|
Вопрос 1 Верно Баллов 1,00 от максимума 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса 01. Функции педагогики как науки определяются Выберите один ответ a объектом науки b предметом науки c особенностями реализации образовательных технологий. Вопрос 2
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
09. Верно ли, что отличие семейного воспитания от профессиональной педагогической деятельности состоит в том, что там нет специальных уроков, заранее планируемых бесед о нравственности, природе, красоте?
Выберите один ответ:
a. верно;
b. неверно.
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
10. На становление педагогических способностей родителей, на их готовность к педагогической деятельности в семье влияет
Выберите один ответ:
a. слабый или здоровый ребенок;
b. красивый или некрасивый;
c. «удобный» или капризный;
d. активный или пассивный;
e. все ответы верные.
Вопрос 11
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
11. Профессиональная педагогическая деятельность характеризуется тем, что ____ выберите верное
Выберите один или несколько ответов:
a. ею занимается специальный человек, обладающий необходимыми знаниями и умениями;
b. для ее реализации существуют определенные формы;
c. эта деятельность не имеет определенной цели;
d. ее результаты могут быть проверены;
e. она регламентируется законодательством.
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
01. Воспитатель:
Выберите один или несколько ответов:
a. передает опыт, накопленный человечеством;
b. вводит в мир культуры;
c. стимулирует к самовоспитанию;
d. помогает разобраться в трудных жизненных ситуациях и найти выход из сложившегося положения;
e. овладевает опытом человеческих отношений и основами культуры;
f. работает над собой;
g. обучается способам общения и манерам поведения.
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
02. Учитель:
Выберите один или несколько ответов:
a. целенаправленно передает знания, жизненный опыт, способы деятельности, основы культуры и научного знания;
b. руководит процессом освоения знаний, навыков и умений;
c. создает условия для развития личности учащихся (памяти, внимания, мышления);
d. овладевает передаваемой информацией и выполняет учебные задания;
e. пытается самостоятельно наблюдать, сравнивать, мыслить;
f. проявляет инициативу в поиске новых знаний, дополнительных источников информации (справочник, учебник, Internet), занимается самообразованием.
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
03. Ученик:
Выберите один или несколько ответов:
a. целенаправленно передает знания, жизненный опыт, способы деятельности, основы культуры и научного знания;
b. руководит процессом освоения знаний, навыков и умений;
c. создает условия для развития личности учащихся (памяти, внимания, мышления);
d. овладевает передаваемой информацией и выполняет учебные задания;
e. пытается самостоятельно наблюдать, сравнивать, мыслить;
f. проявляет инициативу в поиске новых знаний, дополнительных источников информации (справочник, учебник, Internet), занимается самообразованием.
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
04. «Обучение» — понимается как: 1) ценность развивающегося человека и общества; 2) процесс обучения и воспитания человека; 3) как результат последнего; 4) как система. Верно ли это?
Выберите один ответ:
a. верно;
b. неверно.
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
05. Целенаправленная, активная личная деятельность людей, способствующая формированию и развитию у них положительных и устранению отрицательных качеств в соответствии с требованиями общества и деятельности. – это
Выберите один ответ:
a. самообразование;
b. самовоспитание;
c. образование;
d. воспитание;
e. обучение.
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
06. Целеустремленная работа человека по расширению и углублению своих знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых навыков и умений – это
Выберите один ответ:
a. самообразование;
b. самовоспитание;
c. образование;
d. воспитание;
e. обучение.
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
07. Это процесс передачи накопленных поколениями знаний и культурных ценностей – это
Выберите один ответ:
a. самообразование;
b. самовоспитание;
c. образование;
d. воспитание;
e. обучение.
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
08. Образовательные цели социально зависимы от различных условий
Выберите один ответ:
a. от характера общества;
b. от государственной образовательной политики;
c. от уровня развития культуры;
d. от системы просвещения и воспитания в стране;
e. от системы главных ценностей;
f. все ответы верны.
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
09. Основные элементы образования как конкретного образовательного учреждения — это
Выберите один или несколько ответов:
a. цели образования;
b. содержание образования;
c. средства и способы получения образования;
d. формы организации образовательного процесса;
e. реальный образовательный процесс как единство обучения, воспитания и развития человека;
f. субъекты и объекты образовательного процесса;
g. образовательная среда;
h. результат образования, то есть уровень образованности человека в данном учебном заведении.
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите тип модели образования с их сущностью
В этом случае система образования рассматривается структурами государственной власти как самостоятельное направление в ряду других отраслей народного хозяйства;
|
| Эта модель предполагает организацию образования как особой инфраструктуры через широкую кооперацию деятельности образовательных систем разного ранга, типа и уровня;
|
| Это модель систематического академического образования как способа передачи молодому поколению универсальных элементов культур прошлого, роль которого сводится в основном к воспроизведению культуры прошлого;
|
| Предполагает такую его организацию, которая прежде всего обеспечивает усвоение знаний, умений, навыков и практическое приспособление молодого поколения к существующему обществу.
|
| Предполагает персональный характер обучения с учетом индивидуально-психологических особенностей обучающихся, бережное и уважительное отношение к их интересам и потребностям;
|
| Ориентирована на организацию образования вне социальных институтов, в частности школ и вузов. Это образование на «природе», с помощью Internet, в условиях «открытых школ», дистантное обучение и др.;
|
| Вопрос 11
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
11. Образовательный процесс отражает свойства, характерные как для обучения, так и для воспитания
Выберите один или несколько ответов:
a. двусторонность взаимодействия педагога и ученика;
b. направленность всего процесса на всестороннее и гармоничное развитие личности;
c. единство содержательной и процессуальной (технологической) сторон;
d. взаимосвязь всех структурных элементов: цели-содержания образования и средств достижения образовательных задач — результата образования;
e. реализацию трех функций: развития, обучения и воспитания человека;
f. реальный образовательный процесс как единство обучения, воспитания и развития человека.
Вопрос 12
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите свойства образования и их характеристики
Это ориентация образовательной системы и всего образовательного процесса на развитие и становление отношений взаимного уважения учащихся и педагогов, основанного на уважении прав каждого человека;
|
| Это ориентация на освоение содержания образования независимо от его уровня и типа, позволяющего с готовностью решать главные социальные проблемы на благо и во имя человека;
|
| Это ориентация образовательных учреждений на достижения учащихся или студентов при учете, удовлетворении и развитии интересов, склонностей и способностей всех участников образовательного процесса;
|
| Это ориентация образовательной системы на реализацию прежде всего государственного образовательного стандарта — набора обязательных учебных дисциплин в четко определенном объеме часов.
|
| Создание в образовательной системе условий выбора и предоставление каждому субъекту шанса к успеху, стимулирование учащихся или студентов к самостоятельному выбору и принятию ответственного решения, обеспечение развития альтернативного и самостоятельного мышлению.
|
| Вопрос 13
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите свойства образования и их характеристики
Это организация многоэтапного образовательного процесса, обеспечивающего возможность достижения на каждом этапе образования того уровня образованности, который соответствует возможностям и интересам человека;
|
| Усиление взаимосвязи теоретической и практической подготовки молодого человека к современной жизнедеятельности;
|
| Связана с широким и все более массовым использованием вычислительной техники и информационных технологий в процессе обучения человека.
|
| Это учет и развитие индивидуальных особенностей учащихся и студентов во всех формах взаимодействия с ними в процессе обучения и воспитания;
|
| Самообразования человека в течение всей жизнедеятельности в связи с быстро меняющимися условиями жизни в современном обществе.
|
| |
|
|