Главная страница
Навигация по странице:

  • Востоке

  • Конфиденциальная информация для клиента

  • Цели интервьюирования Цели консультирования

  • Профессиональные навыки юриста. ВоскобитоваЛ. А. введение, гл


    Скачать 3.68 Mb.
    НазваниеВоскобитоваЛ. А. введение, гл
    АнкорПрофессиональные навыки юриста
    Дата10.10.2022
    Размер3.68 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаProfessionalnye_navyki_yurista_Uchebnik.doc
    ТипКнига
    #724774
    страница17 из 40
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   40

    отношения к нему, тем более что такие речевые оборо-

    (i>i не содержаг никакой аргументации, но в результате их упот­ребления акцепты в диалоге сметаются с конструктивного об­суждения вопросов на опенку личных качеств клиента, что мо­жет повлечь за собой неприязнь и своеобразный психологический антагонизм.

    Не следует недооценивать и психологические аспекты после­днего этапа собеседования с клиентом - завершение интервьюи­рования. Общение юриста и клиента на этом этане закрепляет в сознании клиента мнение о том, кто его принимал. Кроме того, ситуация выхода из общения в значительной степени влияет на последующие коммуникативные процессы, если общение с дан­ным клиентом будет продолжено.

    Эта ситуация, как и рассмотренные выше, предполагает соблю­дение определенных форм речевого поведения: от стилистически нейтральных, наиболее простых формул прощания до несколько усложненных форм с высказыванием различного рода пожеланий. Нередко акту прощания может предшествовать определенная под­готовка, своеобразная переходная фаза, во время которой следует подвести клиента к необходимости завершить разговор, прибегая к употреблению, например, таких фраз: "Очень хорошо, кажет­ся, мы сегодня выяснили почти все вопросы... "

    Наконец, в тех случаях, когда прогнозируются последующие встречи с клиентом, этап прощания служит своеобразной подго­товительной частью будущего общения: "Думаю, что этот раз­говор у пас с Вами не последний... "; "На следующей неделе я по­звоню Вам, и мы договоримся о новой встрече... "; "В понедельник в 10 часов утра буду обязательно Вас ждать ".

    К психологическим аспектам интервьюирования следует от­нести и проблему так называемых трудных клиентов.

    О "трудных" клиентах речь может идти в тех случаях, когда возникают особые сложности в установлении психологического контакта между юристом и клиентом. Эти сложности порожда­ются разными причинами.

    Одной из них может быть существенная разница в интеллек­туальном уровне развития собеседников. Определять поведение юриста в этой ситуации должен этический принцип: '"Каждый клиент достоин уважения". Следуя этому принципу, подбирая доступные для понимания такого клиента речевые обороты и сло­ва, ие скупясь на время, необходимое для достижения взаимопо­нимания с ним. и всем своим поведением демонстрируя свое рас-

    положение к нему, юрист способен превратить такою "трудного" клиента в клиента с противоположным знаком.

    Другой причиной, осложняющей взаимопонимание между юристом и его клиентом, может быть излишняя замкнутость или недоверчивость последнего. Чуть больше такта, внимания, заин­тересованности, сочувствия - и большинство таких людей спо­собно преодолеть барьер замкнутости. Особую роль в общении с такими клиентами' может сыграть прием эмпатического слуша­ния.

    Практике известны такие ситуации, когда психологический контакт не налаживается из-за того, что юрист сомневается в ис­кренности клиента, подозревает его в том, что он говорит неправ­ду. В таких случаях можно прибегнуть к невербальным способам передачи информации о том, что юрист не доверяет клиенту. На­пример, мимикой и жестами выражается недоумение по поводу сообщенного клиентом. Можно прибегнуть и к репликам, встав­ляемым в рассказ клиента: "Неужели?", "Разве такое может быть? " Если эти приемы не дают нужного результата и, ПО мне­нию юриста, клиент продолжает лгать, необходимо прибегнуть к открытому изложению своего недоверия и объяснить негативные последствия намеренного введения юриста в заблуждение. Если и этот прием не срабатывает» возможно, что помощь юриста тако­му клиенту может быть ограничена только разъяснением опреде­ленного закона.

    Рассмотренные особенности проведения интервьюирования не охватывают всех возможных ситуаций, возникающих в ходе этой деятельности юриста. Но соблюдение хотя бы некоторых изло­женных приемов Позволит существенно облегчить достижение целей интервьюирования и сделает работу юриста более эффек­тивной.

