Главная страница
Навигация по странице:

  • Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС) предметные результаты

  • *Урок-путешествие «В глубь времен».

  • Цель

  • Регулятивные

  • Знания

    		•

    тематическое планирование. КТП письмо 2. КалендарноТематическое планирование по обучениЮ письму пп Дата Тема урока (страницы прописи) Кол час. Решаемые проблемы (цель) Тип урока


    Скачать 466.5 Kb.
    НазваниеКалендарноТематическое планирование по обучениЮ письму пп Дата Тема урока (страницы прописи) Кол час. Решаемые проблемы (цель) Тип урока
    Анкортематическое планирование
    Дата25.03.2022
    Размер466.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаКТП письмо 2.doc
    ТипКалендарно-тематическое планирование
    #416257
    страница1 из 10
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    календарно-Тематическое планирование

    ПО обучениЮ письму

    №

    п/п
    Дата
    Тема урока

    (страницы
    прописи)
    Кол.час.
    Решаемые проблемы

    (цель)
    Тип урока
    Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)

    предметные результаты
    универсальные учебные
    действия
    (УУД)
    личностные
    результаты
    (не оцениваются)

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9




    п
    ф
    Добукварный период 23 часа

    1
    01.

    09



    *Урок-путешествие «В глубь времен».

    История возникновения письма. Знакомство с прописью, с правилами письма (с. 4–5, пропись № 1)
    1
    Когда возникла письменность? Что такое пропись?

    Как работать с прописью?

    Цель: познакомить учащихся с прописью, с гигиеническими правилами письма
    Комбинирован-ный урок
    Знания: научатся пользоваться прописью, узнают о старинных принадлежностях для письма.

    Умения: соблюдать гигиенические требования письма; применять правила работы в прописях
    Регулятивные: ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем, ориентация в прописи.

    Познавательные: отвечать
    на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике.

    Коммуникативные: задавать вопросы
    Адекватная мотивация: принятие образа «хорошего ученика»

    2
    02.09



    Рабочая строка. Гигиенические правила письма, правила посадки при письме (с. 6–7)
    1
    Как правильно писать?

    Цель: познакомить с правилами письма (держать ручку, пользоваться ручкой, столом, тетрадью), выполнением графических заданий по образцу
    Комбинирован-ный урок
    Знания: научатся выполнять графические задания по образцу, находить рабочую строку.

    Умения: следить за правильным положением ручки, тетради, позы;

    бережно пользоваться школьными принадлежностями
    Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу.

    Познавательные: использовать общие приемы решения задач.

    Коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения; соблюдать простейшие нормы речевого этикета
    Адекватная мотивация: личностная ответственность за свои поступки; соблюдение правил здоровьесберегающего поведения
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    написать администратору сайта