программа кружка. новая программа кружка. Загородских Татьяна Владимировна Уровень программы базовый Возраст учащихся 711 лет Срок реализации программы 4 года С. Уссурка 2022 г. Раздел основные характеристики программы 1 пояснительная записка
 Скачать 90.07 Kb.
|
|
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КИРОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Уссурка Кировского района Приморского края
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально- педагогическую направленности Занимательная математика Учитель начальных классов: Загородских Татьяна Владимировна Уровень программы: базовый Возраст учащихся: 7-11 лет Срок реализации программы: 4 года С. Уссурка 2022 г. Раздел № 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОГРАММЫ 1.1 Пояснительная записка Актуальность программы Данная программа является наиболее актуальной на сегодняшний момент. Стремительно развивающиеся изменения в обществе и экономике требуют сегодня от человека умения быстро адаптироваться, находить оптимальные решения сложных вопросов, проявлять гибкость и творчество, не теряясь в ситуации неопределенности. Сегодня актуален вопрос подготовки со школьной скамьи научно-технических кадров для общества. Эта программа даёт возможность учащимся на данной ступени обучения познакомиться с множеством интересных вопросов математики, выходящих за пределы школьной программы, расширить границы своего представления о проблеме изучаемой науки. Решение математических задач, которые связаны с мышлением и логикой, только укрепит интерес учеников к познавательной деятельности, и, как следствие, будет способствовать формированию сложных мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию детей. Так же при реализации данной программы значимым фактором является стремление привить обучаемым умения самостоятельно работать, думать, выполнять творческие задачи, а также улучшать умение аргументировать собственное мнение по заданному вопросу. Направленность программы : Содержание программы направлено на воспитание интереса к предмету, развития наблюдательности, умения анализировать, догадываться, рассуждать, доказывать, самостоятельно работать, решать учебную задачу творчески, а также на развитие правильной математической речи, привития вкуса к чтению математической литературы, для сообщения полезных сведений из истории математики. Программа имеет социально- педагогическую направленность . Язык реализации программы: государственный язык РФ – русский. Уровень освоения - базовый . Содержание программы «Занимательная математика» направлено на воспитание интереса к предмету, развитие наблюдательности, геометрической зоркости, умения анализировать, догадываться, рассуждать, доказывать, решать учебную задачу творчески. Содержание может быть использовано для показа учащимся возможностей применения тех знаний и умений, которыми они овладевают на уроках математики. «Занимательная математика» учитывает возрастные особенности младших школьников и поэтому предусматривает организацию подвижной деятельности учащихся, которая не мешает умственной работе. С этой целью в программу включены подвижные математические игры, последовательная смена одним учеником «центров» деятельности в течение одного занятия, что приводит к передвижению учеников по классу в ходе выполнения математических заданий на листах бумаги, расположенных на стенах классной комнаты, и др. Во время занятий важно поддерживать прямое общение между детьми (возможность подходить друг к другу, переговариваться, обмениваться мыслями). Отличительные особенности: Отличительной особенностью данной программы является то, что программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых определяется не столько математическим содержанием, сколько новизной и необычностью математической ситуации, что способствует появлению у учащихся желания отказаться от образца, проявить самостоятельность, а также формированию умений работать в условиях поиска и развитию сообразительности, любознательности. Особенностью программы является необычность математических ситуаций, в которые будут поставлены учащиеся, что способствует появлению у обучающихся желания отказаться от образца и проявлять самостоятельность, работать в условиях поиска и развития сообразительности и любознательности. Данная программа содержит принцип вариативности как самих заданий, так и способов их решений, что предполагает развитие у детей понимания возможности различных вариантов решения задачи и умения осуществлять систематический перебор вариантов. Это снимает страх перед ошибкой, учит воспринимать неудачу (характерные свойства, отличающие программу от других, отличительные черты, основные идеи, которые придают Программе своеобразие). Адресат программы Данная программа предназначена к реализации для обучающихся в возрасте от 7 до 11 лет различного уровня подготовки, заинтересованных заниматься математикой и логикой. Все зачисленные в объединение обучающиеся делятся на четыре возрастные категории - первая группа (7-8 лет), вторая группа (8-9лет), третья группа (9-10 лет), четвёртая группа (10-11 лет). Обучающиеся по данной программе могут заниматься (в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.4.3172-14) до 6 часов в неделю для каждой возрастной группы:, Программа «Занимательная математика» реализуется в общеобразовательном учреждении в объеме 1 часа в неделю во внеурочное время в объеме 33 часа в год - 1 класс, 34 часа в год - 2-4 классы Для эффективности выполнения данной программы группы должны состоять из 4-8 человек, состав групп - постоянный. (характеристика категории учащихся по программе).
1.2 Цель и задачи программы Цель программы: развивать логическое мышление, внимание, память, творческое воображение, наблюдательность, последовательность рассуждений и его доказательность. Задачи программы: Обучающие: • обеспечить прочное и сознательное овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин; • обеспечить интеллектуальное развитие, сформировать качества мышления, характерные для математической деятельности и необходимые для полноценной жизни в обществе; • последовательное приобщение учащихся к справочной, энциклопедической литературе и развитие навыков самостоятельной работы с ней. Развивающие: развивать познавательный интерес, интеллект, математический кругозор, математические способности и привить обучающимся определенных навыков научно-исследовательского характера; развивать волю, настойчивость в преодолении трудностей, критическое отношение к своим и чужим суждениям. Воспитательные: воспитывать критичность мышления, интерес к умственному труду, стремление использовать математические знания в повседневной жизни; воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний; формировать дружеские, товарищеские отношения, толерантность, умение сочетать индивидуальную работу с коллективной. 1.3 Содержание программы Учебно-тематический план 1 класс
Содержание программы Тема 1.Вводное занятие Знакомство с детьми. Ознакомление с планом работы объединения. Демонстрация необходимых для занятий принадлежностей (ручки, цветные карандаши, ластик, линейка, ножницы). Знакомство с правилами по технике безопасности при работе с этими принадлежностями и правилами поведения на занятии. 1.1.Сравнение предметов и групп предметов Формирование представлений о свойствах предметов: цвет и оттенки цветов, форма, размер и др. Выделение признаков сходства и различия. Объединение предметов в группу по общему признаку. Выделение общего признака условных предметов. Группирование предметов по двум и по трем признакам. Сравнение групп предметов по количеству на основе составления пар (столько же, меньше, больше). Формирование представлений о сохранении количества. Практическаяработа Проводятся игры «Четвёртый лишний», «Разбей на группы», «Что общего для двух групп». Настольные игры: «Халли-Галли», «СЕТ». 1.2.Числа 1-10 Знакомство с понятиями «один» и «много». Число 1. Пара. Количественный и порядковый счет от 1 до 10. Формирование умения соотносить цифру с количеством. Состав чисел от 2 до 10. Практическаяработа Проводятся игры: «У кого соседи 4 и 6», «Встаньте по порядку», «Я больше тебя», «Летел лебедь по синему небу», «Запретное число на пальцах», «Как по - другому показать 5?», «Покажите вместе 5, 10 и т.д.», «Соседи сверху, соседи снизу», «Математические жмурки», «Чётные и нечётные», «Волна по коленкам», «Отгадай этаж», «Кто погладит кошку?», «Числовая карусель, или стоп машина», «Коробки яблок едут по магазинам (точки и числа)», «Магазин», «В дом - из дома», «Торопись, да не ошибись», «Рассели ласточек», «Цепочка», «Сколько всего? На сколько больше?». Настольная игра «Турбосчёт», домино-точки. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||