    На Востоке есть очень хорошая поговорка: «Сколько ни гово­ри слово "халва", во рту сладко не станет». Поэтому сколько бы мы ни объясняли, что такое интервью и как ею надо проводить, навык интервьюирования вырабатывается только в процессе тре­нировки. В качестве возможных способов такого тренинг а попро­буйте выполнить следующие задания (упражнения).

    УПРАЖНЕНИЕ 1

    Внимательно прочтите отрывок из романа Л.Н. Толстого "Анна Каренина" (часть четвертая, гл. V)1. Дайте оценку описанной Тол­стым встречи Каренина с адвокатом с помощью вопросника, ко­торый приводится после отрывка.

    Приемная комната знаменитого петербургского адвоката была полна, когда Алексей Александрович вошел в нее. Три дамы: старушка, молодая и купчиха, три господина: один — банкир-немец с перстнем на пальце, дру­гой — купец с бородой, и третий — сердитый чиновник в вицмундире, с крестом на шее, очевидно, давно уже ждали. Два помощника писали на столах, скрипя перьями. Письменные принадлежности, до которых Алек­сей Александрович был охотник, были необыкновенно хороши, Алексей Александрович не мог не заметить этого. Один из помощников, не вста­вая, прищурившись, сердито обратился к Алексею Александровичу.

    • Что вам угодно?

    • Я имею дело до адвоката.

    • Адвокат занят,— строго отвечал помощник, указывая пером на до­
      жидавшихся, и продолжал писать.


    • Не может ли он найти время? —сказал Алексей Александрович.

    • У него нет свободного времени, он всегда занят. Извольте подож­
      дать.

    • Так не потрудитесь ли подать мою карточку,— достойно сказал Алек­
      сей Александрович, видя необходимость открыть свое инкогнито.

    Помощник взял карточку и, очевидно не одобряя ее содержания, про­шел в дверь.

    Алексей Александрович сочувствовал гласному суду в принципе, но некоторым подробностям его применения у нас он не вполне сочувство­вал, по известным ему высшим служебным отношениям, и осуждал их, на­сколько он мог осуждать что-либо высочайше утвержденное. Вся жизнь его протекла в административной деятельности, и потому, когда он не сочув­ствовал чему-либо, то несочувствие его было смягчено признанием необ­ходимости ошибок и возможности исправления в каждом деле. В новых судебных учреждениях он не одобрял тех условий, в которые была постав­лена адвокатура. Но он до сих пор не имел дела до адвокатуры и потому не одобрял ее только теоретически; теперь же неодобрение его еще усили­лось тем неприятным впечатлением, которое он получил в приемной адво­ката.

    Сейчас выйдут,—сказал помощник; и действительно, чрез две мину­
    ты в дверях показалась длинная фигура старого правоведа, совещавшего­
    ся с адвокатом, и самого адвоката.

    Адвокат был маленький, коренастый, плешивый человек с черно-ры­жеватою бородой, светлыми длинными бровями и нависшим лбом. Он был наряден, как жених, от галстука и цепочки двойной до лаковых ботинок. Лицо было умное, мужицкое, а наряд франтовской и дурного вкуса.

    • Пожалуйте,— сказал адвокат, обращаясь к Алексею Александрови­
      чу. И, мрачно пропустив мимо себя Каренина, он затворил дверь.

    • Не угодно ли? — Он указал на кресло у письменного, уложенного бу­
      магами стола и сам сел на председательское место, потирая маленькие
      ручки с короткими, обросшими белыми волосами пальцами и склонив на-

    ТолстойЛ.Н. Поли. собр. соч. Т. 8. М.. 1981. С. 101-108.

    бок голову. Но только что он успокоился в своей позе, как над столом про­летела моль. Адвокат с быстротой, которой нельзя было ожидать от него, рознял руки, поймал моль и опять принял прежнее положение.

    Прежде чем начать говорить о моем деле,— сказал Алексей Алек­
    сандрович, с удивлением проследив глазами за движением адвоката,— я
    должен заметить, что дело, о котором я имею говорить с вами, должно быть
    тайной.

    Чуть заметная улыбка раздвинула рыжеватые нависшие усы адвоката.

    Я бы не был адвокатом, если бы не мог сохранять те тайны, которые
    вверены мне. Но если вам угодно подтверждение...

    Алексей Александрович взглянул в его лицо и увидал, что серые умные глаза смеются и все уж знают.

    • Вы знаете мою фамилию? — продолжал Алексей Александрович.

