Збірник програм практик підготовки здобувачів вищої освіти
 Скачать 0.77 Mb.
|
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ПОЛТАВСЬКА ДЕРЖАВНА АГРАРНА АКАДЕМІЯ ЗАТВЕРДЖУЮ: Декан факультету економіки та менеджменту, доцент ____________О. А. Галич «____»___________ 2016 р. ЗБІРНИК ПРОГРАМ ПРАКТИК ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ галузь знань 07 «Управління та адміністрування» спеціальність 074 «Публічне управління та адміністрування» СВО «Магістр» (2016 рік набору) Полтава 2016 2 Збірник програм практик для здобувачів вищої освіти СВО «Магістр» галузі знань 07 «Управління та адміністрування» спеціальності 74 «Публічне управління та адміністрування» розглянутий, схвалений та рекомендований до видання науково-методичною радою спеціальності «Публічне управління та адміністрування» (протокол № 1 від 30 серпня 2016 р.). Голова науково-методичної ради О. І. Сердюк Упорядник І. М. Шупта, к. п. н., доцент, доцент кафедри публічного управління та адміністрування 3 ЗМІСТ ВСТУП 4 ПРОГРАМА ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ 7 ПРОГРАМА ПЕРЕДДИПЛОМНОЇ ПРАКТИКИ 31 ДОДАТКИ 47 4 ВСТУП У сучасних соціально-економічних умовах України підвищуються вимоги до відповідності рівня підготовки фахівців у вищих навчальних закладах потребам роботодавців, до забезпечення конкурентоспроможності випускників на ринку праці. Одним із напрямів вирішення цього завдання є поетапна практична підготовка майбутніх фахівців із послідовним нарощуванням рівня професійних знань та практичних навичок. Практика здобувачів вищої освіти Полтавської державної аграрної академії (далі академія) є обов’язковим компонентом освітньо-наукової програми для підготовки фахівців з вищою освітою першого та другого рівня та набуття здобувачами вищої освіти відповідних компетентностей. Метою практичної підготовки здобувачів вищої освіти СВО «Магістр» галузі знань 07 «Управління та адміністрування спеціальності 074 «Публічне управління та адміністрування» є закріплення теоретичних знань, отриманих ними під час навчання, набуття й удосконалення компетентностей, визначених відповідною освітньою програмою вищої освіти. Завданням практичної підготовки здобувачів вищої освіти СВО «Магістр» галузі знань 07 «Управління та адміністрування» спеціальності 074 «Публічне управління та адміністрування» є: - поглиблення та закріплення набутих теоретичних знань з дисциплін професійної підготовки; - формування у майбутніх фахівців космпетентностей в сфері управління та адміністрування в організаціях публічного сектору; - засвоєння нових технологій публічного управління та адміністрування; - систематичне оновлення та творче застосування набутих знань у практичній діяльності при вирішенні завдань, які постають при реалізації ключових функцій управління та адміністрування в організаціях публічного сектору. Проходження всіх етапів практики забезпечує формування у здобувачів вищої освіти СВО «Магістр» спеціальності 074 «Публічне управління та адміністрування» наступних компетентностей: інтегральної: здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері публічного управління та адміністрування або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризується невизначеністю умов і вимог; загальних: - здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу; - здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети, бути лідером; - здатність розробляти та управляти проектами; - здатність удосконалювати й розвивати професійний, інтелектуальний і культурний рівні; 5 - здатність генерувати нові ідеї й нестандартні підходи до їх реалізації (креативність); - здатність ініціювати, планувати та управляти змінами для вдосконалення існуючих та розроблення нових систем; - здатність до усного і письмового професійного спілкування іноземною мовою; - здатність фахово аналізувати інформацію, оцінювати повноту та можливості її використання; - здатність налагоджувати соціальну взаємодію, співробітництво, попереджати та розв’язувати конфлікти; - здатність здійснювати професійну діяльність і приймати обґрунтовані рішення, керуючись засадами соціальної відповідальності, правових та етичних норм; - здатність управляти різнобічною комунікацією; - здатність до раціональної критики та самокритики, конструктивної реакції на зауваження; фахових: - здатність організовувати діяльність органів публічного управління та організацій різних форм власності; - здатність організовувати та розробляти заходи щодо впровадження електронного урядування в різних сферах публічного управління та адміністрування; - здатність визначати показники сталого розвитку на загальнодержавному, регіональному, місцевому та організаційному рівнях; - здатність представляти органи публічного управління та налагоджувати ефективні комунікації; - здатність здійснювати професійну діяльність з урахуванням потреб забезпечення національної безпеки України; - здатність самостійно готувати нормативно-правові акти, аналітичні довідки, пропозиції, доповіді; - здатність надавати експертну оцінку нормативно-правовим актам на різних рівнях публічного управління та адміністрування; - здатність забезпечувати належний рівень якості управлінських продуктів, послуг чи процесів; - здатність організувати систему е-документообігу в організації; - здатність організовувати інформаційно-аналітичне забезпечення управлінських процесів із використанням сучасних інформаційних ресурсів та технологій; - здатність розробляти стратегічні документи розвитку систем на загальнодержавному, регіональному, місцевому та організаційному рівнях; - здатність розробляти і впроваджувати інноваційні проекти на різних рівнях публічного управління та адміністрування; - здатність виявляти наукову сутність проблем у професійній сфері, 6 знаходити адекватні шляхи щодо їх розв’язання; - здатність вести дослідницьку діяльність, включаючи аналіз проблем, постановку цілей і завдань, вибір способу й методів дослідження, а також оцінку його якості; - здатність здійснювати наукові дослідження в сфері публічного управління та адміністрування. Види практик, періоди проведення та їх обсяги визначаються освітньо- науковою програмою підготовки фахівців СВО «Магістр» галузі знань 07 «Управління та адміністрування» спеціальності 074 «Публічне управління та адміністрування», що відображається відповідно в навчальних планах і графіках навчального процесу (табл. 1). Таблиця 1 Види, терміни і тривалість практичної підготовки здобувачів вищої освіти СВО «Магістр» галузі знань 07 «Управління та адміністрування» спеціальності 074 «Публічне управління та адміністрування» (2016 рік набору) Назва виду практики Семестр Тривалість практики Форма контролю тижні години кількість кредитів ЄКТС Виробнича практика 2 6 270 9 диференційований залік Переддипломна практика 3 2 90 3 диференційований залік Всього практична підготовка х х 360 12 х Календарні періоди проведення практики на кожний навчальний рік визначаються графіком навчального процесу. Практична підготовка здобувачів вищої освіти проводиться на базах практики, що забезпечують виконання програми практики. 7 ПРОГРАМА ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ галузь знань 07 «Управління та адміністрування» спеціальність 074 «Публічне управління та адміністрування» СВО «Магістр» (2016 рік набору) РОЗРОБНИКИ: Т. М. Лозинська, д. держ. упр., професор, завідувач кафедри публічного управління та адміністрування; В. П. Писаренко, д. держ. упр., доцент, професор кафедри публічного управління та адміністрування; О. В. Мирна, к. е. н., доцент, доцент кафедри публічного управління та адміністрування; О. І. Сердюк, к. е. н., доцент, доцент кафедри публічного управління та адміністрування; І. М. Шупта, к. п. н., доцент, доцент кафедри публічного управління та адміністрування. ЗМІСТ ПРОГРАМИ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ 1. МЕТА І ЗАВДАННЯ ПРАКТИКИ 8 2. ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИКИ 9 3. ЗМІСТ ПРАКТИКИ 13 4. ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ 19 5. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ДЖЕРЕЛА 24 6. ВИМОГИ ДО ЗВІТУ ПРО ПРАКТИКУ 26 7. ФОРМИ ТА МЕТОДИ КОНТРОЛЮ 27 8. ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ПРАКТИКИ 28 8 1. МЕТА І ЗАВДАННЯ ПРАКТИКИ Метою виробничої практики є розвиток навичок і вмінь інформаційно- аналітичної, проектно-дослідницької, діагностичної, інноваційної та консалтингової діяльності для вирішення прикладних проблем управління в організаціях публічного сектору, удосконалення системи управління їх; набуття вміння адаптації теоретичних положень, методичного інструментарію передового досвіду публічного управління та адміністрування до умов діяльності конкретної організації; закріплення практичних навичок проведення дослідження, формування його інформаційного, правового та методичного забезпечення, виходячи із суті проблем, що вирішуються, та обмежень, пов'язаних з діяльністю конкретної організації; впровадження розроблених рекомендацій та пропозицій у практичну діяльність організації. Завдання виробничої практики: формування у здобувачів вищої освіти комплексу умінь і навичок, щодо вирішення типових завдань відповідно до посад, які може обіймати магістр з публічного управління та адміністрування, зокрема, у міністерствах та інших центральних органах виконавчої влади, місцевих державних адміністраціях, органах місцевого самоврядування, вищих навчальних закладах, академічних установах, корпоративних установах та бізнес-структурах різних галузей, політичних партіях та громадських організаціях. Проходження виробничої практики забезпечує формування у здобувачів вищої освіти таких фахових компетентностей: - здатність організовувати діяльність органів публічного управління та організацій різних форм власності; - здатність організовувати та розробляти заходи щодо впровадження електронного урядування в різних сферах публічного управління та адміністрування; - здатність визначати показники сталого розвитку на загальнодержавному, регіональному, місцевому та організаційному рівнях; - здатність представляти органи публічного управління та налагоджувати ефективні комунікації; - здатність здійснювати професійну діяльність з урахуванням потреб забезпечення національної безпеки України; - здатність самостійно готувати нормативно-правові акти, аналітичні довідки, пропозиції, доповіді; - здатність надавати експертну оцінку нормативно-правовим актам на різних рівнях публічного управління та адміністрування; - здатність забезпечувати належний рівень якості управлінських продуктів, послуг чи процесів; - здатність організувати систему е-документообігу в організації; - здатність організовувати інформаційно-аналітичне забезпечення управлінських процесів із використанням сучасних інформаційних ресурсів та технологій; 9 - здатність розробляти стратегічні документи розвитку систем на загальнодержавному, регіональному, місцевому та організаційному рівнях; - здатність розробляти і впроваджувати інноваційні проекти на різних рівнях публічного управління та адміністрування; - здатність виявляти наукову сутність проблем у професійній сфері, знаходити адекватні шляхи щодо їх розв’язання; - здатність вести дослідницьку діяльність, включаючи аналіз проблем, постановку цілей і завдань, вибір способу й методів дослідження, а також оцінку його якості; - здатність здійснювати наукові дослідження в сфері публічного управління та адміністрування. 2. ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИКИ Об'єктами переддипломної практики повинні виступати державні установи та організації, підприємства державної, муніципальної, колективної форми власності та організаційно-правових форм, які є юридичними особами та здійснюють один чи декілька видів економічної діяльності за Державним класифікатором видів економічної діяльності ДК 009-2010. Це повинні бути організації, які застосовують передові форми та методи публічного управління. Високий рівень професіоналізму фахівців базових організацій повинен забезпечувати можливість сприяння здобувачам вищої освіти у набутті професійних умінь та навичок. Випусковою кафедрою визначені такі основні бази практик: Полтавська обласна державна адміністрація, Полтавська районна державна адміністрація. За умови погодження з кафедрою база практики може бути запропонована здобувачем вищої освіти. Відповідальність за організацію, проведення й контроль практики покладається від: – академії – на першого проректора; – факультету – на декана та координатора (координаторів) практичної підготовки по спеціальності; – кафедри – на завідувача та викладачів – керівників практик; – бази практики – на керівника підприємства. Загальну організацію практики та контроль за її проведенням в Академії здійснює керівник виробничої практики. Загальне навчально-методичне керівництво практикою забезпечують науково-методичні ради спеціальностей. Безпосереднє навчально-методичне керівництво й виконання програми практики забезпечує випускова кафедра з керівниками від баз практики. Розподіл здобувачів вищої освіти на практику проводиться академією з урахуванням замовлень на підготовку фахівців та їх майбутнього місця роботи після закінчення навчання. Оформлення здобувачів вищої освіти для проходження практики 10 підтверджується наказом ректора, за поданням декана факультету не пізніше одного місяця до дати початку практики. До керівництва переддипломною практикою залучаються досвідчені викладачі випускової кафедри. На здобувачів вищої освіти, які проходять практику в організації, розповсюджується законодавство України про працю та правила внутрішнього трудового розпорядку організації. Тривалість робочого часу здобувачів вищої освіти під час проходження переддипломної практик регламентується законодавством України про працю і складає для здобувачів вищої освіти віком від 18 років і старше не більше 40 годин на тиждень, без врахування самостійної роботи. Керівники баз практик своїм наказом можуть зараховувати здобувачів вищої освіти на конкретні робочі місця, а за відсутності робочих місць – практикантами і помічниками працівників, тазобов’язані призначати керівників практики. Академія, в цілому, факультети та відповідні кафедри, що здійснюють практичну підготовку, щороку укладають, а у разі необхідності оновлюють, договори з організаціями. Декан факультету, який є відповідальним за організацію і проведення практики на факультеті, зобов’язаний: здійснювати керівництво навчально-методичним забезпеченням практики на факультеті призначати координатора практичної підготовки по спеціальності; організовувати проведення зборів здобувачів вищої освіти з питань практики за участю викладачів – керівників практик від кафедр; забезпечити проведення зі здобувачами вищої освіти інструктажу з проходження практики, системи звітності та з питань охорони праці; здійснювати контроль за організацією та проведенням практики кафедрами, виконанням програми практики, своєчасним складанням диференційованих заліків і поданням звітної документації за підсумками практики; заслуховувати та обговорювати звіти кафедр про проведення практик на вченій раді факультету. Координатор практичної підготовки по спеціальності зобов’язаний: безпосередньо співпрацювати зі здобувачами вищої освіти стосовно практичної підготовки; збирати листи-погодження від баз практик та формувати закріплення здобувачів вищої освіти на практику; подавати закріплення на практику в деканат для формування проекту наказу; оформлювати і видавати документи, що стосуються практичної