Сабактын жабдылышы: окуу китеби, кырдаалга карата суроттор,
баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын формасы: жалпы класс менен иштоо.
Сабактын методу: ангемелешуу, тушундуруу, корсотмолуу, жекече
иштоо, класстер тузуу.
Сабактын этабы
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Уюштуруу
|
Саламдашуу. Окуучуларды жоктоо. Сабакка даярдоо.
Алтын эрежени тузуу.
|
Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эрежени тузушот.
|
Уй тапшырмасын суроо
|
Уй тапшырмасын сурайт.
|
Окуучулар уйго берилген тапшырманы айтып беришет.
|
Билимдерин актуалдаштыруу
|
Откон сабактагы текст окулат.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет.
|
Жаны темага тушунук беруу
|
Жаны темага тушунук берет. Жаныбарлар боюнча тушунук берет. Аларга муноздомо берет. Алар эмне учун бирге жашай албастыгын тушундуруп жеткизет.
|
Тема боюнча тушунук алышат. Тушунбогон суроолорду беришет. Жаныбарларга талдоо жургузушот. Тексти ролдоштуруп окушат.
|
Физьминутка
|
Физьминутка жасоо
|
Физьминутка жасашат.
|
Сабакты бышыктоо
|
Тулку менен коёнго класстер тузуу.
|
1-топ. Тулкуго кластер тузот.
2-топ. Коёнго кластер тузушот.
|
Сабакты жыйынтыктоо
|
Сабактын эмнени уйрондун?
Эмнелерди билгин келет?
Кайтарым байланыш жасоо.
|
Мугалимдин суроосуна жооп беришет.
|
Уйго тапшырма
|
Тексти ролдоштуруп окуп келуу.
|
Тексти ролдоштуруп окуп келишет.
|
Баалоо
|
Аткаруу чеберчилигине карап баалоо.
|
|
Алиппе
Сабактын темасы: Создун корку макалда.
Сабактын максаты
|
Билим беруучулук
|
Онуктуруучулук
|
Тарбия беруучулук
|
Окуучулар макалдарды окушуп, мазмуну менен таанышышат.
|
Соз, суйлоо кебин онуктурот.
|
Адептуу, билимдуу болууга тарбияланышат.
|
Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору
|
Окуучулар макалдарды окушуп, мазмуну
менен таанышса.
|
Соз, суйлоо кебин
онуктурсо.
|
Адептуу, билимдуу болууга тарбияланышса.
|
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, макалдар, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын формасы: жалпы класс менен, топто иштоо.
Сабактын методу: кунт коюп угуу, ангемелешуу, тушундуруу,
корсотмолуу, жекече иштоо.
Сабактын этабы
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Уюштуруу
|
Саламдашуу. Окуучуларды жоктоо. Сабакка даярдоо.
Алтын эрежени тузуу.
|
Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эрежени тузушот.
|
Уй тапшырмасын суроо
|
Уй тапшырмасын сурайт.
|
Окуучулар уйго берилген тапшырманы айтып беришет.
|
Билимдерин актуалдаштыруу
|
Откон сабактагы текст окулат.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет.
|
Жаны темага тушунук беруу
|
Жаны темага тушунук берет. Макалдарга талдоо жургузуу, маанисин тушунуу. Макалдарды жаттоо, билген макалдарын айтуу.
|
Тема боюнча тушунук алышат. Макалдарга талдоо жургузушот.
Ар бир топ макал айтып жарышышат.
|
Физьминутка
|
Физьминутка жасоо
|
Физьминутка жасашат.
|
Сабакты бышыктоо
|
Ар бир макал эмнеге тарбиялап жатат?
|
Мугалимдин суроосуна жооп беришет.
|
Сабакты жыйынтыктоо
|
Сабактан эмнени уйрондун?
Кайтарым байланыш жасоо.
|
Мугалимдин суроосуна жооп беришет.
|
Уйго тапшырма
|
Макал жаттап келуу.
|
Макал жаттап келишет.
|
Баалоо
|
Катышууга карап баалоо.
|
|
Алиппе
Сабактын темасы: Карышкыр менен эчки.
Сабактын максаты
|
Билим беруучулук
|
Онуктуруучулук
|
Тарбия беруучулук
|
Окуучулар Карышкыр менен эчки жомогу менен таанышышат, мазмунуна
тушунушот.
|
Конул буруусун, кунт коюп угуусун онуктурот.
|
Каармандарга туура баа берууго тарбияланышат.
|
Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору
|
Окуучулар жомок
менен таанышса, мазмунун тушунуп жетсе.
|
Конул буруусун, кунт коюп угуусун онуктурсо.
|
Каармандарга туура баа берууго тарбияланышса.
| Сабактын жабдылышы: окуу китеби, кырдаалга карата
суроттор,баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын формасы: жалпы класс менен иштоо.