    • Знаю вас и вашу полезную,—опять он поймал моль,—деятельность,
      как и всякий русский,—сказал адвокат, наклонившись.

    Алексей Александрович вздохнул, собираясь с духом. Но, раз решив­шись, он уже продолжал своим пискливым голосом, не робея, не запина­ясь и подчеркивая некоторые слова.

    Я имею несчастие,— начал Алексей Александрович,— быть обману­
    тым мужем и желаю законно разорвать сношения с женою, то есть развес­
    тись, но притом так, чтобы сын не оставался с матерью.

    Серые глаза адвоката старались не смеяться, но они прыгали от не­удержимой радости, и Алексей Александрович видел, что тут была не одна радость человека, получающего выгодный заказ,— тут было торжество и восторг, был блеск, похожий на тот зловещий блеск, который он видал в глазах жены.

    • Вы желаете моего содействия для совершения развода?

    • Именно, но я должен предупредить вас,— сказал Алексей Александ­
      рович, — что я рискую злоупотребить вашим вниманием. Я приехал только
      предварительно посоветоваться с вами. Я желаю развода, но для меня важ­
      ны формы, при которых он возможен. Очень может быть, что, если формы
      не совпадут с моими требованиями, я откажусь от законного искания.

    О, это всегда так,— сказал адвокат,— и это всегда в вашей воле.
    Адвокат опустил глаза на ноги Алексея Александровича, чувствуя, что

    они видом своей неудержимой радости могут оскорбить клиента, и посмот­рел на моль, пролетевшую пред его носом, и дернулся рукой, но не поймал ее из уважения к положению Алексея Александровича.

    • Хотя в общих чертах наши законоположения об этом предмете мне
      известны,— продолжал Алексей Александрович,— я бы желал знать вооб­
      ще те формы, в которых на практике совершаются подобного рода дела.

    • Вы желаете,— не поднимая глаз, отвечал адвокат, не без удоволь­
      ствия входя в тон речи своего клиента,— чтобы я изложил вам те пути, по
      которым возможно исполнение вашего желания.

    И на подтвердительное наклонение головы он продолжал, изредка взглядывая только мельком на покрасневшее пятнами лицо Алексея Алек­сандровича.

    Развод по нашим законам,— сказал он с легким оттенком неодобре­
    ния к нашим законам,— возможен, как вам известно, в следующих случа­
    ях... Подождать! — обратился он к высунувшемуся в дверь помощнику, но
    все-таки встал, сказал несколько слов и сел опять.— В следующих случаях:
    физические недостатки супругов, затем безвестная пятилетняя отлучка,—
    сказал он, загнув поросший волосами короткий палец,—затем пре­
    любодеяние (это слово он произнес с видимым удовольствием). Подраз­
    деления следующие (он продолжал загибать свои толстые пальцы, хотя
    случаи и подразделения, очевидно, не могли быть классифицированы вме-

    сте): физические недостатки мужа или жены, затем прелюбодеяние мужа или жены.— Так как все пальцы вышли, он их все разогнул и продолжал: — Это взгляд теоретический, но я полагаю, что вы сделали мне честь обра­титься ко мне для того, чтоб узнать практическое приложение. И потому, руководствуясь антецедентами, я должен доложить вам, что случаи разво­дов все приходят к следующим: физических недостатков нет, как я могу понимать? и также безвестного отсутствия?..

    Алексей Александрович утвердительно склонил голову.

    Приходят к следующим: прелюбодеяние одного из супругов и уличе­
    ние преступной стороны по взаимному соглааюнию и, помимо такого со­
    глашения, уличение невольное. Должен сказать, что последний случай ред­
    ко встречается в практике,— сказал адвокат и, мельком взглянув на Алексея
    Александровича, замолк, как продавец пистолетов, описавший выгоды того
    и другого оружия и ожидающий выбора своего покупателя. Но Алексей
    Александрович молчал, и потому адвокат продолжал:—Самое обычное и
    простое, разумное, я считаю, есть прелюбодеяние по взаимному соглаше­
    нию. Я бы не позволил себе так выразиться, говоря с человеком неразви­
    тым, — сказал адвокат, — но полагаю, что для вас это понятно.

    Алексей Александрович был, однако, так расстроен, что не сразу понял разумность прелюбодеяния по взаимному соглашению и выразил это не­доумение в своем взгляде; но адвокат тотчас же помог ему:

    Люди не могут более жить вместе — вот факт. И если оба в этом со­
    гласны, то подробности и формальности становятся безразличны. А с тем
    вместе это есть простейшее и вернейшее средство.

