право. 37. Риски экономической деятельности. РПД экип 2018 сп. 1. цели освоения дисциплины целью освоения дисциплины Риски экономической деятельности
 Скачать 0.61 Mb.
|
|
1 2 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины Риски экономической деятельности (наименование дисциплины) является формирование у студентов комплексного представления и необходимого объема специальных знаний о сущности, принципах, целях, задачах и способах выработки и реализации процесса управления рисками, позволяющих эффективно выполнять функциональные обязанности менеджеров в процессе принятия и выполнения управленческих решений по проектам. 2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Результатом освоения дисциплины является формирование у студентов следующих компетенций: Шифр компетенций Результаты обучения ОПК-3 – способность выбрать инструментальные средства обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы знать – методологические основы к определению, регистрации и формализации рисков, а также постановке системы «риск-менеджмент» в деятельности хозяйствующих субъектов; – методы сбора и обработки первичной информации с целью получения рабочего материала для дальнейшей аналитической работы уметь – работать с источниками информации, систематизировать и обрабатывать информацию, формулировать выводы и предложения, интерпретировать результаты своей работы владеть – навыками поиска, выбора и применения инструментальных средств обработки экономических данных ОПК-4 – способность находить организационно- управленческие решения в профессиональной деятельности и готовностью нести за них ответственность знать – понятие и сущность организационно-управленческого решения; – механизм разработки, принятия и реализации организационно- управленческих решений; – критерии эффективности организационно-управленческого решения; – методы разработки стратегических решений на микро- и макроуровне уметь – на основе анализа информации классифицировать риски и составлять профили рисков для дальнейшего управления ими; – разрабатывать варианты альтернативных организационно- управленческих решений; – обосновывать их выбор на основе критериев социально- экономической эффективности владеть – навыками поиска и выбора организационно-управленческих решений ПК-11 – способность критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально- экономических последствий знать – организационную структуру хозяйствующих субъектов с целью формализации областей неопределенности; – основные социально-экономические показатели деятельности хозяйствующих субъектов и методы прогнозирования; – основные способы управления рисками уметь – разрабатывать концепции систем «риск-менеджмента» для конкретных хозяйствующих субъектов; – составлять и обосновывать прогноз основных социально- экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов владеть – навыками анализа и оценки предлагаемых вариантов управленческих решений, а также навыками разработке и обоснования предложений по их совершенствованию 3 П(Д)К-17 – способность моделировать индивидуальные акты хозяйствующих субъектов в целях обеспечения их экономической безопасности и успешного развития знать – основные нормативно-правовые акты в сфере регулирования деятельности хозяйствующих субъектов; – основные нормативно-правовые базы для анализа и оценки деятельности хозяйствующих субъектов; – основные методы анализа и оценки социально-экономических последствий локальных нормативно-правовых актов уметь – готовить аналитические материалы с оценкой правовой деятельности хозяйствующих субъектов; – разрабатывать организационно-управленческих решения по совершенствованию локальных нормативно-правовых актов хозяйствующих субъектов с оценкой социально-экономических последствий владеть – навыками применения, интерпретации и моделирования локальных нормативных актов в конкретной ситуации 3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Учебная дисциплина «Риски экономической деятельности» относится к дисциплинам блока Б1. В Вариативная часть, Б1.В.ОД.16 Обязательные дисциплины учебного плана по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль «Экономика и право хозяйственной деятельности». Успешное освоение материала курса предполагает знание студентами курсов «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Экономика и право предпринимательской деятельности», «Статистика и эконометрика», «Экономика организации», «Экономико- правовые основы антикризисного управления». Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: Знать: – основные категории экономической теории (в частности, понятие провалов рынка, провалов государства); – методологию исследования экономических процессов. Уметь: – осуществлять сбор, анализ и обработку статистических данных, информации, научно-аналитических материалов, необходимых для решения поставленных задач; – выбрать инструментальные средства для обработки данных в соответствии с поставленной задачей; – учитывать последствия управленческих решений и действий с позиций социальной ответственности. Владеть/быть в состоянии продемонстрировать: – активную гражданскую позицию; – культурой критического мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения. Компетенции сформированные в процессе изучения данной дисциплины лягут в основу написания выпускной квалификационной работы и отчетов по практике. 