. У якому рядку всі слова — дієприкметники?:

А. Обсаджений, притихлий, тихий, полонений, підготовлено.

Б. Розкраяний, підбілений, вимитий, червоний, прив'язаний.

В. Просіяний, порослий, сидячий, занесений, пожовклий.

26. Продовжте визначення: «Антоніми – це…».

27. Поділіть слова на склади:

Лижник, танцівниця, знання, міський, практикум.

28. Подані числівники поставте в Орудному відмінку:

Чотири, сім, двадцять, три, п’ятсот.

29. До поданих слів доберіть синоніми: чудовий, мужній, казати, кричати, плакати.

30. Провідміняйте прізвище, імя та імя по батькові

Гриценко Дмитро Максимович


Викладач І.Ю. Завольська
Письмові відповіді на відкриті тести

ВАРІАНТ

1. Прикметник – це самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета і відповідає на питання який? яка? яке? які? чий? чия? чиє? чиї?:

А) так;

Б) ні.

2. Синтаксис – це розділ граматики, що вивчає словосполучення і речення:

А) так;

Б) ні.

3.Усі складні слова потрібно писати через дефіс у рядку:

А) лимонно/жовтий, історико/культурний, теоретико/пізнавальний

Б) оздоровчо/спортивний, вогняно/червоний, військово/полонений

В) сліпучо/білий, середньо/віччя, північно/східний

4.Спрощення в групах приголосних позначається на письмі в усіх словах у рядку:

А) гус..нути, корис..ний, капос..ний, контрас..ний

Б) щотиж..ня, безвиїз..но, компос..ний, пристрас..ний

В) заздріс..ний, благовіс..ний, доброчес..ний, хрес..ний

5. Рядок слів, у вимові кожного з яких спостерігається явище уподібнення приголосних:

А) смужка, боротьба, зцілити, кішка

Б) низка, молотьба, зсипати, миска

В) вогкий, рюкзак, нігтик, зсунути

6. Помилки у правописі іншомовних слів допущено в рядку:
А) цегейка, Алжір, безідейний, Сіцілія

Б) диплом, Каїр, Євразія, Гюго

В) Велика Британія, брошура, Трієст, Еквадор

7. У якому рядку всі кількісні числівники вжито у формі родового відмінка?:

А) Сорока, одному, двом, трьом, чотирьом.

Б) Ста, одного, п'ятьох, шести, сімох.

В) П'ятьма, дев'яноста, двомастами, десятьма, п'ятдесятьма.

8. Форму кличного відмінка утворено неправильно в рядку:
А) панове!

Б) братику!

В) Миколе!

9. Правильно записані всі форми кличного відмінка в рядку:

А) Вікторе Петровичу, Ольго Олександрівно, Павло Івановичу

Б) Світлано Сергіївно, Інно Павлівно, Василе Борисовичу

В) Ганно Миколаївно, Дмитре Володимировичу, Петре Михайловичу

10. У якому рядку до складу всіх словосполучень входять прислівники?:

А) Глибше озеро, глибше занурюватись, найкраще оповідання, дороге намисто.

Б) Запалити дорожче, найкраще написати, рухатися швидше, більше вимагати.

В) Більше поле, вужче коло, стрибати найвище, розповідати цікаве.

11. Речення – це синтаксична одиниця, оформлена за законами певної мови, що виражає думку:

А) так;

Б) ні.

12. Не потребує редагування речення:

А) Обговорюючи екологічні проблеми, нас найбільше турбував стан води.

Б) Вітер збивав мене з ніг, гойдаючи дерева.

В) Вислухавши пацієнта, лікар дає йому рекомендації.

13. Укажіть ряд із дієслівними словосполученнями:

А.Підписано до друку, відправлено поштою, зацікавити розповіддю, можливість виконати, зберегти надійно, порадувати батьків.