    Алексей Александрович вполне понял теперь. Но у него были религи­озные требования, которые мешали допущению этой меры.

    Это вне вопроса в настоящем случае,— сказал он.—Тут только один
    случай возможен: уличение невольное, подтвержденное письмами, кото­
    рые я имею.

    При упоминании о письмах адвокат поджал губы и произвел тонкий со­болезнующий и презрительный звук.

    • Изволите видеть,— начал он.— Дела этого рода решаются, как вам
      известно, духовным ведомством; отцы же протопопы в делах этого рода
      большие охотники до мельчайших подробностей,— сказал он с улыбкой,
      показывающей сочувствие вкусу протопопов.— Письма, без сомнения,
      могут подтвердить отчасти; но улики должны быть добыты прямым путем,
      то есть свидетелями. Вообще же, если вы сделаете мне честь удостоить
      меня своим доверием, предоставьте мне же выбор тех мер, которые долж­
      ны быть употреблены. Кто хочет результата, тот допускает и средства.

    • Если так...— вдруг побледнев, начал Алексей Александрович, но в
      это время адвокат встал и опять вышел к двери к перебивавшему его по­
      мощнику.

    • Скажите ей, что мы не на дешевых товарах! — сказал он и возвратил­
      ся к Алексею Александровичу.

    Возвращаясь к месту, он поймал незаметно еще одну моль. "Хорош бу­
    дет мой трип к лету!" — подумал он, хмурясь. *

    • Итак, вы изволили говорить... — сказал он.

    • Я сообщу вам свое решение письменно, — сказал Алексей Алексан­
      дрович, вставая, и взялся за стол. Постояв немного молча, он сказал: — Из
      слов ваших я могу заключить, следовательно, что совершение развода воз­
      можно. Я просил бы вас сообщить мне также, какие ваши условия.

    • Возможно все, если вы предоставите мне полную свободу дей­
      ствий, — не отвечая на вопрос, сказал адвокат.— Когда я могу рассчиты­
      вать получить от вас известия? — спросил адвокат, подвигаясь к двери и
      блестя и глазами и лаковыми сапожками.




    • Через неделю. Ответ же ваш о том, принимаете ли вы на себя хода­
      тайство по этому делу и на каких условиях, вы будете так добры, сообщите
      мне.

    • Очень хорошо-с.

    Адвокат почтительно поклонился, выпустил из двери клиента и, остав­шись один, отдался своему радостному чувству. Ему стало так весело, что он, противно своим правилам, сделал уступку торговавшейся барыне и перестал ловить моль, окончательно решив, что к будущей зиме надо пе­ребить мебель бархатом, как у Сигонина.

    ВОПРОСЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ СОБЕСЕДОВАНИЯ

    1. Этика собеседования.

    1. Какими этическими правилами, по вашему мнению, руко­
      водствовался адвокат в беседе с клиентом?

    2. Какие этические правила поведения адвокатом были на­
      рушены?

    2. Этапы собеседования.

    1. Создал ли адвокат комфортные условия для доверитель­
      ного общения с клиентом?

    2. Была ли у клиента возможность без помех объяснить ад­
      вокату свои проблемы и цель своего визита?

    3. Сумел ли адвокат подробно и систематически выяснить у
      клиента всю необходимую ему информацию?

    4. Завершая собеседование, подвел ли адвокат его итоги, на­
      метил ли дальнейшие шаги в работе по делу клиента?

    3. Вопросы.

    1. Были ли вопросы, которые задавал адвокат клиенту, дос­
      таточно ясны и понятны?

    2. Какие цели преследовал адвокат, задавая вопросы в ходе
      данного собеседования?

    4. Психологические аспекты.

    1. Стремился ли адвокат к установлению доверительных от­
      ношений со своим клиентом? Какие способы он для этого
      применял?

    2. Обращал ли адвокат внимание на неречевую (невербаль­
      ную) реакцию клиента по ходу собеседования?

    3. По вашему мнению, как могли быть восприняты клиен­
      том жесты и движения юриста во время собеседования?

    5. Общая оценка эффективности собеседования.

    5.1. Каковы ваши впечатления о чувствах клиента, которые он испытывал в ходе собеседования?

    1. Были ли в ходе собеседования с клиентом упомянуты про­
      блемы, которые юрист не заметил?

    2. Как вы полагаете, после такого собеседования продолжит
      ли клиент работу с этим адвокатом?

