Ощущ и воспр. Відчуття та сприймання для студентів всіх форм навчання спеціальності
 Скачать 0.5 Mb.
|
Часть 1. Определение свойств нервной системыВводные замечания: Влияние свойств нервной системы на сенсорно-перцептивную организацию человека. Согласно данным отечественной науки (И.М. Сеченов, Б.Г. Ананьев, Б.Ф. Ломов, Б.М. Теплов), существует общий для данного человека способ чувствительности, являющийся свойством сенсорной организации человека в целом. Это общее свойство в психологии называется сенситивностью, которая входит в структуру темперамента. Сенситивность определяют по ряду признаков возникновения и протекания сенсомоторных реакций независимо от того, к какой модальности они принадлежат (зрительной, вкусовой и т. д.). К этим признакам относятся прежде всего устойчивые проявления общего темпа возникновения и развертывания сенсомоторных реакций (скорость возникновения, длительность протекания, эффект последействия), психомоторного ритма (способа переключения с одного вида чувственного различения на другой, плавность или скачкообразность перехода, вообще, особенности временной организации сенсомоторных актов). Тот или иной общий способ чувствительности характеризуется силой реакции (сенсорной, моторной, вегетативной), которой человек отвечает на самые различные раздражители. Сенситивность неразрывно связана с типом эмоциональности: эмоциональной возбудимости или тормозимости, аффективности или инертности, однообразия или множественности эмоциональных состояний при изменении внешних условий и т. д. Несмотря на большое разнообразие видов и уровней чувствительности у одного и того же человека, сенситивность является общей, относительно устойчивой особенностью личности, которая проявляется в разных условиях, при действии самых различных по своей природе внешних раздражителей. Это свойство выражает тип нервной системы человека в целом [1, с. 115]. Известно, что общие для животных и человека типы нервной системы, изученные И.П. Павловым и его школой, заключаются в особенностях соотношения следующих важнейших признаков: - сила или слабость нервных процессов; - подвижность или малоподвижность этих процессов; - взаимодействие возбуждения и торможения (преобладание возбуждения над торможением, торможения над возбуждением, равновесие между ними). Соотношение этих параметров образует целостный тип нервной системы. Тип нервной системы конкретного человека влияет на общий характер чувствительности всех его анализаторов. Это влияние заключается в том, что: 1) скорость ощущения и различения зависит от того, подвижны или нет нервные процессы, находятся ли они в равновесии или преобладает один процесс над другим (у подвижного типа эта скорость будет большей, у уравновешенного или тормозного типа дифференци-ровка раздражителей более точная и т. д.); 2) устойчивость уровня чувствительности зависит от того, каковы сила нервных процессов, их подвижность и равновесие (более неустойчивая у возбудимого типа, инертная у тормозного и т. д.); 3) эмоциональная реактивность обусловлена воздействием раздражителей на рецепторы (большая у слабого типа, наименьшая у сильного, уравновешенного, малоподвижного типа и т. д.). Б.Г. Ананьев утверждает: «Именно эти общие черты типа нервной системы конкретной личности, имеющие место в разных формах чувствительности у одного и того же человека, выражаются в сенси-тивности. Судить о сенситивности без учета качества и скорости самих сенсорных процессов было бы неправильно» [1, с. 115]. Определение основных свойств нервной системы имеет большое значение в теоретических и прикладных отраслях психологии. Многие лабораторные методы основных свойств нервной системы требуют специальных условий проведения и аппаратуры. Кроме того, они трудоемки. Поэтому на протяжении ряда лет ведутся поиски экспресс-методов. Именно такие экспресс-методы для определения силы нервной системы, а также подвижности и уравновешенности нервных процессов по психомоторным показателям разработаны Е.П. Ильиным [4]. Лабораторная работа № 1 Определение силы нервной системыЦель - определить силу нервной системы испытуемого (при помощи теппинг-теста). Задачи: 1. Определить уровень силы нервной системы по динамическим показателям не ведущей руки (для правшей - левая рука, для левшей -правая). 