4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ Общая трудоемкость дисциплины составляет: 5 зачетных единиц (180 часов), в том числе: для студентов очной формы обучения: лекции – 20 часов, практические занятия – 40 часов, самостоятельная работа, включая подготовку к экзамену – 120 часов; 4 для студентов заочной формы обучения: лекции – 8 часов, практические занятия – 10 часов, самостоятельная работа, включая подготовку к экзамену – 162 часа. 5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ 5.1 Тематический план изучения дисциплины Для студентов очной формы обучения: № п/п Тема, раздел Контактная работа обучающихся с преподавателем Наименова- ние оценочного средства Самостоятельная работа лекции практич. занятия и др. формы в т.ч. в активной форме кол-во часов наименование оценочного средства 1. Риск как экономическая категория, его сущность 2 4 2 Решение теста № 1 10 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам и тесту Тематика собеседования 2. Классификация рисков 2 6 6 Решение теста № 2 10 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам и выполнение контроль- ной работы № 1 Тематика собеседования 3. Предпринимательство и риски в коммерции 2 4 4 Решение теста № 3 14 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам и выполнение контроль- ной работы № 2 Тематика собеседования 4. Виды потерь и риска, показатели риска 2 4 4 Решение теста № 4 10 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам и тесту Тематика собеседования 5. Система «риск- менеджмент» 2 5 3 Опрос № 1 по теме Решение кейсов № 1 10 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам и решению кейсов Тематика собеседования 6. Процесс управления риском 4 6 4 Опрос № 2 по теме Решение кейсов № 2 10 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам и решению кейсов Тематика собеседования 7. Методы оценки риска 2 6 4 Опрос № 3 по теме Защита проекта №1 10 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам, и защите проекта Тематика собеседования 8. Методы снижения риска в коммерческой деятельности 4 5 3 Решение теста № 5 Решение кейсов № 3 10 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам, решению тестов и кейсов Тематика собеседования 9. Подготовка к экзамену 36 Экзамен 5 ИТОГО: 20 40 30 120 Для студентов заочной формы обучения: № п/п Тема, раздел Контактная работа обучающихся с преподавателем Наименова- ние оценочного средства Самостоятельная работа лекции практич. занятия и др. формы в т.ч. в активной форме кол-во часов наименование оценочного средства 1. Риск как экономическая категория, его сущность 1 1 1 Решение теста № 1 19 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам и тесту Тематика собеседования 2. Классификация рисков 1 1 1 Решение теста № 2 19 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам и выполнение контроль- ной работы № 1 Тематика собеседования 3. Предпринимательство и риски в коммерции 1 2 1 Решение теста № 3 19 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам и выполнение контроль- ной работы № 2 Тематика собеседования 4. Виды потерь и риска, показатели риска 1 1 1 Решение теста № 4 19 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам и тесту Тематика собеседования 5. Система «риск- менеджмент» 1 1 1 Опрос № 1 по теме Решение кейсов № 1 19 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам и решению кейсов Тематика собеседования 6. Процесс управления риском 1 2 1 Опрос № 2 по теме Решение кейсов № 2 19 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам и решению кейсов Тематика собеседования 7. Методы оценки риска 1 1 1 Опрос № 3 по теме Защита проекта №1 19 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам, и защите проекта Тематика собеседования 8. Методы снижения риска в коммерческой деятельности 1 1 1 Решение теста № 5 Решение кейсов № 3 20 Подготовка к семинарскому занятию по вопросам, решению тестов и кейсов Тематика собеседования 9. Подготовка к экзамену Экзамен 9 ИТОГО: 8 10 8 162 5.2 Содержание учебной дисциплины Тема 1. Риск как экономическая категория, его сущность. 6 Понятие риска, его основные элементы и черты. Существующие подходы к пониманию категории «риск». Субъекты и объекты риска. Источники возникновения риска. Направление действий и область неопределенности. Степень неопределенности и степень риска. Понятие «неопределенности». Место и роль оценки рисков в экономических системах. Виды потерь, их характеристика. Функции риска. Понятие риска в предпринимательской деятельности. Понятие «риск» относительно деятельности хозяйствующего субъекта. Риск. Идея управления рисками. Требования международных стандартов. Тема 2. Классификация рисков. Критерии и принципы классификации рисков. Принцип системности, принцип необходимой точности, принцип сравнимости, принцип единства классификации, принцип конструктивности, принцип инвариантности. Системный классификатор – инвариант. Классификационные признаки: спецификация рисков по месту в рассматриваемой хозяйственной системе, «логистическая» классификация рисков, характер влияния хозяйственного процесса на одну из сторон реализации функции – объемную или структурную, субъективный фактор процесса принятия решения. Создание классификаций. Общепринятые классификации рисков. Внешние и внутренние. Операционные, финансовые, по сферам деятельности, по степени влияния и т.