    УПРАЖНЕНИЕ 2 Ролевая игра "Дело Бердяева"

    Одним из возможных способов отработки навыков проведения интервьюирования является участие в ролевой игре. Для прове­дения игры понадобится несколько человек. Один будет играть роль юриста, другой - роль клиента (Бердяева). Остальные участ­ники являются наблюдателями и после завершения ролевой игры будут участвовать в комментировании'. Целесообразно юристу не читать заранее конфиденциальную информацию для клиента, а попробовать выяснить ее самостоятельно.

    Информация для юриста

    К юристу (адвокату) обратился мужчина средних лет. Из анкеты юрист узнает следующее: мужчину зовут Бердяев Сергей Сергеевич, 45 лет. Суть проблемы Бердяев изложил таким образом: "Я успокоил хулигана в обще­ственном транспорте, теперь меня могут привлечь к уголовной ответствен­ности".

    Задачи юриста - отработать навык установления психологического кон­такта с клиентом, вызвать его доверие и получить как можно более полную информацию о мотивах и поступках клиента.

    Конфиденциальная информация для клиента

    Вы должны играть роль здравомыслящего, хитроватого 45-летнего муж­чины. Вы должны сообщать только те сведения, о которых вас прямо спра­шивает юрист.

    Вы ехали в автобусе 5-го маршрута домой (на ул. Грибоедова) вечером 15.09.99 г. Вы сидели на одном из сидений в задней части автобуса. Вдруг вы услышали какой-то шум впереди. Приглядевшись (было уже не очень светло), вы увидели, что пьяный мужчина пристает к девушке. Поскольку вы посчитали нужным вмешаться в происходящее, то прошли в переднюю часть автобуса. В пьяном мужчине вы узнали своего соседа Гладкова, ко­торый постоянно злоупотребляет спиртными напитками. Он предлагал де­вушке пойти с ним и, несмотря на ее сопротивление, тянул ее за руку к вы­ходу. Вы взяли его за плечо и, развернув к себе, сказали, чтобы он успокоился и отстал от девушки. В ответ вы услышали нецензурную брань. Кроме того, он попытался ударить вас рукой по лицу. Поскольку вы владе­ете приемами карате, вы болевым приемом вывернули руку Гладкова и вытолкнули его на улицу (автобус в этот момент стоял на остановке). Глад­ков упал и ударился головой о металлическую урну. На днях вы узнали от

    соседей, что Гладков получил сотрясение мозга 1 -й степени и обрашлся в милицию. С Гладковым у вас уже случались стычки, так как он проживает в соседнем доме. Он даже как-то раз приставал на улице к вашей жене Вы­талкивая его на улицу из автобуса, вы сознательно применили большую силу чем это было необходимо. Но обо всем этом вы не спешите расска­зывать адвокату, поскольку хотите, чтобы ваши действия были оценены как пресечение хулиганства и при этом не всплыло бы ваше личное неприяз­ненное отношение к Гладкову.

    1 О правилах проведения ролевой игры, технике комментирования см. гл. 3 "Обучение профессиональным навыкам (интерактивные методики)".

    Глава 6 КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

    Среди профессиональных навыков юриста навык консульти­рования, очевидно, самый востребованный. Кем бы ни рабо­тал юрист, какую бы должность он ни занимал, в какой бы сфере ни практиковал - ему всегда приходится консультировать "неюри­стов" по вопросам права. Сама профессия юриста располагает граждан обращаться к нему за разъяснениями правовых вопро­сов, просить у него консультации.

    Что же представляет собой этот навык профессиональной дея­тельности?

    С точки зрения психологии консультирование можно определить как процесс общения между юристом и "неюристом " по поводу жизненной проблемы, имеющей правовой характер. Однако подоб­ное общение происходит и при интервьюировании. Чем же различа­ются эти навыки и вообще есть ли необходимость их различать?

    Консультирование следует рассматривать как относительно самостоятельный навык профессиональной деятельности, отлич­ный от навыка интервьюирования. Причем определяющим в этом различии, как уже отмечалось в предыдущей главе, является раз­личие в целях. Попытаемся сопоставить цели интервьюирования и консультирования.

    Цели интервьюирования Цели консультирования

    • Получить от • Дать клиенту исчерпывающую информацию

    клиента наиболее но интересующему его вопросу.

    полную информа- • Разъяснить клиенту все возможные варианты

    цию. имеющую решения его проблемы,

    правовое значение • Показать возможные правовые и неправовые

    для разрешения последствия каждою варианта решения,

    его проблемы. • Помочь клиенту выбрать наиболее приемле-

    мый для него вариант решения. • Помочь клиенту в реализации избранного варианта решения путем определения стратегии и тактики, юридических действий и выполнения их в интересах клиента.

