Тесты. 1. 1 Вопросы для контроля Основы экологического образования
 Скачать 81.67 Kb.
|
4.3 Вопросы для контроля «Словесные методы»1.Вопрос с одиночным выбором ответа Кто внес большой вклад в теоретическое обоснование применения сказки в экологическом образовании детей? ( ) С.Н. Николаева (x) Н.А. Рыжова ( ) Н.Н. Моисеев ( ) С.Ю. Соколова ( ) М.В. Корепанова 2.Вопрос с выпадающим списком ответов Выделите правильное утверждение. Рассказ может быть взят только из личного опыта Рассказ может быть взят только из литературного произведения Рассказ не может быть взят из личного опыта (Рассказ может быть как из личного опыта, так и из литературного произведения) Рассказ не может заимствоваться из художественного произведения 3.Вопрос с множественным выбором ответов Вопросы детям нужно задавать так, чтобы они требовали … [х] припоминания и размышления [ ] односложного ответа [x] установления причинно-следственных связей 4.Вопрос с одиночным выбором ответа Итоговая беседа используется для … ( ) того, чтобы вызвать интерес к предстоящей деятельности ( ) того, чтобы углубить знания детей по какой-либо теме (x) обобщения и систематизации знаний детей 5.Вопрос с выпадающим списком ответов …. используется особенно часто в повседневной жизни детей на прогулках, при работе в экологическом центре, на занятиях. Загадка Рассказ Экологическая сказка беседа (Пояснение) 6.Вопрос с выпадающим списком ответов …. – это постановка тщательно продуманной системы вопросов, подводящих детей к пониманию нового материала. Загадка Рассказ Экологическая сказка (Беседа) Пояснение 7.Вопрос с множественным выбором ответов Выберите названия авторских сказок Н.А. Рыжовой. [ ] Красная Шапочка и серый волк [x] Сказка о Человеке и Золотой Рыбке [x] Серая Шапочка и Красный Волк [x] Как люди речку обидели [x] Кот Маклай и дерево Кверкус 8.Вопрос с одиночным выбором ответа Ответы взрослых на детские вопросы относятся к … методам. ( ) практическим (x) словесным ( ) иллюстрированным ( ) наглядным ( ) поисковым 9.Вопрос с выпадающим списком ответов …. обычно служит в качестве сюрпризного момента, в старшем дошкольном возрасте может использоваться самими детьми (Загадка) Рассказ Экологическая сказка беседа Пояснение 10.Вопрос с выпадающим списком ответов …. используется, начиная с младших групп в кратком объеме, к старшему дошкольному возрасту объем увеличивается, сюжеты могут быть как из личной жизни воспитателя, так и из произведений писателей Загадка (Рассказ) Экологическая сказка беседа Пояснение 11.Вопрос с множественным выбором ответов Что относится к словесным методам? [х] Рассказ [ ] Моделирование [x] Беседа [ ] Наблюдение [x] Экологическая сказка 4.4 Вопросы для контроля « Труд и экспериментирование»1.Вопрос с одиночным выбором ответа В классификации опытов иллюстративные, поисковые и решение экспериментальных задач относятся к опытам ( ) по характеру мыслительных операций (x) по характеру познавательной деятельности детей ( ) по количеству наблюдений за одним объектом ( ) по месту в цикле ( ) по характеру включения в педагогический процесс 2.Вопрос с выпадающим списком ответов К особенностям детского экспериментирования относится рекомендация ... Жесткая регламентация методики проведения опытов Жесткая регламентация по времени проведения опыта Запрещается общение детей во время экспериментирования (Учёт права ребенка на ошибку) Обязательная фиксация результатов опыта 3.Вопрос с выпадающим списком ответов К особенностям детского экспериментирования относится рекомендация ... Ошибки ребенка фиксируются в речи Жесткая регламентация методики проведения опыта Запрещается общение детей во время экспериментирования (Нет жесткой рекомендации по времени проведения опыта) Обязательная фиксация результатов опыта 4.Вопрос с выпадающим списком ответов К особенностям детского экспериментирования относится рекомендация ... Жесткая регламентация методики проведения опытов Жесткая регламентация по времени проведения опыта Запрещается общение детей во время экспериментирования (Учёт индивидуальных особенностей ребенка) Обязательная фиксация результатов опыта 5.Вопрос с множественным выбором ответов В программе «От рождения до школы» труд в природе рассматривается как …. [х] обязательный вид деятельности, начиная с младшей группы [x] формирующий желание участвовать в уходе за растениями и животными [х] посильная работа на огороде и цветнике в теплое время года, расчистка снега зимой 6.Вопрос с одиночным выбором ответа Слово «Нельзя» ребенок должен знать ... ( ) со средней группы ( ) со 2 младшей группы (x) со 2 группы раннего возраста ( ) со старшей группы 7.Вопрос с выпадающим списком ответов Вопрос «Почему?» появляется у детей … Старшей группы Средней группы Второй группы раннего возраста Подготовительной к школе группы (Второй младшей группы) 8.Вопрос с выпадающим списком ответов Вопрос «Как это сделать?» появляется у детей … Старшей группы (Средней группы) Второй группы раннего возраста Подготовительной к школе группы Второй младшей группы 9.Вопрос с выпадающим списком ответов Возможно самостоятельное проведение опытов у детей … Старшей группы Средней группы Второй группы раннего возраста (Подготовительной к школе группы) Второй младшей группы 10.Вопрос с множественным выбором ответов В программе «Детство» труд в природе рассматривается как …. [ ] обязательный вид деятельности, начиная с младшей группы [ ] формирующий желание участвовать в уходе за растениями и животными [ ] посильная работа на огороде и цветнике в теплое время года, расчистка снега зимой [х] один из видов деятельности наравне с хозяйственно-бытовым трудом без разделения по возрастам 11.Вопрос с множественным выбором ответов Труд детей в природе рассматривается по возрастам и очень подробно в следующих программах для ДОО:. [ ] Детский сад 2100 [x] От рождения до школы [x] Мир открытий [ ] Радуга [ ] Развитие 12.Вопрос с множественным выбором ответов Эксперимент понимается как … [x] научно поставленный опыт в специально созданных условиях, который может быть воспроизведен при повторении этих условий [x] вообще опыт, попытка осуществить что-либо [x] чувственно-предметная деятельность 13.Вопрос с множественным выбором ответов Детское экспериментирование понимается как …. [х] метод обучения [x] форма организации педагогического процесса [x] один из видов познавательной деятельности детей [ ] метод воспитания [ ] труд в природе |