|
|
Задание 2 задание. Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в предложении текста Выпишите это слово
|
2
|
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
|
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
|
|
|
А)
|
В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне.
|
Б)
|
Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?
|
В)
|
Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал.
|
Г)
|
В повести А.С. Пушкина «Дубровском» изображены картины крепостного прошлого России.
|
Д)
|
Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом.
|
|
|
1)
|
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
|
2)
|
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
|
3)
|
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
|
4)
|
ошибка в построении предложения с однородными членами
|
5)
|
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
|
6)
|
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
|
7)
|
неправильное построение предложения с косвенной речью
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
|
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
|
А)
|
Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной.
|
Б)
|
В поэме «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкин широко использует фольклорные мотивы.
|
В)
|
Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени.
|
Г)
|
Благодаря стараний опытного доктора больной быстро поправлялся.
|
Д)
|
Татьяна любила гадать и старинные предания.
|
|
|
1)
|
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
|
2)
|
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
|
3)
|
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
|
4)
|
ошибка в построении предложения с однородными членами
|
5)
|
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
|
6)
|
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
|
7)
|
неправильное построение предложения с косвенной речью
|
|
|
4
|
|
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
|
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
|
А)
|
Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях.
|
Б)
|
Каждый программист закреплён за определённым компьютером, следящего за его состоянием.
|
В)
|
В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации.
|
Г)
|
Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу.
|
Д)
|
В энциклопедии «Жизни замечательных людей» много интересных биографий.
|
|
|
1)
|
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
|
2)
|
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
|
3)
|
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
|
4)
|
ошибка в построении предложения с однородными членами
|
5)
|
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
|
6)
|
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
|
7)
|
неправильное построение предложения с косвенной речью
|
|
|
5
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
|
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
|
А)
|
А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгении Онегине» рисует картины жизни Петербурга и Москвы.
|
Б)
|
Готовясь к устному выступлению, понадобится личная убеждённость оратора.
|
В)
|
Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своего характера и моральных устоев.
|
Г)
|
Те, кто читал роман Л.Н. Толстого «Война и мир», помнит описание Бородинского сражения.
|
Д)
|
Группа популяций разных видов, населяющие определённую территорию, образует сообщество.
|
|
|
1)
|
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
|
2)
|
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
|
3)
|
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
|
4)
|
ошибка в построении предложения с однородными членами
|
5)
|
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
|
6)
|
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
|
7)
|
неправильное построение предложения с косвенной речью
|
|
|
6
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
|
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
|
А)
|
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
|
Б)
|
ошибка в построении предложения с однородными членами
|
В)
|
нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
|
Г)
|
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
|
Д)
|
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
|
|
|
1)
|
В лицее обучали точным наукам и говорить на английском языке.
|
2)
|
Благодаря работе режиссёра фильм завоевал не одну награду на международных конкурсах.
|
3)
|
Говоря о технике бурения, я обращусь
к некоторым невероятным фактам.
|
4)
|
На днях открывается рассказывающая выставка о людях-героях.
|
5)
|
Прочитав письмо, Андрею показался странным почерк его автора.
|
6)
|
Когда я прихожу домой, пёс встретил меня дружеским лаем.
|
7)
|
Неандертальцы знали, что такое огонь,
и умело изготавливали оружие.
|
8)
|
Сдавленная горными породами магма время от времени со взрывами поднимается вверх, и тогда случаются извержения.
|
9)
|
Получить необходимый балл на устном экзамене можно благодаря таких качеств ученика, как умение говорить и слушать.
|
|
|
7
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
|
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
|
А)
|
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
|
Б)
|
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
|
В)
|
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
|
Г)
|
неправильное построение предложения с косвенной речью
|
Д)
|
ошибка в построении сложноподчинённого предложения
|
|
|
1)
|
В результате раскопок учёные установили то, что ещё в глубокой древности янтарь использовали как украшение.
|
2)
|
Сидевший за столом чиновник спросил посетителя, какое у вас ко мне дело.
|
3)
|
Благодаря различных стилевых вкраплений в художественной речи создаётся иронический или юмористический характер повествования.
|
4)
|
МГУ отпраздновало свой юбилей.
|
5)
|
Выделив все грамматические основы, устанавливается структура предложения.
|
6)
|
Творчество позднего Бетховена мало соответствовало вкусам современной ему венской публики, отдававшей свои симпатии камерному музицированию.
|
7)
|
Значительно различаясь словарным составом и грамматическим строем, языки мира обладают при этом общими структурными свойствами.
|
8)
|
Вопреки предсказанию синоптиков началась метель.
|
9)
|
Успехи, которые достигнуты без особого труда, не должны успокаивать нас.
|
| |
|
|
Скачать 0.65 Mb.