    Теперь можно уточнить понятие консультирование и опреде­лить его как процесс взаимодействия юриста и клиента по поводу жизненной проблемы с целью выявления возможных правовых вариантов ее решения и их последствий, уяснения путей и способов реализации выбранного варианта.

    Консультирование включает комплекс навыков и умений.

    Для успешного осуществления консультирования юрист дол­жен уметь:

    • анализировать фактическую информацию, с тем чтобы вы­
      делять в ней юридически значимые обстоятельства, разгра­
      ничивать главное и второстепенное в ней;


    • ориентироваться в нормативном материале и находить пра­
      вовую основу для дачи консультаций и решения проблемы;

    • анализировать нормы права и судебную практику;

    • выявлять альтернативы действий клиента для достижения его
      целей;

    • четко, ясно и доступно разъяснять клиенту правовую основу
      его проблемы и возможных решений;

    • прогнозировать последствия действий клиента, в том числе
      не только правовые, но и иные, как положительные и полез­
      ные, так и негативные;

    • прогнозировать последствия своих консультаций на случай
      правильного и неправильного восприятия их клиентом.

    Учитывая, что консультирование - это общение, взаимодей­ствие людей, немаловажными для этой деятельности являются и различные коммуникативные навыки, которые здесь проявляют­ся также несколько иначе, чем при интервьюировании.

    Как отмечалось, для успешного интервьюирования особое зна­чение имеет умение установить контакт с клиентом, разговорить его, вызвать у него доверие к себе и создать все необходимые ус­ловия, чтобы клиент преодолел стеснение, робость, замкнутость, недоверие, чтобы он поведал незнакомому человеку (юристу) о своих проблемах и правдиво изложил всю юридически значимую информацию.

    В ходе интервьюирования источником фактической информа­ции является клиент и взаимодействие между юристом и клиен­том состоит в передаче информации от клиента к юристу. В про­цессе же консультирования коммуникативные роли изменяются. Теперь активная роль в диалоге принадлежит юристу. Он должен передать клиенту всю нужную ему информацию о правовых ас-

    пектах его проблемы. Но сделать это следует так, чтобы, во-пер­вых, клиент понял, о чем говорит юрист, что значат те или иные положения закона, как они влияют на возможность решения его проблемы, чем грозят или сулят ему. Во-вторых, разъяснения юриста не должны превращаться в монолог, так как консультиро­вание предполагает обсуждение проблемы с клиентом.

    Следовательно, разъясняя правовые вопросы клиенту, юрист должен уметь вовлечь его в диалог, а в процессе беседы прове­рять, правильно ли клиент понимает его объяснения, выяснять, какие из предлагаемых вариантов решения он предпочитает и почему.

    Выстраивая свои взаимоотношения с клиентом в процессе кон­сультирования, юрист должен быть психологически готов к рабо­те с разными людьми. В соответствии с этим по-разному строятся взаимоотношения юриста и клиента. Некоторые ситуации взаи­моотношений повторяются и становятся стереотипными для юри­ста, некоторые бывают из ряда вон выходящими.

    Из числа повторяющихся ситуаций складывается своеобраз­ная типология психологических портретов клиентов, и, наверное, каждый практикующий юрист может рассказать о подобных кли­ентах и даже предложить образные обозначения их различных типов.

    Например, одни клиенты очень напоминают доверчивого ре­бенка. Они не хотят вникать в суть разъяснений юриста и уж тем более вместе с ним обсуждать варианты, последствия, возмож­ные действия и шаги. Они отгораживаются от проблемы слова­ми: "Я все равно в этом ничего не понимаю. Яне знаю, как лучше. Делайте, как вы сами считаете нужным" и т.п.

    В качестве примера приведем следующую ситуацию.

    В юридическую консультацию обратилась гражданка Николаенко. Она заняла родственнику значительную сумму денег, но письменно договор зай­ма не был оформлен. Часть долга родственник отдал, но значительную часть не возвращал, так как все свои деньги вкладывал в бизнес. На протяжении нескольких месяцев она просила вернуть деньги, скандалила, угрожала, но долг не был возвращен.

    Юрист, изучив ситуацию, пришел к выводу, что правовых средств ре­шения этой проблемы нет, и объяснил это клиентке.

