практика. Отчет. Учебная практика. Худякова О.В.. Знакомство с организацией и сотрудниками образовательной организации
 Скачать 0.66 Mb.
|
 СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………….…….3 Знакомство с организацией и сотрудниками образовательной организации…………………………………………………………………...6 Анализ учебно- воспитательного процесса в начальной школе ………….8 Знакомство с учебно- методическими и нормативно- правовыми документами по учебно- воспитательной работе………………………..11 Особенности ведения документации классного руководителя…………..12 Анализ плана воспитательной работы …………………………………….19 Анализ работы классного руководителя с детьми группы риска и СОП..20 Анализ собственной деятельности, обобщение результатов………….…23 Заключение………………………………………………………………………….25 Приложение 1. Анализ плана воспитательной работы класса…………………26 Приложение 2. Индивидуальные планы по работе с детьми группы риска и СОП, их анализ……………………………………………………………………..32 Приложение 3. Анализ портфолио учащихся…………………….……………...38 Приложение 4. Анализ показательных внеурочных мероприятий классных руководителей (2 мероприятия)…….......................................................................40 Приложение 5. Разработанный конспект внеклассного мероприятия.………...52 Приложение 6. Самоанализ внеклассного мероприятия………………………..54 Введение Учебная практика проходила в БОУ «Лицей» г. Калачинск Омской области, в период с 16 марта по 22 марта 2022 года. Актуальность практики в том, что данная деятельность позволяет сформулировать способности осуществлять сопровождение образовательного процесса, а также сформировать способности проектировать образовательные программы. Цель практики: - формировать специальные практические и методические умения и опыт профессиональной деятельности - формировать профессиональные качества личности будущего учителя и опыта профессиональной деятельности Задачи: - Знакомство с образовательным учреждением,с учителем начальных классов и обобщение опыта работы - Знакомство с нормативно- правовыми и учебно - методическими документами в начальной школе - Анализирование особенностей организации учебно - воспитательного процесса - Анализирование внеклассных мероприятий в начальной школе - Проектирование внеклассного мероприятия в начальной школе Уметь: - системно анализировать и выбирать образовательные программы - использовать навыки работы с компьютером, находить необходимую информацию в интернете Выполнять в процессе практики, следующей индивидуальные задания: познакомиться с организацией и сотрудниками образовательной организации, планированием работы изучить нормативно - правовую и учебно - методическую документацию в начальных классах изучение особенностей планирования и организации внеурочной деятельности провести анализирование внеклассных мероприятий, самоанализирование. Знакомство с организацией и сотрудниками образовательной организации Образовательное учреждение БОУ «Лицей» города Калачинска в соответствии с Уставом функционирует в режиме учебного заведения полного дня. Язык обучения –русский. Общеобразовательное учреждение является общеобразовательной организацией системы общего среднего образования. Осуществляет деятельность в соответствии с основным образовательным и основным образовательным программам и по трем уровням: - начальное общее образование 1 -4 классы (4 года) - основное общее образование 5-9 классы (5 лет) - среднее - общее образование 10 - 11 классы (2 года) Методологической основой образования в «Лицее» определены: - компетентносно- ориентированный - личностно – ориентированный - приоритет патриотического воспитания. Детям прививается общечеловеческие и культурные, духовные ценности воспитания. БОУ «Лицей» функционирует с 2002 года. Организацией получены несколько лицензий. Директор БОУ «Лицей» - Гордеева Екатерина Зиновьевна. Школа отвечает всем своевременным стандартам. Целью деятельности БОУ «Лицей» является обезпечение реализации основных общеобразовательных программ общего образования в соответствии стандартов гос ФГОС НОО. Педагогический состав в БОУ «Лицей» города Калачинска работает 48 педагогических работников, средний возраст педагогов 40-45 лет. Высшее педагогическое образование имеют 39 человек. Квалификация работников: - специалист высшей категории -5 - специалист I категории -26 -специалист II категории -3 - имеют звание -8 Педагогический стаж учителей: - более 20 лет -27 -11- 20 лет -5 - 4 -10 лет -5 -до 3 лет -5 . Данные об учителе начальных классов Сумина Татьяна Никитична, I категории, отличник народного просвещения, заслуженный работник образования Омской области, стаж работы 33 года. Анализ учебно- воспитательного процесса в начальной школе Воспитание является важным компонентом образования в интересах человека. Основные задачи воспитания: - формирование гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к учебной социализации. Ключевая роль в решении воспитательных задач принадлежит классному руководителю. Цели и задачи деятельности: Целью является создание условий для саморазвития и самореализации детей их успешной социализации в обществе. Задачи : - формирование