программа по МДГЭ по кримилистическим дисциплинам (6). Высшего образования российский государственный университет правосудия
 Скачать 0.9 Mb.
|
|
ПК-13 | Владеет: Навыками составления процессуальных документов (постановлений о производстве следственных действий, протоколов следственных действий), полно и правильно отражающих результаты профессиональной деятельности следователя, дознавателя, специалиста-криминалиста и др. | Сформированные навыки составления процессуальных документов, которые полно и правильно отражают результаты соответствующей профессиональной деятельности | В целом сформированные, но содержащие отдельные пробелы навыки составления процессуальных документов, которые, в основном, полно и правильно отражают результаты соответствующей профессиональной деятельности | Частично сформированные навыки составления процессуальных документов, что приводит к недостаточно полному и правильному отражению в них результатов соответствующей профессиональной деятельности | Фрагментарные, несформированные навыки составления процессуальных документов, что приводит к некорректному отражению в них результатов соответствующей профессиональной деятельности | Вопросы к экзамену |
| ПК-15 | Владеет: навыками толкования нормативно-правовых актов в области уголовно-процессуального права | Самостоятельно осуществлять правовое воспитание граждан в процессе юридической деятельности | Всесторонними навыками правового воспитания граждан | Основными навыками правового воспитания | Не владеет навыками работы с источниками уголовно-процессуального права | Вопросы к экзамену |
| ПК-16 | Владеет: Фрагментарные знания Уголовного процесса; правовых позиций, сформированных высшими судебными органами РФ. | Неполное представление О уголовном процессе ;правовых позициях, сформированных высшими судебными органами РФ. | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания уголовного процесса; правовых позициях, сформированных высшими судебными органами РФ. | Сформированные систематические знания Об уголовном процессе; правовых позициях, сформированных высшими судебными органами РФ. | | |
| | | | | | | |
| УГОЛОВНОЕ ПРАВО. ОБЩАЯ И ОСОБЕННАЯ ЧАСТИ | | | | | | |
| ОК-5 | ЗНАЕТ: Общепринятые правила поведения и общения в процессе изучения уголовного права; правила общежития в коллективе | Сформированные систематические знания общепринятых правил поведения и общения в образовательном процессе при изучении уголовного права, правил общежития в коллективе | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания общепринятых правил поведения и общения в образовательном процессе при изучении уголовного права, правил общежития в коллективе | Неполные знания общепринятых правил поведения и общения в образовательном процессе при изучении уголовного права, правил общежития в коллективе | Фрагментарные знания общепринятых правил поведения и общения в образовательном процессе при изучении уголовного права, правил общежития в коллективе | |
| ОК-8 | ЗНАЕТ: основные положения и методы теории познания, социальных, гуманитарных дисциплин при решении вопросов уголовного права | уверенное знание различных положений и методов теории познания, социальных, гуманитарных дисциплин, при решении вопросов уголовного права | Наличие пробелов в знаниях различных положений и методов философии, социальных, гуманитарных дисциплин, при решении вопросов уголовного права | Неустойчивые знания основных положений и наиболее известных методов теории познания, социальных, гуманитарных дисциплин, при решении вопросов уголовного права | незнание основных положений и методов теории познания, социальных,гуманитарныхдисциплин при решении вопросов уголовного права | |
| ПК-6 | Знает: Содержание понятий, принципов, источников уголовного права, задачи уголовного права РФ, положения учения о преступлении и наказании; теоретические положения о действующие нормы уголовного законодательства РФ; руководящие разъяснения Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства | Сформированные систематические знания понятий, принципов, источников уголовного права, задач уголовного права РФ, положений учения о преступлении и наказании; теоретических положений о действующих нормах уголовного законодательства РФ; руководящих разъяснения Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания понятий, принципов, источников уголовного права, задач уголовного права РФ, положений учения о преступлении и наказании; теоретических положений о действующих нормах уголовного законодательства РФ; руководящих разъяснения Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства | Неполные знания понятий, принципов, источников уголовного права, задач уголовного права РФ, положений учения о преступлении и наказании; теоретических положений о действующих нормах уголовного законодательства РФ; руководящих разъяснения Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства | Фрагментарные знания понятий, принципов, источников уголовного права, задач уголовного права РФ, положений учения о преступлении и наказании; теоретических положений о действующих нормах уголовного законодательства РФ; руководящих разъяснения Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства; | Вопросы к экзамену |
