Сабактын жабдылышы: окуу китеби, суроттор, тамга кассасы,
баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын формасы: жалпы класс менен иштоо.
Сабактын методу: ангемелешуу, тушундуруу, корсотмолуу, жекече
иштоо.
Сабактын этабы
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Уюштуруу
|
Саламдашуу. Окуучуларды жоктоо. Сабакка даярдоо.
Жагымдуу маанай тузуу.
|
Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай тузушот.
|
Уй тапшырмасын суроо
|
Уй тапшырмасын сурайт.
Оо-тамгасы жана тыбышы.
|
Окуучулар уйго берилген тапшырманы айтып беришет.
|
Билимдерин актуалдаштыруу
|
Откон сабактагы создорду окушат.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет.
|
Жаны темага тушунук беруу
|
Жаны темага тушунук берет. Мм-бул жумшак унсуз.
М тамгасы катышкан создорду, кесик муундарды окуп беруу.
МА, мо, ме,
Мы-шык, мээ-лей,
Мал, мол, ма-ла, ма-кал,
ка-ла-ма, ма-ма-лак.
Жаныбарлардын кимиси маарага жетти? Алар кандай жаныбарлар?
Создорго талдоо жургузуу.
Шар окутуу.
|
Тема боюнча тушунук алышат. Тушунбогон суроолорду беришет. Мугалим окуган кесик муундарды,создорду кайталашат. Суроого жооп беришет.
Создорго талдоо жургузушот.
|
Физьминутка
|
Физьминутка жасоо
|
Физьминутка жасашат.
|
Сабакты бышыктоо
|
Мм-тамгасы кандай тамга?
Мм тамгасы катышкан создордон тапкыла?
|
Суроолорго жупта жооп беришет.
|
Сабакты жыйынтыктоо
|
Сабактын эмнени уйрондун?
Сага эмне таасир калтырды?
Кайтарым байланыш жасоо.
|
Мугалимдин суроосуна жооп беришет.
|
Уйго тапшырма
|
Создорду окуп келуу.
|
Создорду окуп келишет
|
Баалоо
|
Катышууга карап баалоо.
|
|
Алиппе
Сабактын темасы: Тт- тамгасы жана тыбышы.
Сабактын максаты
|
Билим беруучулук
|
Онуктуруучулук
|
Тарбия беруучулук
|
Окуучулар Тт-тамгасы тугойлуу, каткалан унсуз экенин билишет.
|
Конул буруусун, кабыл алуусун, туура суйлоосун онуктурот.
|
Жалкоолуктан арылып, билимдуу болууга тарбияланышат.
|
Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору
|
Окуучулар Тт-тамгасы тугойлуу, каткалан унсуз экенин билишсе.
|
Конул буруусун, кабыл алуусун, туура суйлоосун
онуктурсо.
|
Жалкоолуктан арылып, билимдуу болууга тарбияланышса.
| Сабактын жабдылышы: окуу китеби, тамга кассасы, кырдаалга карата
суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын формасы: жалпы класс менен иштоо.
Сабактын методу: ангемелешуу, тушундуруу, корсотмолуу, жекече
иштоо.
Сабактын этабы
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Уюштуруу
|
Саламдашуу. Окуучуларды жоктоо. Сабакка даярдоо.
Алтын эрежени тузуу.
|
Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эрежени тузушот.
|
Уй тапшырмасын суроо
|
Уй тапшырмасын сурайт.
Мм-тамгасы жана тыбышы.
|
Окуучулар уйго берилген тапшырманы айтып беришет.
|
Билимдерин актуалдаштыруу
|
Откон сабактагы создор окулат.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет.
|
Жаны темага тушунук беруу
|
Жаны темага тушунук берет. Тт-тамгасы жана тыбышы. Тт-тамгасы каткалан, тугойлуу, унсуз.
Кесик муундарды окуу.
Та, то, те, ка, ко, ке.
Тал, ка-та, а-та, ат-та, те-ке, та-ка, о-то, ко-лом-то.
Суротко карап суйлом туздуруу.
|
Тема боюнча тушунук алышат. Тушунбогон суроолорду беришет.
Мугалим окуган кесик муундарды. Создорду кайталап окушат.