и развитие классного коллектива - создание благоприятных психолого -педагогических условий для развития личности - организация отношений через различные виды воспитывающей деятельности - создание условий для самопознания, саморазвития и самоутверждения ребенка - защита прав и интересов детей - организация системной работы с классом - содействие формированию у учеников нравственных и духовных ориентиров - личностно -нравственное развитие - формирование общей культуры учащихся - воспитывать в детях чувство самоуважения, уважения к себе и окружающим - развивать творческие способности учащихся - здоровьесбережение и формирование навыков здорового образа жизни - воспитывать уважение к Родине, его символике и традициям. Воспитание гражданина России. Воспитание патриотизма - создание ситуации защищенности, эмоционального комфорта, благоприятных условий для развития личности. Организация воспитания и социализации учащихся осуществлялась по 6 направлением: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека Воспитание ценностного отношения к прекрастному Воспитание нравственно- этической культуры Воспитание трудолюбия, отношения к труду Воспитание физической культуры Воспитание ответственности к учению, развития творческой активности. При подготовке к общешкольным мероприятиям учитывались все особенности. При планировании воспитательной работы постоянно учитываются: возраст, интересы детей. Организовывались семейные праздники, выставки ,экскурсии, спортивные мероприятия. Учащиеся активно принимает участие в конкурсах и олимпиадах. С учениками проводится работа по коррекции поведения и поступков. Вся работа учителей начальной школы, а также психолога направлена на создание комфортной обстановки для получения знаний и все возрастного развития ребенка как личности. Знакомство с учебно –методическими и нормативно –правовыми документами по учебно –воспитательной работе Режим занятий учащихся Правила приема учащихся в образовательную организацию по основным программам и дополнительным образовательным программам: Приказ Минобнауки России Правила внутреннего трудового распорядка Правила внутреннего распорядка обучающихся Календарный учебный график ООП для каждого уровня образования Учебный план на 2021- 2022 год Положение о творческих группах Положение во внеурочной деятельности Локальные нормативные акты, регламентирующие оценку и учет достижений учащихся Положение о методическом кабинете Положение об учебном кабинете Положение о мерах социальной поддержки обучающихся Нормативные акты, регламентирующие права обязанности и ответственность работников школы Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся Локальные нормативные акты, регламентирующие открытость и доступность информации о деятельности БОУ «Лицей» Расписание кружков План воспитательной работы на учебный год (полугодие) Особенности ведения документации классного руководителя - формирование и развитие коллектива класса - создание благоприятных психолого -педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого ученика, сохранение неповторимости и раскрытие его потенциальных способностей - защита прав и интересов обучающихся - организация системной работы с обучающимися в классе - организация системы отношений через разнообразные формы деятельности коллектива класса - организация социально -значимой деятельности учащихся - формирование здорового образа жизни. Функции классного руководителя: - установление связи школы и семьи - стимулирование и учета разнообразной деятельности учеников - взаимодействия с каждым учеником и с коллективом класса - ведение документации (журналы, дневники, личные дела, план работы) - регулирование межличностных отношений между детьми - создание благоприятного психологического климата в коллективе - оказание помощи ученикам - определение состояния и перспектив развития класса. Классный руководитель имеет право: - получать любую информацию о детях - контролировать посещаемость и успеваемость каждого ученика - приглашать для беседы родителей - по согласованию с администрацией общеобразовательного учреждения обращаться в комиссию по делам несовершеннолетних, в психолого- медико- педагогическую комиссию - определять индивидуальный режим работы с ребенком - вести опытно -экспериментальную работу по проблемам воспитания Обязанности классного руководителя: - организация в классе учебно -воспитательного процесса - оказания помощи ученикам - установление контактов с родителями - оказания помощи в воспитании ребенка - необходимо хорошо знать психолого- педагогические основы работы с детьми - владеть современными технологиями воспитания. Формы работы классного руководителя: - индивидуальные беседы, консультации ,оказание помощи, совместный поиск решения проблемы и так далее - групповые, творческие группы, организации самоуправления - коллективные творческие дела, конкурсы, спектакли, походы, экскурсии. Классному руководителю следует учитывать все воспитательные задачи, определять содержание и основные виды деятельности, учитывать возможности, потребности, интересы детей, внешние условия. Изучила протоколы родительских собраний