Тесты. 1. 1 Вопросы для контроля Основы экологического образования
 Скачать 81.67 Kb.
|
4.2 Вопросы для контроля «Моделирование и наглядные методы»1.Вопрос с одиночным выбором ответа Последовательность наблюдений за погодными явлениями: ( ) Состояние неба, ветер, осадки, тепло или холод (x) Состояние неба, осадки, ветер, тепло или холод ( ) Ветер, Состояние неба, осадки, тепло или холод ( ) Осадки, ветер, состояние неба, тепло или холод ( ) Тепло или холод, состояние неба, осадки, ветер 2.Вопрос с множественным выбором ответов Основные приемы, позволяющие сформировать экологические представления во время наблюдений: [ ] рассказ воспитателя [x] Анализ, синтез, сравнение (в том числе с человеком), задания на группировку и классификацию [х] Решение логических задач [х] Прием постановки вопросов [x] Прием повторения 3.Вопрос с множественным выбором ответов К инновационным ИКТ, позволяющим проводить опосредованные наблюдения, относятся [х] электронные интерактивные доски [x] приставка Mimio [x] электронный цифровой микроскоп [ ] энциклопедии [x] документ-камера 4.Вопрос с одиночным выбором ответа К предметным моделям относятся: ( ) карта мира, календарь природы (x) аквариум, глобус ( ) модель пищевых цепочек ( ) модель экологической пирамиды ( ) схемы признаков живых организмов 5.Вопрос с множественным выбором ответов Фенологический календарь – это … модель [ ] предметная [ ] предметно-схематическая [x] графическая [ ] объемная [х] плоскостная 6.Вопрос с одиночным выбором ответа Определите правильную последовательность рассматривания растений (на примере дерева). ( ) Внешний вид, листья и крона, цветки, корни, плоды и семена, животные, связанные с деревом, почва, осадки, кора и ствол (x) Внешний вид, листья и крона, кора и ствол, цветки, корни, плоды и семена, животные, связанные с деревом, почва, осадки ( ) Внешний вид, листья и крона, животные, связанные с деревом, почва, осадки, кора и ствол, цветки, корни, плоды и семена ( ) Кора и ствол , внешний вид, осадки, листья и крона, цветки, корни, плоды и семена, животные, связанные с деревом, почва ( ) Внешний вид, листья и крона, цветки, почва, осадки, корни, плоды и семена, животные, связанные с деревом, кора и ствол 7.Вопрос с выпадающим списком ответов Определите правильную последовательность рассматривания животных. (Рассматривание внешних особенностей строения животных, наблюдение за поведением, наблюдение за зависимостью состояния природного объекта и наличия или отсутствия необходимых условий) наблюдение за поведением, рассматривание внешних особенностей строения животных, наблюдение за зависимостью состояния природного объекта и наличия или отсутствия необходимых условий наблюдение за зависимостью состояния природного объекта и наличия или отсутствия необходимых условий, рассматривание внешних особенностей строения животных, наблюдение за поведением 8.Вопрос с множественным выбором ответов Для наблюдения необходимо [ ] наличие лупы [x] наличие природных объектов или процессов [x] оптимальная организация наблюдения [x] определение содержания наблюдения [ ] наличие электронного микроскопа 9.Вопрос с одиночным выбором ответа К графическим моделям относятся: ( ) игрушки, изображающие зверей ( ) аквариум, глобус ( ) модель пищевых цепочек ( ) модель экологической пирамиды (х) схемы признаков живых организмов 10.Вопрос с одиночным выбором ответа К предметно-схематическим моделям относятся. ( ) карта мира, календарь природы ( ) аквариум, глобус (х) модели пищевых цепочек, экологической пирамиды ( ) игрушки, изображающие домашних животных ( ) схемы признаков живых организмов |