Суроолорго жупта жооп беришет.
|
Физьминутка
|
Физьминутка жасоо
|
Физьминутка жасашат.
|
Сабакты бышыктоо
|
Ун чыгарып чынжырча кылып окушат.
|
Ун чыгарып чынжырча кылып окушат. Ырга карата сурот тартышат.
|
Сабакты жыйынтыктоо
|
Сабактын эмнени уйрондун?
Кайтарым байланыш жасоо.
|
Мугалимдин суроосуна жооп беришет.
|
Уйго тапшырма
|
Тт-тамгасын окуп келуу.
|
Тт-тамгасын окуп келишет.
|
Баалоо
|
Оозеки баалоо.
|
|
Алиппе
Сабактын темасы: Рр-тамгасы жана тыбышы.
Сабактын максаты
|
Билим беруучулук
|
Онуктуруучулук
|
Тарбия беруучулук
|
Окуучулар Рр-тыбышы менен таанышып, туура угуп айтат.
|
Эске сактоосун, кабыл алуусун онуктурот.
|
Жолдоштору туура мамиле жасоого, жардам берууго тарбияланышат.
|
Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору
|
Окуучулар Рр-тыбышы менен таанышып, туура угуп айтуга тарбияланышат.
|
Эске сактоосун, кабыл алуусун онуктурсо.
|
Жолдоштору менен туура мамиле жасоого, жардам берууго
тарбияланышса.
| Сабактын жабдылышы: окуу китеби, тамга кассасы, кырдаалга карата
суроттор, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын формасы: жалпы класс менен иштоо.
Сабактын методу: ангемелешуу, тушундуруу, корсотмолуу, жекече
иштоо.
Сабактын этабы
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Уюштуруу
|
Саламдашуу. Окуучуларды жоктоо. Сабакка даярдоо.
Алтын эрежени тузуу.
|
Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эрежени тузушот.
|
Уй тапшырмасын суроо
|
Уй тапшырмасын сурайт.
Тт-тамгасы жана тыбышы.
|
Окуучулар уйго берилген тапшырманы айтып беришет.
|
Билимдерин актуалдаштыруу
|
Откон сабактагы создор окулат.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет.
|
Жаны темага тушунук беруу
|
Жаны темага тушунук берет. Рр-тамгасы каткалан унсуз. Ракета деген создун баш тамгасы.
Ра, ро, ре, ар,ор, эр.
тар, тор, кар, мор, та-рак,
те-рек, тар-мал, ал-ма-лар.
Суротко карап суйлом тузуу.
|
Тема боюнча тушунук алышат. Тушунбогон суроолорду беришет.
Создорго талдоо жургузушот.
Балдар ун кубултуп чынжырча кылып окуп беришет.
|
Физьминутка
|
Физьминутка жасоо
|
Физьминутка жасашат
|
Сабакты бышыктоо
|
Рр-кандай тамга?
Мисалдар келтиргилечи?
|
Мугалимдин суроосуна жооп беришет.
|
Сабакты жыйынтыктоо
|
Сабактын эмнени уйрондун?
Эмнени билгин келет?
Кайтарым байланыш жасоо.
|
Мугалимдин суроосуна жооп беришет.
|
Уйго тапшырма
|
Создорду ун кубултуп, окуп келуу.
|
Создорду ун кубултуп, окуп келишет
|
Баалоо
|
Катышууга карап баалоо.
|
|
Алиппе
Сабактын темасы: Ыы-тамгасы жана тыбышы.
Сабактын максаты
|
Билим беруучулук
|
Онуктуруучулук
|
Тарбия беруучулук
|
Окуучулар Ыы-тамгасын ундуу экенин билишет жана мисалдар келтире алышат.
|
Ой жугуртуусун, сезимталдыгын онуктурот.
|
Адептуулукко, жолдошторуна жылуу мамиле кылууга,
боорукердикке тарбияланышат
|
Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору
|
Окуучулар Ыы-тамгасы ундуу экенин билишсе, мисалдар келтире алышса.
|
Ой жугуртуусун, сезимталдыгын
онуктурсо.
|
Жолдошторуна жылуу мамиле кылуга, боорукердикке тарбияланышса.
| |
Скачать 81.66 Kb.