Главная страница

имтмт. Всемирка - 11 класс. Великобритания во второй половине 40х 70 гг. Хх в Цели


Скачать 7.12 Mb.
НазваниеВеликобритания во второй половине 40х 70 гг. Хх в Цели
Анкоримтмт
Дата10.12.2022
Размер7.12 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаВсемирка - 11 класс.docx
ТипУрок
#837581
страница15 из 30
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   30

Оборудование урока: Карта, учебное пособие, интернет-ресурсы


Ход урока:

  1. Оргмомент

Психологический настрой на урок

II. Опрос

Фронтальный и индивидуальный опрос

III. Новая тема

1.

Р. Рейган и «рейганомика».

2.

Неоконсерватизм. Развитие США в последнем десятилетии ХХ – начале XXI вв.

3.

Внутренняя и внешняя политика администрации Б. Клинтона.

4.

Республиканская администрация Дж. Буша-младшего.

5.

Выборы 2008 г. и приход к власти демократов.

6.

Б. Обама.

7.

Выборы 2012 г.

Президентство Рейгана 1981—1989

В ходе своего президентского правления, называемого революцией Рейгана, президент проводил политику, отражающую его личную веру в свободу личности. Он внёс большие изменения в экономическую, внутреннюю и внешнюю политику США, поднял моральный дух американцев, люди стали меньше полагаться на правительство. Рейган вёл дневники, в которых комментировал ежедневные события и свои взгляды на них. В 2007 его дневники были опубликованы в книге «Дневники Рейгана», ставшей бестселлером.

В своей экономической политике Рейган опирался на идею «экономики предложения» и взывал к классической либеральной философии и принципу laissez-faire. Он пытался стимулировать экономику путём значительного и повсеместного снижения налогов, при этом он ссылался на вывод экономической теории Артура Лаффера (кривая Лаффера). Рейган утверждал, что потенциальный рост экономики после сокращения налогов компенсирует потери доходов. Рейганомика стала предметом политических дискуссий, сторонники указывали на улучшение ключевых экономических показателей как доказательство успеха, критики ссылались на возросшие дефицит бюджета и национальный долг. Президентская политика «мир через укрепление» (также описывается как «твёрдая, но справедливая») породило рекордное для мирного времени увеличение (на 40 %) ассигнований на нужды обороны в период с 1981 по 1985.
Администрация Б Клинтона формировала свою внешнюю политику в период, когда Соединенные Штаты в результате распада СССР и коммунистического лагеря, а вместе с тем - ликвидации биполярной системы международных отнносин остались единственной сверхдержавой в мире
Буш — 41-й президент США (в 1989—1993 гг.), отец Джорджа Буша-младшего, 43-го Президента США

В начале своего срока Буш столкнулся с проблемой дефицита бюджета, оставшимся после Рейгана. Дефицит в размере 220 миллиардов долларов в 1990 году вырос в три раза с 1980 года. Буш посвятил себя сдерживанию дефицита, полагая, что без этого Америка не может быть мировым лидером. Он стал убеждать Конгресс, контролируемый демократами, действовать в соответствии с бюджетом и сократить государственные расходы. Однако демократы полагали, что единственный путь — это увеличить налоги. Буш столкнулся с проблемами в попытках найти консенсус.


IV.Актуализация

Какие задачи в области внешней и внутренней политики стояли перед США в рассматриваемый период?

V.Закрепление

Заполнить таблицу «Внутренняя и внешняя политика США»

Президент

Партийная принадлежность

Годы президентства

Внутриполитический курс

Внешнеполитический курс



















VI. Д/З:

§ . Вопросы и задания в конце параграфа.

VII. Итоги урока

Рефлексия. Подведение итогов.


Рональд Уилсон Рейган — 40-й президент США. 33-й губернатор штата Калифорния. Также известен как актёр и радиоведущий.



ПОУРОЧНАЯ КАРТОЧКА

Предмет «ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ »

Класс: 11-й Номер урока №__

Тема урокаСтраны Латинской Америки

Цели: 1.дать учащимся представление о развитии Стран Латинской Америки

2. развитие дедуктивного, логического мышления, монологической речи, умения выстраивать причинно-следственные связи, умения аргументировать

3. формирование исторических и гражданских основ личности учащихся, активной жизненной позиции

Тип урока: комбинированный

Методы: Коллективная работа. Индивидуальная. Развитие мышления.
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   30


написать администратору сайта