| | уголовно-правовую характеристику составов преступлений, обязательные и факультативные признаки составов преступлений, их значение для квалификации преступления, разъяснения Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства | Сформированные систематические знания уголовно-правовой характеристики составов преступлений, обязательных и факультативных признаков составов преступления, их значения для квалификации преступления, разъяснений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания уголовно-правовой характеристики составов преступлений, обязательных и факультативных признаков составов преступления, их значения для квалификации преступления, разъяснений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства | Неполные знания уголовно-правовой характеристики составов преступлений, обязательных и факультативных признаков составов преступления, их значения для квалификации преступления, разъяснений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства | Фрагментарные знания уголовно-правовой характеристики составов преступлений, обязательных и факультативных признаков составов преступления, их значения для квалификации преступления, разъяснений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства | |
| ПК-15 | Знает: Понятие, виды и субъектов толкования уголовно-правовых норм; основное содержание положений Общей части Уголовного кодекса Российской Федерации. | Сформированные систематические знания о понятии, видах и субъектах толкования уголовно-правовых норм; об основных положениях Общей части Уголовного кодекса Российской Федерации | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания о понятии, видах и субъектах толкования уголовно-правовых норм; об основных положениях Общей части Уголовного кодекса Российской Федерации | Неполные знания о понятии, видах и субъектах толкования уголовно-правовых норм; об основных положениях Общей части Уголовного кодекса Российской Федерации | Фрагментарные знания о понятии, видах и субъектах толкования уголовно-правовых норм; об основных положениях Общей части Уголовного кодекса Российской Федерации | Вопросы к экзамену |
| | Понятие, виды и субъектов толкования уголовно-правовых норм; основное содержание норм Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации | Сформированные систематические знания о понятии, видах и субъектах толкования уголовно-правовых норм; норм; о содержании норм Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания о понятии, видах и субъектах толкования уголовно-правовых норм; норм; о содержании норм Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации | Неполные знания о понятии, видах и субъектах толкования уголовно-правовых норм; норм; о содержании норм Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации | Фрагментарные знания о понятии, видах и субъектах толкования уголовно-правовых норм; о содержании норм Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации | |
| ПК-16 | Знает: понятие, признаки, виды и структуру состава преступления, значение состава преступления как единственного основания уголовной ответственности. Имеет представление о понятии и видах конкуренции уголовно-правовых норм, ее значении для квалификации преступлений. | Сформированные систематические знания о понятии, признаках, видах и структуре состава преступления значении состава; о понятии и видах конкуренции уголовно-правовых норм, ее значении для квалификации преступлений. | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания о понятии, признаках, видах и структуре состава преступления значении состава; о понятии и видах конкуренции уголовно-правовых норм, ее значении для квалификации преступлений. | Неполные знания о о понятии, признаках, видах и структуре состава преступления значении состава; имеет слабые знания о понятии и видах конкуренции уголовно-правовых норм, ее значении для квалификации преступлений. | Фрагментарные знания о понятии, признаках, видах и структуре состава преступления значении состава; не имеет представления о понятии и видах конкуренции уголовно-правовых норм, ее значении для квалификации преступлений. | Вопросы к экзамену |
| | понятие, структуру и принципы построения Особенной части Уголовного кодекса; содержание основных и квалифицированных признаков составов преступлений; содержащиеся в учебной литературе правила и рекомендации по применению статей Особенной части Уголовного кодекса | Сформированные систематические знания о понятии, структуре и принципах построения Особенной части Уголовного кодекса; содержании основных и квалифицированных признаков составов преступлений; содержащихся в учебной литературе правилах и рекомендациях по применению статей Особенной части Уголовного кодекса | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания о понятии, структуре и принципах построения Особенной части Уголовного кодекса; содержании основных и квалифицированных признаков составов преступлений; содержащихся в учебной литературе правилах и рекомендациях по применению статей Особенной части Уголовного кодекса | Неполные знания о о понятии, структуре и принципах построения Особенной части Уголовного кодекса; содержании основных и квалифицированных признаков составов преступлений; содержащихся в учебной литературе правилах и рекомендациях по применению статей Особенной части Уголовного кодекса | Фрагментарные знания о понятии, структуре и принципах построения Особенной части Уголовного кодекса; содержании основных и квалифицированных признаков составов преступлений; содержащихся в учебной литературе правилах и рекомендациях по применению статей Особенной части Уголовного кодекса | |