д. Создание классификации рисков применительно к конкретному хозяйствующему субъекту. Тема 3. Предпринимательство и риски в коммерции. Виды наиболее существенных рисков, возникающих в результате взаимодействия хозяйствующего субъекта, занимающейся коммерческой деятельностью с основными контрагентами: поставщиками, производителями, покупателями, кредиторами, конкурентами, обладателями и получателями информации, банками, администрацией, налоговой инспекцией. Профили и каталоги рисков. Создание профиля рисков (учет потенциально рисковых событий). Фиксация и документирование рисков. Формализация (определение 4-х параметров риска). Тема 4. Виды потерь и риска, показатели риска. Виды потерь, потенциальная возможность которых порождает риск в цепи поставок. Группы факторов риска в зависимости от величины потерь. Дифференциация зон или областей хозяйствования по степени влияния факторов риска на деятельность хозяйствующего субъекта. Определение и регистрация рисков. Определение точки риска. Определение 4-х параметров на точке риска, т.е. самого риска, его описание и формализация. Корпоративная терминология. Консервативный и прогрессивный подход к определению рисков. Количественные оценки риска и методы их определения. Построение кривой распределения вероятностей возникновения определенного уровня потерь (кривой риска). Показатели риска: значения вероятностей допустимого, критического, катастрофического риска, предельные значения этих показателей. Тема 5. Система «риск-менеджмент». Система «Риск-менеджмент» и ее постановка на конкретном хозяйствующем предприятии. Выработанная система управления рисками лежит в основе запасной стратегии. Избежание, удержание, снижение, передача риска (хеджирование, страхование, аутсорсинг и пр.). Тема 6. Процесс управления риском. Содержание составляющих процесса управления рисками. Управление риском как часть общего менеджмента организации. Специфика управления портфелем рисков. Этапы управления риском. Идентификация (установление) риска, выявление источников риска. Оценка риска, оценка вероятности наступления опасности, прогнозирование вероятности уровня потерь, определение их стоимостной величины. Выбор метода и мер управления рисками. Предотвращение (контролирование) риска. Финансирование риска. 7 Тема 7. Методы оценки риска. Анализ бизнес-процессов. Описание бизнес-процессов в данной области. Построение кривой вероятностей возникновения определенного уровня потерь (кривой риска). Способы построения кривой риска: статистический; анализ целесообразности затрат; метод экспертных оценок; аналитический способ; метод аналогий. Методы диагностики рисков. Расчет параметров рискового события. Тема 8. Методы снижения риска в коммерческой деятельности. Выявление и анализ факторов риска по зонам безопасности хозяйствующего субъекта. Действия по снижению риска. Избежание появления возможных рисков. Минимизация риска, снижение воздействия риска на результаты в цепи поставок: прямые управленческие воздействия на управляемые факторы риска, разделение рисков, объединение рисков, диверсификация рисков, передача (трансферт) риска посредством заключения контрактов, лимитирование. Страхование – договорная передача риска. Содержание договора страхования. Методы управления риском, превентивные меры контроля за риском, компенсационные мероприятия: передача риска, передача контроля за риском, распределения риска, принятие риска. Организация работы службы экономической безопасности. 5.3 Планы семинарских занятий Семинар 1. Риск как экономическая категория, его сущность. Основные вопросы: 1. Понятие риска, его основные элементы и черты. 2. Существующие подходы к пониманию категории «риск». 3. Степень неопределенности и степень риска. 4. Субъекты и объекты риска. 5. Место и роль оценки рисков в экономических системах. Практические задания: 1. Постройте схему «Источники возникновения риска». 2. Постройте схему «Функции риска». Семинар 2. Классификация рисков. Основные вопросы: 1. Раскройте классификационные признаки: спецификация рисков по месту в рассматриваемой хозяйственной системе, «логистическая» классификация рисков, характер влияния хозяйственного процесса на одну из сторон реализации функции – объемную или структурную, субъективный фактор процесса принятия решения. 2. Сущность принципов системности, необходимой точности, сравнимости, единства классификации, конструктивности, инвариантности. 3. Создание классификации рисков применительно к конкретному хозяйствующему субъекту. Практические задания: 1. Постройте схему «Критерии и принципы классификации рисков». 2. Постройте схему «Общепринятые классификации рисков». Семинар 3. Предпринимательство и риски в коммерции. Основные вопросы: 1. Виды рисков, возникающих в результате взаимодействия хозяйствующего субъекта, занимающейся коммерческой деятельностью с поставщиками и производителями. 2. Виды рисков, возникающих в результате взаимодействия хозяйствующего субъекта, занимающейся коммерческой деятельностью с основными контрагентами: покупателями и кредиторами. 8 3. Виды рисков, возникающих в результате взаимодействия хозяйствующего субъекта, занимающейся коммерческой деятельностью с основными контрагентами: конкурентами, обладателями и получателями информации, банками, администрацией, налоговой инспекцией. Практические задания: 1. Постройте схему «Формализация (определение 4-х параметров риска)». 2. Постройте схему «Создание профиля рисков (учет потенциально рисковых событий)». |