Сабактын жабдылышы: окуу китеби, кырдаалга карата суроттор,
баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын формасы: жалпы класс менен, топто, жупта иштоо.
Сабактын методу: суйлошуу, ангемелешуу, тушундуруу, корсотмолуу,
жекече иштоо.
Сабактын этабы
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Уюштуруу
|
Саламдашуу.
Саламатсынарбы акыл эстуу балдарым,
Кумуш кулку кыздарым.
Окуучуларды жоктоо. Сабакка даярдоо.
Жагымдуу маанай тузуу.
Маанайынар кандай балдар?
Азаматсынар!
Эми балдар сабакты баштаар алдында алтын эрежени тузуп, аны сабак учурунда пайдаланабыз.
«Жылдыздуу тун»
Жылдыздарга алтын эрежени тузуп жабыштырабыз.
|
Саламдашат.
Бар болунуз эжеке.
Дайым болсун пейлинизде береке.
Сабакка даярданышат.
Жагымдуу маанай тузушот.
Маанайыбыз эн жакшы,
Андан кийин беш жакшы.
Кайгы капа билбейбиз,
Жалкоолукту тилдейбиз.
Окуп, билим алууга,
Биз баарыбыз бирдейбиз.
Балдар алтын эрежени тузуп, «Жылдыздуу тунду»
жаратышат.
 
|
Уй тапшыр-масын суроо
|
Уй тапшырмасын сурайт.
Суу деген ырды жатка айтуу.
|
Окуучулар уйго берилген тапшырманы ырын корком айтып беришет. Быйтыкчыларын алышат.
|
Билим-дерин актуал-даштыруу
|
Суу жонундо эмнелерди билебиз.
Мисалдар келтиребиз.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет.
Мисалдар келтиришет.
|
Жаны темага тушунук беруу
|
Жаны темага тушунук берет. Жол.
Машина кайда журот? Самолет кайда учат?
Жолдун турлору: аба жолдору, темир жолдор, суу жолу, шоссе.
Аба жолдорунда эмнелер учуат?
Сурот боюнча суйлом тузуу. Создорго талдоо жургузуу.
|
Тема боюнча тушунук алышат. Тушунбогон суроолорду беришет.
Создорго талдоо жургузушот.
Суротко карап суйлом тузот.
Кайсы жолдор эмнеге тиешелуу экендигин айтышат.
|
Физьми-нутка
|
Физьминутка жасоо.
«Светофор» ырын айтуу.
|
Физьминутка жасашат.
Жол журуунун эрежесин сактагын.
Кызыл токтогун.
Сары даярдан.
Жашыл жанса ото бер.
Жашыл жанса ото бер.
Светофор болот бизге жардамчы.
|
Сабакты бышыктоо
|
Жолдо журуу, коопсуздук эрежелери айтылат.
|
Создорго тыбыштык талдоо жургузушот.
|
Сабакты жыйынтыктоо
|
Сабактан эмнени уйрондун?
Сага эмне жакты?
Эмнени билдин?
Эмнени билгин келет.
Кайтарым байланыш жасоо.
|
Мугалимдин суроосуна жооп беришет.
|
Уйго тапшырма
|
Жол жонундо маалымат айтуу.
|
Жол жонундо маалымат айтышат.
|
Баалоо
|
Быйтыкчалар менен баалоо.
|
Быйтыкчаларын эсептешет.
|
Алиппе
Сабактын темасы: Кесип.
Сабактын максаты
|
Билим беруучулук
|
Онуктуруучулук
|
Тарбия беруучулук
|
Окуучулар кесип жонундо маалымат алышат. Кесиптер менен таанышып, анын баалулугун билишет.
|
Таанып билуусун, билгичтигин онуктурот.
|
Кесипти баалай билууго, ардактоого тарбияланышат.
|
Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору
|
Окуучулар кесип жонундо маалымат алышса, тушунугун кенейтсе.
|
Таанып билуусун, билгичтигин
онуктурсо.
|
Кесипти баалай билууго, ардактоого
тарбияланышса.
| Сабактын жабдылышы: окуу китеби, кырдаалга карата суроттор,
баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын формасы: жалпы класс менен иштоо.
Сабактын методу: суроо-жооп, ангемелешуу, тушундуруу, корсотмолуу,
жекече иштоо.
Сабактын этабы
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Уюштуруу
|
Саламдашуу. Окуучуларды жоктоо. Сабакка даярдоо.
Жагымдуу маанай тузуу.
|
Саламдашат. Сабакка даярданышат. Жагымдуу маанай тузушот.
|
Уй тапшырмасын суроо
|
Уй тапшырмасын сурайт.
Жол.
|
Окуучулар уйго берилген тапшырманы айтып беришет.
|
Билимдерин актуалдаш-тыруу
|
Откон сабактагы жол темасына карата суроолор.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет.
|
Жаны темага тушунук беруу
|
Жаны темага тушунук берет. Кесип.
