Возрастная психология. Возрастная психология. (ВП) вп как отрасль психологической науки. Объект и предмет вп
 Скачать 161.38 Kb.
|
|
1. Конструктивная установка, когда человек внутренне уравновешен, спокоен, удовлетворён эмоциональными контактами с окружающими; он критичен в отношение к самому себе. 2. Установка зависимости присуща индивидам, проявляющим пассивность и склонным к зависимости от других; люди этой категории не имеют высоких жизненных стремлений и легко оставляют профессиональные занятия. Семейная среда обеспечивает им чувство безопасности, даёт ощущение внутренней гармонии, поэтому они не страдают от эмоциональной неуравновешенности и различных стрессов. 3. Защитная установка характеризует людей самодостаточных, обладающих "психологической бронёй", чопорных, поглощённых профессиональной деятельностью. Они разделяют общепринятые взгляды и установки, избегают обнаруживать собственное мнение, не любят говорить о своих проблемах; внешняя сторона жизни значит для них больше, чем внутренние переживания; они подвержены страху смерти и маскируют свою беспомощность перед этим фактом усиленной внешней деятельностью. 4. Установка враждебности присуща "разгневанным старикам", которые агрессивны, мнительны, вспыльчивы и имеют обыкновение предъявлять массу претензий к своему окружению - близким, друзьям, социальным институтам, обществу в целом. Они нереалистичны в восприятии старости, не могут смириться с неизбежными возрастными издержками, завидуют молодым, бунтуют против смерти и страшатся её. 5. Установка враждебности, направленная на самого себя, характерна, как правило, для лиц с отрицательным жизненным балансом, которые избегают воспоминаний о прошлых неудачах и трудностях, они не восстают против своей старости, а пассивно воспринимают удары судьбы; неудовлетворённая потребность в любви и сочувствии является поводом для депрессии и острой жалости к себе; смерть рассматривается как освобождение от страданий. К. Рощак выделил и описал характерные черты 4 типов старения. 1.Конструктивный тип. Имеет конструктивную, направленную на будущее жизненную установку. Продолжает планировать будущее, причём эти планы направлены как на осуществление собственных потребностей, так и потребностей близких. Справляется со своими проблемами без помощи других в рамках определённого состояния здоровья и условий, в которых живёт. Не потерял способности радоваться тому, что его ещё ожидает в жизни, в будущем. 2.Защитный тип. Эту группу составляют самые старшие по возрасту участники опыта. В прошлом были хорошо приспособлены к выполнению профессиональных обязанностей, занимались общественной работой. Накопили материальные средства на старость и это, по нашим данным, был более значимый мотив их трудовой деятельности, нежели непосредственный интерес и удовольствие от труда. Более заняты "внешней жизнью", чем размышлениями о собственных чувствах, мотивах поведения. Избегают анализа самооценки. Их взгляд на старость пессимистичный, не видят в этом периоде ничего положительного и проявляют некоторую ревность по отношению к молодым людям. Возникающую и беспокоящую их мысль о старости стремятся заглушить постоянной активностью. 3.Агрессивно-активный тип. Представители этой группы испытуемых склонны всю вину за собственные ошибки, неудачи и трудности приписывать внешним факторам, другим людям. Они часто агрессивны, подозрительны, склонны к соперничеству, не довольны характером своего общения с другими людьми. С этими болезненными чертами всё-таки не связаны состояние депрессии. Характерные для них эмоции - смесь обиды и страха из-за угрожающего несчастья, трагедий (старость, смерть). Завидуют молодым людям и относятся к ним враждебно. Внутренне не согласны со своей старостью, в которой не видят никаких положительных сторон. 4.Пассивный тип. От предыдущей группы отличаются направленностью агрессии. Свою враждебность направляют не на окружающую среду, а на самих себя. Критически относятся к истории собственной жизни, однако не выражают желания пережить её иначе, более полноценно. Их жизнь - цепочка неудач и несчастий как объективно существующих, так и субъективных, нереальных. Смерть воспринимают как освобождение от груза несчастной экзистенции. Новосибирские исследователи (М.И. Крупенко, С.В.Казначеев, Б.П.Пятницкий и др.) предлагают классификацию пожилых людей с использованием теста Люшера: «Синие» отличаются следующими особенностями. Они организуют деятельность с опорой на приобретенный в прошлом опыт, для них характерен жесткий консерватизм, стереотипность во взаимодействии с различными факторами окружающей среды, родными, близкими, знакомыми. «Красные» отличаются стремлением так организовать свою жизнь, чтобы жить только сегодняшним днем, не строя иллюзий о будущем, не обращая внимание на прошлое. Для «желтых» характерно стремление уйти от реальной жизни в обществе в мир эфемерных, романтично-фантастических образов. Это тихие мечтатели. «Зеленые» часто обладают нерастраченным желанием самоутвердиться в обществе, стремлением на старости лет получить все, ранее не полученное, материальные блага, вернуть заботу и любовь окружающих, потерянную на сложных дорогах жизни, поставить себе прижизненный памятник. Признаки неблагополучного процесса старения Регрессия – постоянное требование помощи. Изоляция от окружающих. Отчаянные попытки сохранить уходящую зрелость (манера одеваться, сексуальное поведение, проведение досуга) Отсутствие интереса к новому, воспоминания о прошлом. Недовольство состоянием окружающего мира. Критика всех, кроме себя. Постоянное обвинение себя за действительные и мнимые упущенные возможности в прошлом. Преувеличенная эмоциональная сдержанность, прямолинейность Стремление к самообеспеченности – неохотное принятие помощи от других. Стремление переложить на других вину и ответственность за неудачи. Враждебное отношение к молодым. Сильный страх смерти. Чувство одиночества и ненужности. Отношение к смерти как к избавлению от страдания. Сожаление о том, что жизнь нельзя прожить заново. Признаки благополучного процесса старения Сохранение положительной хорошо организованной идентичности (самоуважение, высокая самооценка) Сохранение социальной активности, участие в общественной жизни. Уверенность в себе. Умение противостоять навязываемым мнениям и установкам. Способность к саморефлексии. Занятие делами, на которые раньше не было времени (самообразование, отдых). Приложение своих сил в семье. Забота о собственном здоровье. Отношение к смерти как к естественному событию. Наличие реалистических планов на будущее. Позитивное отношение к молодым. Осознание безусловного значения самой жизни перед лицом смерти. Обстоятельства жизни и жизненный путь человека объективно необратим, но субъективно, он может работать над собой, осознанно или неосознанно переосмысливать произошедшие события и развивать необходимые качества. |