Главная страница
Навигация по странице:

  • 2.Вопрос с выпадающим списком ответов

  • 3.Вопрос с множественным выбором ответов

  • 4.Вопрос с одиночным выбором ответа

  • 5.Вопрос с выпадающим списком ответов

  • 6.Вопрос с множественным выбором ответов

  • 7.Вопрос с одиночным выбором ответа

  • 8.Вопрос с выпадающим списком ответов

  • 9.Вопрос с множественным выбором ответов

  • 10.Вопрос с одиночным выбором ответа

  • 1.Вопрос с одиночным выбором ответа

  • 4.Вопрос с выпадающим списком ответов

  • 6.Вопрос с выпадающим списком ответов

  • 7.Вопрос с выпадающим списком ответов

  • Тесты. 1. 1 Вопросы для контроля Основы экологического образования


    Скачать 81.67 Kb.
    Название1. 1 Вопросы для контроля Основы экологического образования
    Дата02.07.2022
    Размер81.67 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТесты.docx
    ТипДокументы
    #622829
    страница7 из 13
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

    3.3 Вопросы для контроля «Работа с педагогами»



    1.Вопрос с одиночным выбором ответа

    Главный носитель экологической культуры и образец поведения для ребенка - это

    1. ( ) руководитель ДОО

    2. (x) воспитатель

    3. ( ) старший воспитатель

    4. ( ) родители

    2.Вопрос с выпадающим списком ответов

    Экологическое образование педагогов должно включать

    1. (Подготовку и самоподготовку)

    2. Только подготовку на курсах

    3. Только самоподготовку

    4. Участие в конкурсе грантов им. Л.С. Выготского

    3.Вопрос с множественным выбором ответов

    Подготовка и самоподготовка педагога в области экологического образования должна включать:

    1. [х] основы экологии, естествознания

    2. [x] освоение современных методик

    3. [x] умение организовать развивающую предметно-пространственную среду

    4. [x] способность анализировать собственное поведение по отношению к окружающей среде

    5. [ ] работу с дошкольниками с позиций антропоцентрической парадигмы

    4.Вопрос с одиночным выбором ответа

    Выделите неверное утверждение, используя данные из презентации «Работаем без ошибок».

    1. (х) Синички уничтожают вредителей, поэтому мы должны их беречь, любить и зимой подкармливать

    2. ( ) долгоножка не питается (взрослое насекомое), ему достаточно жировых запасов, оставшихся от личинки

    3. ( ) Для человека ядовитыми считаются те растения, которые имеют ядовитые плоды, похожие на съедобные

    4. ( ) Сорняки – это растения не на своем месте

    5.Вопрос с выпадающим списком ответов

    Выделите верное утверждение, используя данные из презентации «Работаем без ошибок».

    1. В природе есть красивые и некрасивые, безобразные живые существа, непохожие на нас

    2. К насекомым относятся пауки, многоножки и мокрицы

    3. Комнатные цветы состоят из стебля, листьев, корня…

    4. Животные, птицы, насекомые живут рядом с нами

    5. Маленький жук скоро вырастет, и усы у него станут большими

    6. (Стадия куколки есть у жуков, мух, пчел, муравьев, ос и других насекомых с полным превращением)

    6.Вопрос с множественным выбором ответов

    В структуре экологического образования педагогов Н.А. Рыжовой выделены следующие составляющие:

    1. [ ] познавательная

    2. [x] теоретическая

    3. [x] методическая

    4. [x] ценностная

    5. [x] деятельностная


    7.Вопрос с одиночным выбором ответа

    Выберите правильное утверждение.

    1. ( ) Еж запасает на зиму грибы

    2. (x) Еж зимой спит

    3. ( ) Еж питается яблоками и грибами


    8.Вопрос с выпадающим списком ответов

    Самоподготовка педагога включает:

    1. Прохождение курсов повышения квалификации

    2. (Изучение методической и природоведческой литературы)

    3. Участие в работе методических объединений на базе ДОО

    9.Вопрос с множественным выбором ответов

    Н.А. Рыжова выделяет следующие направления подготовки педагогов в области экологического образования:

    1. [ ] самоподготовка педагогов

    2. [x] подготовка студентов в колледжах и вузах

    3. [x] подготовка воспитателей на курсах повышения квалификации

    4. [x] повышение квалификации на курсах авторов программ

    5. [x] участие в методических объединениях, конференциях и т.д.

    6. [x] повышение квалификации на методических советах в ДОО

    10.Вопрос с одиночным выбором ответа

    Повилика и вьюнок - ….

    1. ( ) Оба паразиты растений

    2. ( ) не являются паразитами растений

    3. (x) повилика – паразит, вьюнок - нет

    4. ( ) вьюнок – паразит, повилика - нет


    3.4 Вопросы для контроля «Работа с родителями»


    1.Вопрос с одиночным выбором ответа

    Кто из авторов неоднократно подчеркивал, что работа с родителями не менее важна и более трудна, чем с детьми?

    1. ( ) Н.А. Рыжова

    2. ( ) Л.Ю. Тимофеева

    3. ( ) С.Н. Николаева

    4. (x) Г.А. Ягодин

    2.Вопрос с выпадающим списком ответов

    В какое направление работы с родителями входит участие в экологических акциях?

    1. Собственно экологическое просвещение родителей

    2. Совместная деятельность с детьми

    3. Помощь родителей детскому саду

    3.Вопрос с множественным выбором ответов

    Помощь родителей детскому саду включает …

    1. [ ] помощь в сборе природного материала

    2. [ ] изучение «Экологического паспорта ДОО»

    3. [ ] организация рубрик экологического стенда

    4. [x] покупка книг и других пособий

    5. [x] изготовление дидактических пособий для детского сада

    4.Вопрос с выпадающим списком ответов

    В какое направление работы с родителями входит выполнение домашних заданий?

    1. Собственно экологическое просвещение родителей

    2. (Совместная деятельность с детьми)

    3. Помощь родителей детскому саду

    5.Вопрос с выпадающим списком ответов

    В какое направление работы с родителями входит сбор коллекция природных материалов?

    1. Собственно экологическое просвещение родителей

    2. (Совместная деятельность с детьми)

    3. Помощь родителей детскому саду

    6.Вопрос с выпадающим списком ответов

    В какое направление работы с родителями входит экологический стенд?

    1. (Собственно экологическое просвещение родителей)

    2. Совместная деятельность в детьми

    3. Помощь родителей детскому саду

    7.Вопрос с выпадающим списком ответов

    В какое направление работы с родителями входит помощь в создании альпийской горки?

    1. Собственно экологическое просвещение родителей

    2. Совместная деятельность в детьми

    3. (Помощь родителей детскому саду)

    8.Вопрос с выпадающим списком ответов

    В какое направление работы с родителями входит участие в походах и экскурсиях?

    1. Собственно экологическое просвещение родителей

    2. (Совместная деятельность с детьми)

    3. Помощь родителей детскому саду


    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13


    написать администратору сайта