2. Выявить динамические особенности работоспособности испытуемого (по показателям ведущей руки). 9 3. Провести сравнительный анализ показателей особенности нервной системы с динамикой работоспособности испытуемого. Теоретическое обоснование. Сила нервных процессов является показателем работоспособности нервных клеток и нервной системы в целом. Сильная нервная система выдерживает большую по величине и длительности нагрузку, чем слабая. Е.П. Ильин, основываясь на типологии свойств нервной системы И.П. Павлова, предлагает провести более детальную дифференцировку нервной системы по силе. Соответственно сильная нервная система включает в себя следующие подклассы: - собственно сильная нервная система; - среднесильная нервная система; - среднеслабая нервная система. Использованная для данного опыта методика Е.П. Ильина основана на определении динамики максимального темпа движения рук. Полученные в результате обработки экспериментальных данных опыта варианты динамики максимального темпа могут быть условно разделены на пять типов (рис. 1): - выпуклый тип - темп нарастает до максимального в первые 10-15 секунд работы; в последующем, к 25-30 секундам, он может опуститься ниже исходного уровня, наблюдавшегося в первые 5 сек. работы. Этот тип кривой свидетельствует о наличии у испытуемого сильной нервной системы; - ровный тип — максимальный темп удерживается примерно на одном уровне в течение всего времени работы. Этот тип кривой характеризует нервную систему испытуемого как нервную систему средней силы; - нисходящий тип - максимальный темп снижается уже со второго 5-секундного отрезка и остается на сниженном уровне в течение всей работы. Этот тип свидетельствует о слабости нервной системы испытуемого; - промежуточный тип - темп работы снижается после первых 10-15 секунд. Этот тип расценивается как промежуточный между средней и слабой силой нервной системы - среднеслабая нервная система; - вогнутый тип - первоначальное снижение максимального темпа сменяется затем кратковременным возрастанием темпа до исходного уровня. Вследствие способности к кратковременной мобилизации такие испытуемые относятся к группе лиц со среднеслабой нервной системой.  Рис. 1. Типы динамики максимального темпа движений: а - выпуклый; б - ровный; в - промежуточный и вогнутый; г - нисходящий; горизонтальная линия - линия, отмечающая уровень начального темпа работы в первые 5 сек. Примечание. _ ---------возможные варианты диагностических кривых. Оборудование. Стандартные бланки, представляющие собой листы бумаги (203х238 мм), разделенные на шесть расположенных по три в ряд равных квадрата (4 см х 4 см). Секундомер (или часы с секундной стрелкой). Карандаш. Заготовленная таблица для фиксации результатов (табл. 1). Таблица 1 Количество проставленных испытуемым точек (за каждые 5 сек.)
Ход работы. Студенческая группа делится на пары: испытуемый - экспериментатор (каждый студент должен выполнить работу как испытуемый и как экспериментатор). Опыт проводится последовательно сначала правой, затем левой рукой. Испытуемый садится за рабочий стол. Экспериментатор сообщает испытуемому инструкцию. Инструкция испытуемому. «По моему сигналу Вы должны начать проставлять точки в каждом квадрате бланка. За отведенное для каждого квадрата время (5 сек.) Вы должны проставить в нем как можно больше точек. Переходить с одного квадрата в другой будете по моей команде, не прерывая работы, и только по направлению часовой стрелки. Все время работайте в максимальном для себя темпе. Теперь возьмите в правую (или левую руку) карандаш и поставьте его перед первым квадратом стандартного бланка». Экспериментатор подает сигнал: «Начали!», а затем через каждые 5 секунд дает команду: «Следующий» (или «Перейти в другой квадрат»). Через 5 секунд после начала работы в 6-м квадрате экспериментатор подает команду: «Стоп». Обработка результатов включает следующие процедуры: 1) подсчитать количество точек в каждом квадрате и внести результаты в протокол; 2) построить график работоспособности (по результатам ведущей руки), для чего отложить на оси абсцисс 5-секундные промежутки времени и на оси ординат - количество точек в каждом квадрате; 3) построить график динамики силы нервной системы (по результатам ведущей руки); 12 4) сравнить динамические показатели силы нервной системы с динамикой работоспособности испытуемого. На основании анализа формы кривой, построенной по результатам не ведущей руки, диагностируйте силу нервной системы согласно критериям, приведенным в теоретическом обосновании. Проведите сравнительный анализ кривой работоспособности (не ведущая рука) с кривой силы нервной системы (ведущая рука). Сделайте выводы относительно соответствия динамических характеристик. Контрольные вопросы: 1. Что является показателем силы нервной системы в методике Е.П. Ильина? 2. Какие типы динамики темпа следует выделить при работе по данной методике? 3. Что дает сравнение динамики работоспособности и динамики силы нервной системы? Лабораторная работа № 2 Определение свойств нервной системы с помощью опросника «Оценка индивидуально-типологических особенностей личности»Цель — выявить свойства нервной системы испытуемого при помощи самооценки и групповой оценки. Задачи: 1. Определить уровень силы-слабости процесса возбуждения. 2. Определить уровень силы тормозного процесса. 3. Определить уровень инертности-подвижности психических процессов. 4. Сравнить результаты, полученные при помощи самооценки и групповой оценки. Теоретическое обоснование. В отечественной психологии выделяется несколько методов изучения силы (интенсивности) протекания нервных процессов. 1. Диагностика силы нервной системы по максимальной интенсивности однократного раздражителя, т. е. через верхний порог чувствительности. 2. Диагностика силы нервной системы по количеству раздражителей средней величины (выносливость). 3. Диагностика силы нервной системы по скорости реакции на раздражитель. 4. Диагностика силы нервной системы через нижний порог чувствительности. Однако все эти методы требуют применения специальной аппаратуры. Поскольку особенности нервной системы проявляются в поведении человека, то особенности протекания нервных процессов возможно пронаблюдать, описать и оценить по выделенным характеристикам. На этом принципе основана методика «Оценка индивидуально-типологических особенностей личности», разработанная на факультете психологии Ленинградского университета. Под силой-слабостью процесса возбуждения, силой процесса торможения в данной методике понимается интенсивность проявления качеств, описывающих состояния того или иного психического процесса или явления. Инертность-подвижность психических процессов - это реактивная характеристика нервной системы. Б.М. Теплов, В.Д. Небы-лицын отмечали такую закономерность: чем сильнее раздражитель, тем короче ответная реакция. Ход работы. Испытуемый оценивает себя по предложенным в опроснике «Оценка индивидуально-типологических особенностей личности» качествам (табл. 5), ориентируясь при этом на следующую шкалу оценок: 1 балл - качество представлено в минимальной степени; 2 балла - качество представлено не явно; 3 балла - качество выражено в средней степени; 4 балла - качество выражено хорошо; 5 баллов - качество явно выражено. Затем по этим же критериям испытуемого оценивают еще три эксперта. Таблица 5 Оценка индивидуально-типологических особенностей личности
Обработка результатов: 1. Вычислить среднее арифметическое самооценки по каждому из пяти разделов опросника. 2. Вычислить среднее арифметическое оценки экспертов по каждому предложенному в опроснике качеству. 3. Рассчитать средневзвешенную величину оценок экспертов по каждому из пяти разделов опросника. 4. Построить столбчатую диаграмму по результатам самооценки и групповой оценки (ось ОХ - номер раздела, ось ОУ - средний/средневзвешенный балл). При проведении анализа результатов учитываются самооценка и экспертные оценки свойств нервной системы испытуемого. Результаты, полученные в данной лабораторной работе, можно сравнить с результатами лабораторных работ № 2-3. Контрольные вопросы: 1. Какие методы изучения свойств нервной системы вы знаете? 2. Какая измерительная шкала используется для оценки свойств нервной системы в опроснике «Оценка индивидуально-типологических особенностей личности»? 3. На какие характеристики сенсорно-перцептивной организации человека оказывают влияние особенности нервной системы, выявленные в данной работе? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||