| ОК-5 | Умеет: Применять общепринятые правила культуры общения в процессе изучения уголовного права; находить контакт с коллегами; совместно с коллегами решать поставленные задачи в области уголовного права | Сформированное умение применять общепринятые правила культуры общения в процессе изучения уголовного права; находить контакт с коллегами; совместно с коллегами решать поставленные задачи в области уголовного права | В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение применять общепринятые правила культуры общения в процессе изучения уголовного права; находить контакт с коллегами; совместно с коллегами решать поставленные задачи в области уголовного права | Несистематическое умение применять общепринятые правила культуры общения в процессе изучения уголовного права; находить контакт с коллегами; совместно с коллегами решать поставленные задачи в области уголовного права | Фрагментарное умение применять общепринятые правила культуры общения в процессе изучения уголовного права; находить контакт с коллегами; совместно с коллегами решать поставленные задачи в области уголовного права | |
| ОК-6 | Умеет: использовать основные положения и методы теории познания при решении учебных задач в сфере уголовного права | Наличие устойчивых навыков использования основных положений и методов теории познания, социальных, гуманитарных дисциплин, их значение при решении учебных задач в сфере уголовного права | Наличие навыков использования основных положений и методов теории познания, социальных, гуманитарных дисциплин, их значение при решении учебных задач в сфере уголовного права | Неустойчивые навыки использования основных положений и методовтеории познания, социальных, гуманитарных дисциплин, их значение при решении учебных задач в сфере уголовного права | неумение использовать основные положения и методы теории познания, социальных, гуманитарных дисциплин при решении учебных задачв сфере уголовного права | |
| ПК-6 | Умеет: Оперировать понятиями и категориями Общей части уголовного права; толковать и правильно применять нормы Общей части уголовного права для решения конкретных ситуаций и казусов; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения | Сформированное умение оперировать понятиями и категориями Общей части уголовного права; толковать и правильно применять нормы Общей части уголовного права для решения конкретных ситуаций и казусов; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения | В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение оперировать понятиями и категориями Общей части уголовного права; толковать и правильно применять нормы Общей части уголовного права для решения конкретных ситуаций и казусов; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения | Несистематическое умение оперировать понятиями и категориями Общей части уголовного права; толковать и правильно применять нормы Общей части уголовного права для решения конкретных ситуаций и казусов; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения | Фрагментарное умение оперировать понятиями и категориями Общей части уголовного права; толковать и правильно применять нормы Общей части уголовного права для решения конкретных ситуаций и казусов; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения | Вопросы к экзамену |
| | оперировать понятиями и категориями уголовного права; толковать и правильно применять нормы Особенной части уголовного права для решения конкретных ситуаций; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения | Сформированное умение оперировать понятиями и категориями уголовного права; Толковать и правильно применять нормы Особенной части уголовного права уголовного права для решения конкретных ситуаций и казусов; Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения | В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение оперировать понятиями и категориями уголовного права; Толковать и правильно применять нормы Особенной части уголовного права уголовного права для решения конкретных ситуаций и казусов; Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения | Несистематическое умение оперировать понятиями и категориями уголовного права; Толковать и правильно применять нормы разъяснений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства уголовного права для решения конкретных ситуаций и казусов; Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения | Фрагментарное умение оперировать понятиями и категориями уголовного права; Толковать и правильно применять нормы разъяснений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства уголовного права для решения конкретных ситуаций и казусов; Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения | |