Административная деятельность полиции
 Скачать 0.65 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОМСКАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра административного права и административной деятельности органов внутренних дел АДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЛИЦИИ Планы семинаров, практических занятий и самостоятельной работы для курсантов, обучающихся по программе высшего профессионального образования Специальность 031001.65 Правоохранительная деятельность Омск 2013 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН дисциплины «Административная деятельность полиции» Специальность 031001.65 Правоохранительная деятельность срок обучения 5 лет, 2011 г.н.
Специальность 031001.65 Правоохранительная деятельность срок обучения 5 лет, 2012 г.н.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основные цели дисциплины Изучение дисциплины «Административная деятельность полиции» объемом 216 часов имеет целью сформировать у курсантов основу теоретических знаний об основных направлениях административной деятельности полиции: исполнительно-распорядительной деятельности по организации работы служб и подразделений полиции; практическому обеспечению административно-правовыми способами охраны правопорядка, общественной безопасности и борьбы с преступностью; ознакомить обучаемых с основными достижениями административно-правовой науки, направленными на повышение эффективности деятельности полиции и органов внутренних дел в целом, рост их авторитета. Это предполагает информацию по таким важным для будущих специалистов правоохранительных органов вопросам, как правовое положение и организационное построение полиции, ее место в системе органов внутренних дел; основания и порядок применения полицией физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия; порядок производства по делам об административных правонарушениях в полиции; порядок установления и осуществления административного надзора за отдельными категориями лиц; конституционные гарантии законности и обеспечения прав граждан в деятельности полиции; порядок приема, регистрации, учета и разрешения в органах внутренних дел заявлений и сообщений о происшествиях; основы правового регулирования и организации работы таких служб полиции, как дежурные части, патрульно-постовая, конвойная, участковых уполномоченных полиции, по делам несовершеннолетних, лицензионно-разрешительной работы, Государственной инспекции безопасности дорожного движения, вневедомственной охраны и других. Отмеченные направления в подготовке будущих специалистов необходимы для качественного решения профессиональных задач в их дальнейшей деятельности. Мировоззренческие задачи Изучение дисциплины «Административная деятельность полиции» призвано способствовать повышению у курсантов общей и профессиональной культуры, обеспечить изучение и усвоение ими нормативных правовых актов, регламентирующих задачи, структуру и основные направления работы служб и подразделений полиции, осуществляющих административную деятельность. В процессе изучения дисциплины «Административная деятельность полиции» необходимо привить обучаемым навыки индивидуальной работы с нормативной, в том числе ведомственной, и научной литературой; самостоятельного юридического мышления; умения применять полученные знания при решении типичных, а также нестандартных оперативно-служебных ситуаций; воспитать у обучаемых понимание того, что важнейшим принципом деятельности полиции является идея уважения и соблюдения прав человека, на которой, соответственно, базируются принципы законности, гуманизма, гласности, взаимодействия с другими государственными органами, общественными объединениями, гражданами. С учетом того, что преподавание дисциплины «Административная деятельность полиции» в Омской академии МВД России в значительной степени направлено на подготовку сотрудников органов внутренних дел, необходимо ориентировать курсантов на разрешение ключевых вопросов правоприменительной деятельности данных органов, в первую очередь, полиции. Данный курс рассчитан на два семестра, экзамены проводятся в конце семестра, после завершения изучения общей части дисциплины и после завершения изучения дисциплины в объеме рабочей учебной программы. Рекомендации по видам занятий Лекции. Лекции призваны помогать курсантам в усвоении знаний по изучаемому курсу. В них освещаются ключевые и проблемные вопросы, предусмотренные рабочей учебной программой. Исходя из этого, лекции выступают методической основой самостоятельной работы курсантов, что обязывает конспектировать основное содержание лекции. Самостоятельная подготовка. Непременными условиями успешного усвоения материала являются глубокая проработка курсантами рекомендованных к изучению нормативных актов, учебной и научной литературы, а также постоянное взаимодействие с преподавателями кафедры для своевременного разрешения возникающих вопросов, особенно в часы, отведенные для консультаций. Подготовка