Сабактын методу: ангемелешуу, тушундуруу, корсотмолуу, жекече
иштоо.
Сабактын этабы
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Уюштуруу
|
Саламдашуу. Окуучуларды жоктоо. Сабакка даярдоо.
Алтын эрежени тузуу.
|
Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эрежени тузушот.
|
Уй тапшырмасын суроо
|
Уй тапшырмасын сурайт.
|
Окуучулар уйго берилген тапшырманы айтып беришет.
|
Билимдерин актуалдаш
Тыруу
|
Откон сабактагы текст окулат.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет.
|
Жаны темага тушунук беруу
|
Жаны темага тушунук берет. Жомокту жеткиликтуу кылып тушундурот. Сурот боюнча суйлом тузуу. Жаныбарларга талдоо жургузуу.
Ролдоштуруп окутуу.
|
Тема боюнча тушунук алышат. Тушунбогон суроолорду беришет. Жаныбарларга талдоо жургузушот.
Суротко карап суйлом тузот.
Топто синквейн тузушот.
1-топ. Карышкырга.
2-топ. Эчкиге.
|
Физьминутка
|
Физьминутка жасоо
|
Физьминутка жасашат.
|
Сабакты бышыктоо
|
Карышкыр эчкини эмнеге чакырды?
Эчкиге сен кандай кенеш берет элен?
|
Мугалимдин
суроосуна жекече ойлорун айтышат.
|
Сабакты жыйынтыктоо
|
Сабактын эмнени уйрондун?
Эмнелер сага кызыктуу болду?
Кайтарым байланыш жасоо.
|
Мугалимдин суроосуна жооп беришет.
|
Уйго тапшырма
|
Шар окуп келуу.
|
Шар окуп келишет.
|
Баалоо
|
Шар окуусуна карап баалоо.
|
|
Алиппе
Сабактын темасы: Тоо жумушка келатса.
Сабактын максаты
|
Билим беруучулук
|
Онуктуруучулук
|
Тарбия беруучулук
|
Окуучулар ырды корком окушат, мазмунун тушунушот.
|
Оз ара ой жугуртууго,
оз оюн эркин айтууга онуктурот.
|
Эмгекчилдикке, боорукердикке тарбияланышат.
|
Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору
|
Окуучулар ырды корком окуй алса, мазмунун тушунушсо.
|
Оз ара ой жугуртуусун, оз оюн эркин айтуусун онуктурсо.
|
Эмгекчилдикке, боорукердикке тарбияланышса.
| Сабактын жабдылышы: окуу китеби, кырдаалга карата суроттор,
баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын формасы: жалпы класс менен иштоо.
Сабактын методу: ангемелешуу, тушундуруу, корсотмолуу, жекече
иштоо.
Сабактын этабы
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Уюштуруу
|
Саламдашуу. Окуучуларды жоктоо. Сабакка даярдоо.
Алтын эрежени тузуу.
|
Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эрежени тузушот.
|
Уй тапшырмасын суроо
|
Уй тапшырмасын сурайт.
|
Окуучулар уйго берилген тапшырманы айтып беришет.
|
Билимдерин актуалдаштыруу
|
Откон сабактагы текст окулат.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет.
|
Жаны темага тушунук беруу
|
Жаны темага тушунук берет. Чыгарманын автору К. Жунушев экенин, ырдын мазмунун тушундуруп берет.
Балдарды эмгекчил болууга,коро албастык сезимдерин жок кылууга
ундойт.
|
Тема боюнча тушунук алышат. Ырдын автору, мазмуну боюнча тушунук алышат. Кумурскага окшоп эмгектен качпай талыкпай эмгектенууго уйронушот. Кумрскага ар ким оз ойлорун айтышат.
|
Физьминутка
|
Физьминутка жасоо
|
Физьминутка жасашат.
|
Сабакты бышыктоо
|
Ырдын автору ким экен?
Тоонун кабагы эмне учун бурколду?
|
Мугалимдин суроосуна жупта жооп беришет.
|
Сабакты жыйынтыктоо
|
Сабактын эмнени уйрондун?
Дагы эмнелерди билгин келет?
Кайтарым байланыш жасоо.
|
Мугалимдин суроосуна жекече жооп беришет.
|
Уйго тапшырма
|
Ырды корком окуп, мазмунун айтып беруу.
|
Ырды корком окушат, мазмунун айтып беришет.
|
Баалоо
|
Быйтыкчалар менен баалоо.
|
| |
Скачать 81.66 Kb.