Алиппе
Сабактын темасы: Каркыра менен тулку.
Сабактын максаты
|
Билим беруучулук
|
Онуктуруучулук
|
Тарбия беруучулук
|
Окуучулар жомок менен таанышышат, маанисин тушунушот.
|
Эске сактоосун, кабыл алуусун онуктурот.
|
Достукка, чынчылдыкка, боорукердикке тарбияланышат.
|
Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору
|
Окуучулар жомок
менен таанышса, маанисин тушунушсо.
|
Эске сактоосун, кабыл алуусун
онуктурсо.
|
Достукка, чынчылдыкка, боорукердикке тарбияланышса.
| Сабактын жабдылышы: окуу китеби, кырдаалга карата суроттор,
баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын формасы: жалпы класс менен иштоо.
Сабактын методу: ангемелешуу, тушундуруу, корсотмолуу, жекече
иштоо.
Сабактын этабы
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Уюштуруу
|
Саламдашуу. Окуучуларды жоктоо.
Сабакка даярдоо. Алтын эрежени тузуу.
|
Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эрежени тузушот.
|
Уй тапшырмасын суроо
|
Уй тапшырмасын сурайт.
|
Окуучулар уйго берилген тапшырманы айтып беришет.
|
Билимдерин актуалдаштыруу
|
Откон сабактагы текст окулат.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет.
|
Жаны темага тушунук беруу
|
Жаны темага тушунук берет. Темага карата талкуу жургузулот. Каркыра, тулку деген создорду укканда эмнени элестетесинер?
Бул текстин жомок экендигин кантип далилдей алабыз? Тексти тушунуктуу кылып окуп беруу.
|
Тема боюнча тушунук алышат. Тушунбогон суроолорду беришет. Жекече оз алдынча жомокту окуп чыгышат.
Топто иштешет.
1-топ. Тулкунун кылган жоругу сага жагабы?
2-топ. Тулкунун ордунда болсон сен эмне пкылат элен?
3-топ. Эмне учун тулку бир балапанды жеп койду?
|
Физьминутка
|
Физьминутка жасоо
|
Физьминутка жасашат.
|
Сабакты бышыктоо
|
Каркыра менен тулкуго синквейн тузуу.
|
Тулку.
Куу, митаам;
Жейт, алдайт, жашайт;
Алсыздарга кол салган куу жаныбар.
|
Сабакты жыйынтыктоо
|
Сабактын эмнени уйрондун?
Жомок сага жактыбы?
Кайтарым байланыш жасоо.
|
Мугалимдин суроосуна жооп беришет.
|
Уйго тапшырма
|
Жомокту корком, шар окуп келуу.
|
Жомокту корком, шар окуп келишет.
|
Баалоо
|
Катышууга карап баалоо.
|
|
Алиппе
Сабактын темасы: Сак кучук.
Сабактын максаты
|
Билим беруучулук
|
Онуктуруучулук
|
Тарбия беруучулук
|
Окуучулар сак кучук темасы менен таанышышат.
|
Эске сактоосун, кабыл алуусун онуктурот.
|
Адептуу, билимдуу болууга тарбияланышат.
|
Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору
|
Окуучулар сак кучук темасы
менен таанышса.
|
Эске сактоосун, кабыл алуусун
онуктурсо.
|
Адептуу, билимдуу болууга тарбияланышса.
| Сабактын жабдылышы: окуу китеби, кырдаалга карата суроттор,
баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын формасы: жалпы класс менен иштоо.
Сабактын методу: ангемелешуу, тушундуруу, корсотмолуу, жекече
иштоо.
Сабактын этабы
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Уюштуруу
|
Саламдашуу. Окуучуларды жоктоо.
Сабакка даярдоо.
Алтын эрежени тузуу.
|
Саламдашат. Сабакка даярданышат.
Алтын эрежени тузушот.
|
Уй тапшырмасын суроо
|
Уй тапшырмасын сурайт.
|
Окуучулар уйго берилген тапшырманы айтып беришет.
|
Билимдерин актуалдаштыруу
|
Откон сабактагы текст окулат.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет.
|
Жаны темага тушунук беруу
|
Жаны темага тушунук берет. Ырдын автору Т. Кожомбердиев. Кучукко муноздомо берет.
|
Тема боюнча тушунук алышат. Ырдын мазмунун тушунушот.
Оздорунун кучуктору жонундо айтып беришет.
|
Физьминутка
|
Физьминутка жасоо
|
Физьминутка жасашат.
|
Сабакты бышыктоо
|
Сак кучук эмне учун уктабайт?
Кучук уктап калса эмне болушу мумкун?
|
Мугалимдин суроосуна топто жооп беришет.
|
Сабакты жыйынтыктоо
|
Сабактын эмнени уйрондун?
Эмне билгин келет?
Кайтарым байланыш жасоо.
|
Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.
|
Уйго тапшырма
|
Ырды корком окуп, мазмунун айтып беруу.
|
Ырды корком окуп, мазмунун айтып беришет.
|
Баалоо
|
Салыштырып баалоо.
|
|
Алиппе
Сабактын темасы: Кок жалбырактар.
Сабактын максаты
|
Билим беруучулук
|
Онуктуруучулук
|
Тарбия беруучулук
|
Окуучулар ангеме менен таанышышат.
|
Эске сактоосун, кабыл алуусун онуктурот.
|
Адептуу, билимдуу болууга тарбияланышат.
|
Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору
|
Окуучулар ангеме менен таанышса.
|
Эске сактоосун, кабыл алуусун онуктурсо.
|
Адептуу, билимдуу болууга тарбияланышса.
| Сабактын жабдылышы: окуу китеби, кырдаалга карата суроттор,
баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын формасы: жалпы класс менен иштоо.
Сабактын методу: ангемелешуу, тушундуруу, корсотмолуу, жекече
иштоо.
Сабактын этабы
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Уюштуруу
|
Саламдашуу. Окуучуларды жоктоо. Сабакка даярдоо.
Жагымдуу маанай тузуу.
|
Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай тузушот.
|
Уй тапшырмасын суроо
|
Уй тапшырмасын сурайт.
|
Окуучулар уйго берилген тапшырманы айтып беришет.
|
Билимдерин актуалдаштыруу
|
Откон сабактагы текст окулат.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет.
|
Жаны темага тушунук беруу
|
Жаны темага тушунук берет. Сурот боюнча суйлом тузуу. Создорго талдоо жургузуу.
Муундап окутуу.
|
Тема боюнча тушунук алышат. Тушунбогон суроолорду беришет. Создорго талдоо жургузушот.
Суротко карап суйлом тузот.
|
Физьминутка
|
Физьминутка жасоо
|
Физьминутка жасашат.
|
Сабакты бышыктоо
|
Лена эмне учун карандашты алган жок?
Себеби эмнеде?
Сен Катянын ордунда болсон эмне кылат элен?
|
Окуучулар топто жооп беришет. Катя менен Ленага муноздомо беришет. Оз ойлорун айтышат.
|
Сабакты жыйынтыктоо
|
Сабактын эмнени уйрондун?
Сага кандай таасир калтырды?
Кайтарым байланыш жасоо.
|
Мугалимдин суроосуна жооп беришет.
|
Уйго тапшырма
|
Ангемени корком окуп келуу.
|
Ангемени корком окуп келишет.
|
Баалоо
|
Катышууга карап баалоо.
|
| |
Скачать 81.66 Kb.