Тема: «Учебные способности ребенка. Пути их развития на уроке и внеурочной деятельности» Цель: интеграция усилий родителей и педагогов по формированию учебной деятельности учащихся. Задачи: - познакомить родительский коллектив с результатами успеваемости учащихся наконец первой четверти - обсудить проблемы формирования трудовых условий ребенка в семье - обратить внимание родителей на особенности физического развития и эмоционального состояния Формы работы: игра «Корзина чувств» (родители делятся своими мнениями о ребенке) подготовка памяток по сохранению здоровья ребенка анкетирование родителей по проблеме воспитания подготовка педагогических ситуаций оценка значимости и действенности поддержки ребенка и его учебной деятельности со стороны родителей Собрание соответствовало теме плана воспитательной работы. Было принято решение: Понаблюдать, что ребенка больше всего интересует Поощрять занятия ребенка Выработать единые требования к ребенку в семье , разрешать разногласия воспитания ребенка Тема родительского собрания: «Эстетическое воспитание ребенка в семье» Цель: Рассказать значение эстетического воспитания, научить правильно оценивать рисунки ребенка Задачи: - обсудить с родителями проблемы формирования эстетической культуры ребенка - продемонстрировать родителям достигнутые успехи учащихся в учебе, внеклассной деятельности План работы: Выступления учителя Обмен мнениями Знакомство с результатами исследования Просмотр выставки детских работ Подведение итогов Решение собрания Форма работы: беседа, обсуждение, наглядный. Решение: уделять более серьезное внимание эстетическому воспитанию детей в семье вместе путешествовать, посещать театры, музеи найти возможность детям посещать кружки, секции организовывать проведение общешкольного конкурса поделок, сделанных детьми и родителями вместе Изучение отчета о работе классного руководителя Был изучен отчет о работе за 3 четверть 2022 года. Целью работы являлось создание условий для формирования разносторонне развитой личности детей. Продолжалась работа по формированию гражданско- патриотического воспитания, духовного. Проводилась оздоровительная работа с детьми, поддержка творческой активности учеников. Организовано активное участие класса в жизни «Лицея». По мнению учителей и учащихся, в классе благоприятный микроклимат, дети организованные, вежливые. Проводились различные мероприятия- работа с родителями, родительские собрания, инструктаж «Правила поведения во время весенних каникул», классные часы, флаг Российской федерации, встреча с интересными людьми, «Школа этикета». Воспитательная работа ведется по разным направлениям: гражданско- патриотическое, эстетическое, трудовое и так далее . Были выявлены проблемы при работе класса. На решение этих проблем будет направлена работа в следующей четверти. Были изучены протоколы родительских собраний: «Что следует знать родителям о ребенке 9 лет», «Самопознание и образ собственного «Я» » Задачи собраний: - формирования у родителей уменья воспитывать у ребенка личность - дать психолого- педагогические советы. На повестке дня: круглый стол доклад Разное. Слушали классного руководителя, обсуждали, делились своими мнениями, тревогами. Обсуждалась потребность социализации ребенка, самосознания и самооценки. Велась беседа об успеваемости класса, об ответственности ребенка, о дисциплине, о школьной жизни детей. Было принято решение: что все вопросы были обсуждены, родителям стоит вовлечь детей во взаимоотношения с семьей. Поставленные задачи считаются решенными. Подписи: классного руководителя, председателя родительского комитета. Изучение паспорта класса: - план кабинета - акт инвентаризации кабинета - график работы - инструкции по охране труда - технические средства обучения кабинета - список наглядности пособий - мультимедийные, дидактические материалы - справочники, словари и так далее. - режим проветривания кабинета - перспективный план работы - должностные инструкции учителя начальных классов - акт -разрешение на проведение занятий в кабинете - инструкция по охране труда учителя и учеников - памятка по проведению ЧС - журнал по проведению инструктажей с учащимися - журнал доступа в кабинет - программы кружков - тематическое планирование кружков - журнал учета посещаемости кружков - результативности выступления в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях и так далее - ксерокопия грамот, дипломов Анализ плана воспитательной работы Основными целями и задачами на 2021- 2022 годы воспитательной работы в 3 классе является: - формирование собственного «Я» - развития нравственно и физически здоровой личности ребенка, которая способна к творческому самоопределению - воспитание любви к родному краю, к природе, к Родине - укрепления навыков самодисциплины - воспитании ответственности к учебе, к труду - поддержка творческой активности детей - повышения ответственности родителей за воспитание и обучение детей. В процессе воспитательной работы формируются: - управление своим поведением - уважение чужого мнения и эмоциональную устойчивость - желание вовлеченности в деятельность - ответственность за свои поступки. |