Тройнер ПЗ Под аннотацию (2). 1. 2 Особенности мультимедиа курсов по видам учебной деятельности
 Скачать 5.03 Mb.
|
2.3 Требования к программному обеспечениюДля корректной работы web-учебника требуется перечисленное ниже программное обеспечение. Для просмотра сайта подходят браузеры: Google Chrome (версия 42.0 и выше); Mozila Firefox (версия 3.6 и выше). Для обеспечения бесперебойного функционирования web-учебника, необходимо обеспечить соответствующую аппаратную площадку (сервер) и соответственное программное обеспечение. Требования к программному и аппаратному обеспечению сервера хостинга: − процессор семейства x86_64; − оперативной памяти не менее 4Gb; − место на диске не менее 200Mb; операционная система Windows; язык PHP версии 5 и выше; система управления сервером cPanel. Также для использования электронного учебного пособия необходим компьютер с операционной системой Windows 8 или новее и выходом в интернет. При соблюдении указанных системных требований гарантируется корректная работа электронного учебного пособия. 3 Создание мультимедийного сопровождения учебной дисциплины 3.1 Внешний вид web-учебника Учебный мультимедиа курс - это интерактивный текстовый (или даже гипертекстовый) материал, дополненный видео- и аудио- и печатными материалами и представленный в электронном виде. Для того чтобы обеспечить максимальный эффект обучения, необходимо, чтобы учебная информация была представлена в различных формах и на различных носителях. Так определяется и структура учебно-методических комплектов, подготовка которых является наиболее важной для преподавателя задачей в системе открытого и дистанционного образования. Основой мультимедиа курса является его интерактивная часть, которая может быть реализована на компьютере. Главная страница web-учебника представлена на рисунке 1.  Рисунок 1- Главная страница Вкладка «История Японии» позволяет получить доступ к информации об истории страны за определенные периоды. Это показано на рисунке 2.  Рисунок 2 – Вкладка «История Японии» Вкладка «Япония 3-6 век» показана на рисунке 3.  Рисунок 3 – Вкладка «Япония 3-6 век» Каждая страница, кроме общей информации по теме, содержит видео для лучшего восприятия материала. Это показано на рисунке 4.  Рисунок 4 - Видеоматериал Вкладка «Культура Японии» содержит информацию о музыкальных предпочтениях данной страны и кухне. Она показана на рисунке 5.  Рисунок 5 - Вкладка «Культура Японии» Страница «Музыка» показана на рисунке 6.  Рисунок 6 – Страница «Музыка» Страница «Кухня» представлена на рисунке 7.  Рисунок 7 – Страница «Кухня» Вкладка «Ниндзя» показана на рисунке 8.  Рисунок 8 – Вкладка «Ниндзя» Страница «Синоби» показана на рисунке 9.  Рисунок 9 – Страница «Синоби» Страница «Нинзютсу» показана на рисунке 10.  Рисунок 10 – Страница «Нинзютсу» Вкладка «Самураи» показана на рисунке 11.  Рисунок 11 – Вкладка «Самураи» Вкладка «Японское оружие» представлена на рисунке 12.  Рисунок 12 – Вкладка «Японское оружие» Вкладка «Видео» представлена на рисунке 13.  Рисунок 13 - Вкладка «Видео» Педагогический сценарий данного учебного курса подразумевает промежуточный контроль в тестовой форме. Для упрощения и объективности оценивания, были автоматизированы тесты с помощью языка гипертекстовой разметки HTML и языка программирования JavaScript. Один из тестов вкладки «Проверь себя» представлен на рисунке 14.  Рисунок 14 – Вкладка «Проверь себя» |