Б. Неодноразово перечитувати, зустрічатися вечорами, по-справжньому вірити, підписано директором, подорожуючи Україною, з любов'ю ставитися.

В. Виконати доручення, стомившись з дороги, йти співаючи, читання лежачи, доручити братові, перебуваючи у Франції.

14. Складним безсполучниковим є речення:

А) Ще сніг кругом, ще голі віти дуба, ще не курличуть в небі журавлі.

Б) Моя батьківщина - це крила орла, що лине до сонця з туманів.

В) Я воскрес, щоб із вами жити під шаленством весняних злив.

15. . У якому рядку правильно підібрано антоніми до слова велетень?

А. Гігант, силач.

Б. Високий, міцний.

В. Ліліпут, карлик.

16. Який фразеологізм є антонімом до вислову стояти як пень?:

А. Стояти на власних ногах.

Б. Стояти на краю безодні.

В. Бігти стрімголов.

17. У якому рядку всі фразеологізми мають однакове значення?:

А. Носа не показувати, нема живої душі, за тридев’ять земель.

Б. Зганяти з світу, вішати собак, з легкої руки.

В. Живіт присох до спини, крихти в роті не було, ріски в рот не брати.

18. Виберіть рядок із діалектним словом:

А. Канаду.

Б. Телефон.

В. Когут.

19. Виберіть рядок із діалектним словом:

А. Канаду.

Б. Телефон.

В. Когут.

20. Продовжте речення: «Основні думки виступу потрібно повторювати…»:

А. …завжди тими самими словами.

Б. …щоразу варіюючи їхнє мовне оформлення.

В. …пропонуючи слухачам повторити їх хором.

21. Продовжте речення: «Основні думки виступу потрібно повторювати…»:

А. …завжди тими самими словами.

Б. …щоразу варіюючи їхнє мовне оформлення.

В. …пропонуючи слухачам повторити їх хором.

22. Яке речення містить морфологічну помилку?:

А. Кошти, отримані від реалізації конфіскованого майна, перераховуються до державного бюджету.

Б. Особам, знайшовши скарб і добровільно здавши його, виплачується винагорода.

В. Зробивши домашнє завдання, ти можеш відпочити.

23. У якому рядку всі дієслова майбутнього часу?:

А. Читатимеш, заспіваю, буде малювати, лити, сумую.

Б. Покличуть, налякає, принесемо, буду кричати, ходжу.

В. Відвідаєш, сподіватимусь, будеш вірити, переможу, полечу.

24.Між частинами складного безсполучникового речення треба поставити двокрапку в рядку:

А) Махнула осінь у ліси вони зацвіли пурпуровими й жовтими барвами.

Б) Здобудеш освіту побачиш більше світу.

В) Умовк кобзар сумуючи щось руки не грають.

25. У якому рядку всі слова — дієприкметники?:

А. Виголошений, відроджений, родючий, вітряний, засіяний.

Б. Вкритий, обліплений, протоптаний, розкішний, вологий.

В. Створений, згаяний, помережений, викладений, зникаючий.

26. Продовжте визначення: «Синоніми – це…».

27. Перекладіть словосполучення українською мовою:

Два телевизора, два яблока , два дня, два окна, два профессора , два дуба.

28. Від поданих географічних назв утворіть слова ,що позначають особу з місцем проживання жіночого роду:

Київ, Полтава, Польща, Марокко, Африка.

29. Від поданих іменників утворіть прикметники чоловічого роду з суфіксами –зьк,

-ськ, цьк: Дрогобич, Донецьк, Галич, Запоріжжя, Острога.

30. Провідміняйте прізвище імя та імя по батькові

Мага Ніна Павлівна

Викладач І.Ю. Завольська
Письмові відповіді на відкриті тести

ВАРІАНТ

1. Числівники сорок, дев’яносто, сто в непрямих відмінках мають закінчення –а:

А) так;

Б) ні.

2. Пунктуація – це розділ мовознавства, що вивчає розділові знаки в реченні:

А) так;

Б) ні.