підготовки (направлення, повідомлення, щоденники, програми, навчально- методичні роз роки практики тощо); перевіряти і збирати у здобувачів вищої освіти відповідні документи 11 практичної підготовки; складати звіт про підсумки проходження переддипломної практики здобувачами вищої освіти; подавати у навчальний відділ письмовий звіт про підсумки практики, протокол засідання кафедральної комісії, відомість обліку успішності, договори з базами практик та повідомлення про прибуття на базу практики здобувачів вищої освіти. Викладач – керівник практики від кафедри: розробляє тематику індивідуальних завдань, яка враховує передбачувані теми кваліфікаційних робіт; узгоджує з керівником практики від організації індивідуальні завдання з урахуванням особливостей місця практики; бере участь у розподілі студентів за базами практики; контролює своєчасне прибуття здобувачів вищої освіти до місць практики; здійснює контроль за виконанням програми практики, строками її проведення; надає методичну допомогу здобувачам вищої освіти під час виконання ними індивідуальних завдань і збору матеріалів для кваліфікаційної роботи; проводить обов’язкові консультації щодо обробки зібраного матеріалу та його використання у звіті з практики і кваліфікаційній роботі; оцінює оформлення звіту, щоденника; може приймати захист звітів здобувачів вищої освіти з практики у складі комісії; здає звіти здобувачів вищої освіти про практику на кафедру для зберігання; як керівник переддипломної практики складає звіт в одному примірнику та здає на кафедру для зберігання. Керівник практики від організації, який здійснює загальне керівництво практикою: несе особисту відповідальність за проведення практики у межах своєї компетенції; організовує практику згідно з програмою практики; визначає місця практики, забезпечує найвищу ефективність її проходження; організовує проведення відповідними фахівцями інструктажу з охорони праці, безпеки життєдіяльності, протипожежної безпеки, виробничої санітарії та внутрішнього розпорядку; забезпечує виконання графіків проходження практики у структурних підрозділах підприємства; надає практикантам можливість користуватись наявною літературою, необхідною документацією, лабораторіями, майстернями підприємства для виконання програми практики; забезпечує і контролює дотримання практикантами правил 12 внутрішнього розпорядку; створює необхідні умови для засвоєння здобувачами вищої освіти нової техніки, передових технологій, сучасних методів організації праці; контролює дотримання законодавства України про працю тощо. Обов’язки безпосередніх керівників, призначених базами практики, зазначені в окремих розділах договорів про проведення практики здобувачів вищої освіти академії. Здобувачі вищої освіти академії зобов’язані: до початку практики одержати від координатора практичної підготовки по спеціальності направлення, щоденник, повідомлення методичні матеріали (програму, методичні рекомендації, індивідуальне завдання тощо) та консультації щодо оформлення всіх необхідних документів; своєчасно прибути до бази практики; у повному обсязі виконувати всі завдання, передбачені програмою практики та вказівками її керівників; вивчити й суворо дотримуватись правил охорони праці, безпеки життєдіяльності, протипожежної безпеки, виробничої санітарії та правил внутрішнього розпорядку; нести відповідальність за виконану роботу та її результати, показувати приклад свідомого і сумлінного ставлення до праці; своєчасно, не пізніше тижня після закінчення практики, надати координатору практичної підготовки по спеціальності всі необхідні організаційні документи, а викладачу – керівнику практики від кафедри – щоденник практики та звіт про її проходження. В термін, встановлений наказом ректора, скласти комісії диференційований залік з практики. Форми основних документів, що використовуються при організації та проведенні переддипломної практики, наведено в додатках . Під час переддипломної практики здобувачі вищої освіти зобов’язані вести щоденник, де якомога повніше висвітлювати характер та зміст виконуваної роботи. Зразок форми щоденника наведений у додатку Б. Записи у щоденнику ведуться щоденно. Щоденник регулярно перевіряється і підписується керівником навчальної практики (викладачем академії). Щоденник є основним документом, що підтверджує проходження здобувачем вищої освіти переддипломної практики, у якому відображається вся його поточна робота і містить: - календарний план виконання здобувачем вищої освіти програми практики з оцінкою його виконання: та план роботи, який складається разом з керівниками практики від кафедри і підприємства; - робочі записи під час практики; - оцінку роботи здобувача вищої освіти на практиці; - висновок керівника практики про проходження практики, в т. ч. підсумкове оцінювання роботи здобувача вищої освіти за період практики. 13 3. ЗМІСТ ПРАКТИКИ Зміст виробничої практики визначається її завданнями. За період виробничої практики здобувачі вищої освіти повинні особисто виконати роботу відповідно до тематики практики (табл. 2). При виконанні згаданих завдань здобувачі вищої освіти знайомляться з таким розширеним переліком питань. Таблиця 2 |