    Однако Николаенко еще неоднократно приходила к юристу: "Ну что мне делать? Ну сделайте что-нибудь! А может быть, вы с ним поговорите?" Эти и подобные высказывания убедительно показывали, что клиентка, пони­мая безнадежность ситуации, пытается переложить решение проблемы на юриста. Сама она при этом пытается занять позицию "доверчивого ребен­ка", чтобы вынудить юриста действовать вместо нее.

    Встречаются клиенты-скептики, которые нуждаются в помо­щи и просят о ней, но при этом не верят в успех, сомневаются в любом из предложений юриста, совершенно не верят в собствен­ные силы. Их излюбленные позиции в диалоге: "Все бесполезно'" или: '"'Я же говорил, что ничего не получится".

    Рассмотрим пример.

    В юридическую клинику обратился офицер в отставке Заречный с просьбой помочь написать кассационную жалобу. Его не включали в спи­сок лиц на получение государственного жилищного сертификата ввиду от­сутствия справки о сдаче квартиры по прежнему месту жительства Мини­стерству обороны. Переписка с разными инстанциями, жалобы, судебные тяжбы по этому вопросу вконец измучили его, превратили в унылого, поте­рявшего всякую надежду человека. Обратившись в клинику, Заречный сразу заявил, что знает, что ситуация безнадежная, что все равно ничего не полу­чится, что все усилия бесполезны, так как он уже выполнил все, что от него требовали чиновники, но эту справку он никогда не получит, потому что в квартире живет жена, брак с которой уже расторгнут. Естественно, он не может сдать эту квартиру, и надежды на получение сертификата у него нет.

    Выслушав такие заявления, юрист (а им оказалась студентка юриди­ческой клиники) поддалась влиянию клиента и в растерянности сообщила своему руководителю, что вряд ли сможет чем-то помочь Заречному.

    И только вмешательство более опытного юриста заставило студентку все же провести интервью, собрать соответствующие документы и присту­пить к изучению проблемы и подготовке консультирования.

    Каково же было изумление студентки, когда она установила, что ту зло­получную квартиру Заречный в свое время получал не как военнослужа­щий, а как обычный очередник. Следовательно, никаких обязательств пе­ред Министерством обороны по поводу этого жилья и его сдачи для получения жилищного сертификата он не нес. Он не обязан был сдавать эту квартиру и соответственно не обязан был представлять требуемую от него справку.

    Появились основания для принесения кассационной жалобы. Студент­ка получила хороший урок: юристу не следует поддаваться пессимисти­ческим настроениям клиента.

    Иногда юристу приходится работать с невероятно упрямыми клиентами. Все доводы и объяснения юриста буквально разбива­ются об их упрямство; они требуют только то, что им кажется справедливым или правильным, не считаясь ни с фактами, ни с юридическими аспектами своей проблемы.

    Очевидно, практикующие юристы смогут продолжить типо­логию психологических портретов клиентов. Лучшим же для юри­ста является клиент, готовый и способный к сотрудничеству.

    Юрист, как правило, не выбирает клиента, хотя в известных случаях адвокат может отказаться от оказания юридических ус­луг в силу прямого предписания закона (например, ст. 67' УПК РСФСР). Некоторые юристы позволяют себе выбирать "выгод­ные" дела, которые сулят им легкий выигрыш в суде, или обеспе-

    чивают высокий гонорар, или принося! известность, однако, вы­бирая выгодное дело, юрист также не застрахован от трудного клиента.

    Поэтому профессиональное мастерство юриста при проведе­нии консультирования помимо прочего включает еще и умение добиться сотрудничества от любого клиента, несмотря на особен­ности его личности, характера, типа поведения.

    Консультирование рассматривается как особый вид интеллек­туального и практического взаимодействия юриста и клиента.

    Изучив проблему, выявив возможные варианты ее решения и просчитав возможные последствия каждого из них, юрист разъяс­няет все это клиенту. Клиент прилагает встречные интеллекту­альные усилия, пытаясь понять, уяснить себе объяснения юриста о достоинствах и недостатках предлагаемых вариантов. Он сам просчитывает возможные для него выгоды или потери и также прилагает волевые усилия, выбирая один из возможных вариан­тов, оценивая его оптимальность, исходя из своих субъективных устремлений.

    Выбрав необходимый вариант решения проблемы, клиент и юрист продолжают сотрудничество, обсуждая пути и способы его реализации, определяя, кто из них какие действия должен для этого совершить.