к семинарам. Семинары имеют целью закрепление учебного материала. Они могут проводиться в форме заслушивания ответов курсантов на вопросы, обсуждения рефератов, дискуссий по определенным проблемам. Эффективность данного вида занятий зависит от хорошо организованной самоподготовки курсантов. Подготовка к практическим занятиям. В ходе проведения практического занятия курсанты решают задачи и выполняют практические задания. Цель указанной формы обучения заключается в том, чтобы сформировать определенные практические навыки и умения правоохранительной и правоприменительной деятельности. Это может быть достигнуто лишь на основе хорошей проработки рекомендованных программой нормативных актов, научной и учебной литературы. Консультации. При изучении дисциплины обучающиеся могут воспользоваться консультацией преподавателя. Плановые консультации проводятся преподавателями в соответствии с кафедральным графиком. В списке источников используются следующие сокращения: Вед. СНД РСФСР и ВС РСФСР – Ведомости Съезда народных депутатов Российской Советской Федеративной Социалистической Республики и Верховного Совета Российской Советской Федеративной Социалистической Республики; Вед. СНД РФ и ВС РФ – Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации; САПиП РФ – Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации; СЗ РФ – Собрание законодательства Российской Федерации; БНАМиВ РФ – Бюллетень нормативных актов министерств и ведомств Российской Федерации; БНАФОИВ – Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти; БВС РФ – Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации; Вестник ВАС РФ – Вестник Высшего арбитражного суда Российской Федерации; Рос. газета – Российская газета; ВЗС Омской обл. – Ведомости Законодательного Собрания Омской области; МВД России – Министерство внутренних дел Российской Федерации; ФМС России – Федеральная миграционная служба Российской Федерации. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Предмет, задачи и система дисциплины «Административная деятельность полиции» Семинар 2 часа Учебные вопросы 1. Предмет и задачи дисциплины «Административная деятельность полиции». 2. Система дисциплины «Административная деятельность полиции». 3. Соотношение дисциплины «Административная деятельность полиции» с дисциплиной «Административное право» и другими специальными дисциплинами, изучаемыми в вузах МВД России. Методические указания для курсантов по подготовке к семинару Форма занятия: вопросно-ответная с обсуждением наиболее сложных вопросов и заслушиванием докладов и рефератов. Изучить рекомендованную к теме литературу. Особое внимание обратить на взаимосвязь дисциплины «Административная деятельность полиции» с дисциплиной «Административное право» и другими специальными дисциплинами, изучаемыми в вузах МВД Росс. Знать систему дисциплины «Административная деятельность полиции». Задания для самостоятельной работы 1. Изучить рекомендованные источники, подготовиться к устному обсуждению вопросов темы. 2. Законспектировать статью А. Н. Дерюги «Соотношение административной деликтологии как науки и учебной дисциплины». Рекомендуемые источники Основные источники Конституция Российской Федерации (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30 декабря 2008 г. № 6-ФКЗ, № 7-ФКЗ) // Рос. газета. – 1993. – 25 дек. Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции» (в ред. Федерального закона от 28 июня 2013 г. № 134-ФЗ) // СЗ РФ. – 2011. – № 7. – Ст. 900. Административная деятельность органов внутренних дел. (Общая часть): учебник. – М., 2009. Дополнительные источники Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в ред. Федерального закона от 28 июня 2013 г. № 134-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. – № 52 (ч. 1). – Ст. 4921. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ (в ред. Федерального закона от 2 июля 2013 г. № 186-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 1 (ч. 1). – Ст. 1. Федеральный закон от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» (в ред. Федерального закона от 28 июня 2013 г. № 134-ФЗ) СЗ РФ. – 1995.– № 33. – Ст. 3349. Бекетов О. И., Берекет В. М., Канибер Ю. Н. О концепции и содержании проекта примерной учебной программы дисциплины «Административная деятельность органов внутренних дел» // Полицейское право. – 2005. – № 4. Дерюга А. Н. Соотношение административной деликтологии как науки и учебной дисциплины // Административное право и процесс. – 2011. – № 4. Тема 2. Государственное управление в сфере обеспечения законности, прав и свобод граждан, охраны собственности, общественного порядка и борьбы с преступностью Семинар 2 часа Учебные вопросы 1. Понятие, содержание и особенности управления внутренними делами. 2. Правовое регулирование деятельности органов внутренних дел и их система. 3. Правовое положение и организационное построение Министерства внутренних дел Российской Федерации. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||