Мектепте кимдер иштешет? Ата-эненер кайда иштешет? Алар кандай жумуш аткарат?-демек биз бугун силер менен кесип жонундо суйлошобуз.
Аларга тиешелуу создорду, кийимдери менен таанышабыз. Ар бир кесип ардактуу-макалын чечмелейбиз.
Тез жардам керек болсо-103, орт чыкса-101ге, милиция керек болсо-102ни жардамга чакырабыз.
|
Тема боюнча тушунук алышат. Тушунбогон суроолорду беришет.
Суротко карап ар бир кесипти, алар кандай жумуш аткараарын талкуулашат. Келечекте ким болоорун айтышат.
Тез жардам, орт, милиция керек болсо кайсы номерге чалаарын билишет.
|
Физьминутка
|
Физьминутка жасоо
|
Физьминутка жасашат.
|
Сабакты бышыктоо
|
Дагы кандай кесиптин ээлерин билесинер?
|
Суроолорго жооп беришет.
|
Сабакты жыйынтыктоо
|
Сабактын эмнени уйрондун?
Кайтарым байланыш жасоо.
|
Мугалимдин суроосуна жооп беришет.
|
Уйго тапшырма
|
Ата-энен, ага, эжен ким болуп иштээрин билип келуу.
|
Уй-булосундогу адамдардын кесиптерин билип келишет.
|
Баалоо
|
Катышууга карап баалоо.
|
|
Алиппе
Сабактын темасы: Абышка кемпирдин комочу.
Сабактын максаты
|
Билим беруучулук
|
Онуктуруучулук
|
Тарбия беруучулук
|
Окуучулар кыргыз эл жомогу менен таанышат. Отулгон теманы бышыкташат.
|
Сабакка болгон коз карашын, кыялдануусун онуктурот.
|
Таанып билууго, ой жугуртууго, нанды ысырап кылбоого тарбияланышат.
|
Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору
|
Окуучулар «Абышка-кемпирдин комочу»-жомогунун маанисин билишсе.
|
Сабакка болгон коз карашын, кыялдануусун
онуктурсо.
|
Таанып билууго, жомок аркылуу нанды ысырап кылбоого тарбияланышса.
| Сабактын жабдылышы: окуу китеби, жомоктун каармандарынын
макеттери, баалоочу каражаттар.
Сабактын тиби: жаны билимди оздоштуруу.
Сабактын формасы: жалпы класс менен иштоо.
Сабактын методу: чынжырча, ангемелешуу, тушундуруу, корсотмолуу.
Сабактын этабы
|
Мугалимдин иш аракети
|
Окуучунун иш аракети
|
Уюштуруу
|
Саламдашуу. Окуучуларды жоктоо. Сабакка даярдоо. Алтын эрежени тузуу.
|
Саламдашат. Сабакка даярданышат. Алтын эрежени тузушот.
|
Уй тапшырма-сын суроо
|
Уй тапшырмасын сурайт.
Кесип.
|
Окуучулар уйго берилген тапшырманы айтып беришет.
|
Билимдерин актуалдаш-тыруу
|
Откон сабактагы темага карата суроолор берилет.
|
Окуучулар суроолорго жооп беришет.
|
Жаны темага тушунук беру
|
Жаны темага тушунук берет. Сурот боюнча жомокту айтып берет. Жаныбарларга муноздомо берет. Создорго талдоо жургузуу.
|
Тема боюнча тушунук алышат. Тушунбогон суроолорду беришет. Создорго талдоо жургузушот.
|
Физьминут-ка
|
Физьминутка жасоо
|
Физьминутка жасашат.
|
Сабакты бышыктоо
|
Бул кайсы элдин жомогу?
|
1-топ. Талдоо-жыйноо жургузот.
2-топ. Суротун тартат.
|
Сабакты жыйынтык-тоо
|
Сабактын эмнени уйрондун?
Кайтарым байланыш жасоо.
|
Мугалимдин суроосуна жооп беришет.
|
Уйго тапшырма
|
Жомокту ролдоштуруп аткарып келуу.
|
Ролдоштуруп аткарып келишет.
|
Баалоо
|
Чогулткан упайлары менен баалоо.
|
Упайларын эсептешет.
|
Алиппе
Сабактын темасы: Тамгалар менен достошобуз.
Сабактын максаты
|
Билим беруучулук
|
Онуктуруучулук
|
Тарбия беруучулук
|
Окуучулар тамга, тыбыш жонундо тушунук алышат.
|
Бири-бирине жардам беруу жондомдуулугун онуктурот.
|
Адептуу, билимдуу болууга тарбияланышат.
|
Кутулуучу натыйжалардын корсоткучтору
|
Окуучулар тамга, тыбыштар менен таанышса.
|
Бири-бирине жардам беруу жондомдуулугун
онуктурсо.
|
Адептуу, билимдуу болууга тарбияланышса.
| |
Скачать 81.66 Kb.