    Безусловно, основу консультирования составляют профессио­нальные юридические знания. Вся та теоретическая база, кото­рая закладывается в память и сознание юриста в процессе акаде­мических учебных курсов, находит реализацию и воплощение в процессе консультирования. При отсутствии знаний, неполных или неверных знаниях юрист не может дать клиенту правильный ответ и помочь в разрешении его проблемы. Поэтому в процессе консультирования четко проявляется органическая связь знаний, умений и качеств, о которых шла речь в главе, посвященной про-фессиограмме юриста.

    В практике консультирования сложились два подхода (прин­ципа) к выстраиванию взаимоотношений между юристом и кли­ентом.

    Один из них может быть определен как опора юриста на соб­ственный профессионализм. Суть этого подхода заключается в том, что юрист считает необходимым и готов предложить клиен­ту наиболее выгодный (простой, результативный, дешевый и т.п.) путь решения проблемы, исходя из собственных профессиональ­ных знаний и опыта. Мнение же клиента при этом игнорируется или просто не учитывается. Рассмотрим пример такого подхода.

    В юридическую клинику обратился Воробьев. В ходе беседы с ним сту­денты выяснили следующие обстоятельства. Воробьев работал инженером в проектном институте, где на протяжении нескольких месяцев ему зани­жали оплату труда, не оплачивая фактически выполненный объем работ. После того как Воробьев обратился несколько раз с жалобами к руковод­ству института и в комиссию по трудовым спорам, его вообще уволили из института. При этом увольнение было оформлено "по собственному жела­нию" , хотя Воробьева фактически вынудили написать соответствующее за­явление, пригрозив, что в противном случае его уволят за нарушение тру­довой дисциплины.

    Студенты под руководством преподавателя разобрали эту ситуацию, выявили все возможные варианты решения определившихся проблем и пришли к выводу, что для Воробьева целесообразнее всего требовать че­рез суд признания увольнения вынужденным и восстановления на работе. После этого он сможет потребовать от администрации пересмотра произ­веденной оплаты труда.

    Однако Воробьев, выслушав такую консультацию, отказался следовать этой рекомендации. Восстановление на работе не входило в его планы и он не захотел идти предложенным путем.

    Из этого примера видно, что у юриста и клиента могут быть разные представления о пользе. То, что юристу кажется лучшим, для клиента может оказаться вообще неприемлемым.

    Поскольку задачей консультирования является не демонстра­ция юристом своих профессиональных знаний, а правовая помощь клиенту в разрешении его проблемы, то более правильным следу­ет признать иной подход к взаимоотношениям юриста и клиента.

    Суть этого подхода состоит в том, что юрист выстраивает свои отношения с клиентом, опираясь на его интересы. Такой подход получил название "опора на клиента".

    Опора на клиента требует от юриста выяснения не только сути правовой проблемы клиента, фактических обстоятельств, поро­дивших эту проблему, но и подлинных желаний, целей, устрем­лений клиента.

    Например, в описанном выше деле Николаенко клиентка хоте­ла не только вернуть долг, но и сохранить добрые отношения с родственником. Поэтому предложение обратиться в прокуратуру с заявлением о мошенничестве она отвергла, мотивируя: "Это лее

    родственник]"

    Вместе с тем опора на клиента не означает, что юрист должен идти на поводу у него. Клиент не знает права и самостоятельно без помощи юриста не сможет найти лучший для себя вариант решения проблемы. Но и юрист не может вместо клиента опреде­лить, какой из возможных вариантов окажется лучше именно для данного клиента. Выбор может и должен сделать сам клиент.

    Если бы студенты, консультировавшие Воробьева, руководство-

    вались принципом опоры на клиента, они провели бы консул^ а

    цию иначе. Прежде всего они исходили бы из целей клиента. 0°' робьев в интервью говорил им, что не хотел бы снова идти на работу в тот же коллектив с тем же начальником. Он хотел ^ь1 только взыскать недоплаченную ему зарплату. Поэтому студеИ^1"1 должны были предложить Воробьеву несколько вариантов. И Как минимум хотя бы в одном из них следовало обсудить возможно^ гь достижения именно той цели, к которой стремился Воробьев. Е£-Г1И восстановление на работе было "кратчайшим путем" к полу*^е" нию невыплаченных сумм, следовало объяснить это клиенту, по^а зав, что юристы не только помнят, но и учитывают его пожеланий-

    Технологически консультирование включает несколько этап*70' Чтобы научиться организовывать и проводить консультированИе' необходимо иметь представление об этих этапах.
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   40


    написать администратору сайта