3.Усі слова пишуться з префіксом с- у рядку:

А) (з, с) хилити, (з, с) казати, (з, с) шити

Б) (з, с) чепити, (з, с) хитрити, (з, с) тиснути

В) (з, с) колихнути, (з, с) хопити, (з, с) палити

4. Кожне із складних слів пишеться разом у рядку:

А) (дво)тисячний, (три)мільйонний, (чотириста)десятий

Б) (півтора)метровий, (триста)перший, (тридцяти)тисячний

В) (сімдесяти)сантиметровий, (дванадцяти)тонний, (сорока)тисячний

5. Літеру и слід писати в усіх іншомовних географічних назвах рядка:
А) Март..н..ка, Пакистан, С..хоте-Алінь, Л..хтенштейн

Б) Мавр..танія, Узбек..хтан, Ч..мкент, Єрусал..м

В) Сваз.ленд, Амер..ка, Афган..стан, Вірг..нські Острови

6. Подовження приголосних в усіх словах відбувається в рядку:
А) Іл..лвна, жит..євий, узбіч..я, навман..я

Б) точніст..ю, княгин..я, облич.., змаган..ь

В) клоч..я, підніж..я, єдніст..ю, шерст..ю

7. У якому реченні всі виділені слова — числівники?:

А) Двоє несуть, третій за ними йде, а четвертий сліди замітає (Народна творчість).

Б) Одне діло бачити, інше-чути (Народна творчість)

В) Де два вовки, там сварка (Народна творчість)

8..(…..) Правильно утворено відмінкову форму іменника в рядку:

А) їздити по регіонам

Б) знизувати плечами

В) навчатися музики

9.Від усіх іменників прикметники утворюються за допомогою суфікса -ев (-єв) у рядку:

А) калач, липень, вуглець, плащ

Б) взірець, куля, корабель, матч

В) корінець, криця, значення, замша

10. Виберіть рядок, у якому всі прислівники пишуться окремо:

А) Що/ранку, до/останку, в/підбір, до/щенту, в/волю.

Б) По/доброму, один/в/один, врешті/решт, на/зло, на/жаль.

В) Раз/по /разу, на/мить, на/сміх, від/ранку/до/вечора, з-за/кордону.

11. Додаток – це головний член речення,який означає предмет, на який спрямована дія, і відповідає на питання непрямих відмінків:

А) так;

Б) ні.

12. Правильно побудоване речення:

А) Мовець повинен називати і висловлювати своє ставлення до співрозмовника.

Б) Частина депутатів налаштовані критично щодо законопроекту.

В) Фермерські господарства забезпечують не тільки нашу область, а й інші регіони України.

13. У якому ряду всі словосполучення складні за будовою?:

А. Основоположник нової української літератури, стрічати світанок нового дня, спогади ветерана, багатий досвід людини, молодий душею ветеран, життя сучасної людини.

Б.Будинок на два поверхи, тонке сприймання людської краси, тема нашої розмови, чудово виголошена промова, вивчення багатства рідної мови, комбайн для збирання зерна.

В. Дедалі зростаючий інтерес до фольклору, точити ляси з подругою, син свого народу, завдання учнівської молоді, почуття громадянського обов'язку, остання сторінка роману.

14. Яке із поданих речень є складним?:

А) Арсен зігрітий сонцем куняв у човні то підводячи то опускаючи голову. (Гр. Тютюнник)

Б) Старий Арсен уже не ходив на річку але часом згадував Ласочку. (Гр. Тютюнник)

В) Арсенові набридало дивитися на нерухомі поплавки, і він часто-густо засинав.

15. Виберіть рядок, у якому слова є синонімами до слова говорити:

А. Казка, говірка, говоруха, казковий, казан.

Б. Говір, казочка, розмова, мова, мовний.

В. Казати, мовити, балакати, розмовляти, вести річ.

16. Який із фразеологізмів має значення «пам’ятати про що – небудь,не виявляючи цього зовні»?:

А. Тримати в пазурах.

Б. Тримати в серці.

В. Тримати в тіні.

17. Який фразеологізм є антонімом до вислову ревма ревіти?

А. Рвати і метати.

Б. Рвати на шматки.

В. Реготи справляти.

18. Виберіть рядок із діалектним словом:

А. Вила.

Б. Стежка.

В. Постоли.

19. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх правильними тлумаченнями:

З легким серцем.

А. Без роздумів, без тривоги.

Б. Прихильно ставитися.

В. Не заздрити.

20. У якому реченні виділені слова надають мовленню урочистого, піднесеного забарвлення?:

А. Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови і всіх сферах суспільного життя на всій території України (Конституція України).

Б. Україна – одна з найбільших країн Європи, яка за чисельністю населення посідає шосте місце на континенті (З підручника).

В. Хай Господь посилає нам мудрості й сили і хранить Україну нині, прісно й вовік.(В. Крищенко).

21. У якому рядку подано ненормативні конструкції, уживані в листах?:

А. Високоповажний Ігоре Степановичу!; вважаємо за доцільне; незважаючи на неодноразові нагадування; відповідно до Вашого прохання; маючи нагоду, повідомляємо.

Б. Ми уважно ознайомились з каталогом; маємо нагоду зустрітися найближчим часом; просимо надіслати новий прейскурант; вдячні за запрошення; ми не маємо змоги.

В. Завіряємо Вас; вважаємо необхідним; згідно нашої домовленості; посилаємо за адресою; заказний лист.

22. Продовжте речення: «Образність мовлення оратора – це…»:

А. уміння говорити ясно, без ускладнень, надуманих образів.

Б. здатність розглядати конкретні факти й явища, даючи їм чіткі наукові й політичні оцінки.

В. наявність у виступі живих картин, які дають змогу не лище осмислювати почуте, а ніби сприймати почуттями – бачити, чути тощо.

23. У якому рядку всі дієслова мають граматичні значення 3-ої особи множини?:

А. Люблять, будуть ходити, колють, нехай варять, сядь.

Б. Порють, нехай шукають, будуватимуть, виконають, чистити.

В. Викличуть, будуть аргументувати, відкриватимуть, хай сплять, фінансують.

24. Правильно розставлені розділові знаки в реченні:

А) Незабаром він помітив у землі малюсіньку ямку, сховану в густій траві і в ній затишне гніздечко, вимощене з трав'яних стебел і м'яко встелене на дні пружинистим кінським волосом. (Григорій Тютюнник)

Б) Сизуватий колос, затиснутий з двох боків списами остюків перегойдує на тонких білих ниточках жовто-зелені палички квіту. (М. Стельмах)

В) Одним стрибком Добриня блискавично метнувся до Янки і, притиснувши дівчину до грудей, затулив її собою. (В.Малик)

25. У якому рядку всі слова — дієприслівники?:

А. Заснувши, переможений, записаний, опинившись, бажаючи.

Б. Лежачи, ніяковіючи, бажаний, спалений, заспівавши.

В. Йдучи, стрибаючи, соромлячись, розбиваючи, поважаючи.

26. Продовжте визначення: « Орфографія – це …».

27. Від поданих імен утворіть чоловічі імена по батькові:

Лука ,Ілля,Федір , Августин, Анатолій.

28. Від поданих географічних назв утворіть слова, що позначають особу за місцем проживання чоловічого роду:

Київ, Полтава, Англія, Азія, Німеччина.

29. Від поданих іменників утворіть прикметники чоловічого роду з суфіксами –зьк,

-ськ, цьк: Чех, студент, Кривий Ріг, Президент.

30. Провідміняйте прізвище, імя та імя по батькові

Сливка Антоніна Сергіївна


Викладач І.Ю. Завольська
Письмові відповіді на відкриті тести