РЯ_1к._2сем. 1 Коммуникативная задача научного текста. Логикосмысловые отношения в предложении

• Название: 1 Коммуникативная задача научного текста. Логикосмысловые отношения в предложении
• Дата: 07.04.2022
• Размер: 0.59 Mb.
• Имя файла: РЯ_1к._2сем.docx
• Тип: Задача; #452613
• страница: 15 из 45

Задания для СРС к практическому занятию № 4:

Анализ текста по специальности с выделением микротем текста и представлением обоснования.

5. Основы компрессии научного текста. Вторичные научные тексты

Компрессия (от лат. Compression - сжатие) – особый вид пересказа, который ставит задачу передать из воспринятого текста главное (существенное), используя языковые средства обобщенной передачи содержания.

На основе определенных операций с текстом-источником можно построить тексты новых жанров – конспекты, аннотации, тезисы, рефераты, резюме. Для этого необходимо четкое понимание содержания текста, понимание смысловой связи частей текста между собой. Понимание текста – это процесс перевода смысла данного текста в другую форму его закрепления. В результате понимания происходит последовательное изменение структуры текста в сознании читателя и процесс мысленного перемещения от одного элемента текста к другому.

Главное – это может быть процесс смысловой компрессии, в результате которого образуется минитекст, который содержит в себе основной смысл исходного текста. Работа над компрессией текста способствует более глубокому его пониманию и необходима при составлении тезисов, реферата, аннотации, рецензии, а также курсовой и дипломной работ.

Для этого нужно уметь выделить главную и второстепенную информацию, уметь воспроизводить информацию текста по плану в письменной форме.

Основные этапы компрессии научного текста: 1. Выделение ключевых слов и предложений. 2. Написание вторичного текста. 3. Использование слов с обобщенно-абстрактным значением для краткой передачи основного содержания абзацев или частей текста.

Видами компрессии текста-первоисточника являются план, тезисы, конспект, аннотация, реферат, резюме.

Основными приёмами компрессии текста являются исключение, упрощение, обобщение.

Основные правила компрессии научного текста сводятся к следующему: основные мысли автора и логическая последовательность событий передаются без искажения; наличие предложений, выражающих мысль, общую для каждой смысловой части; использование уместных, точных и лаконичных языковых средств обобщенной передачи содержания.

Вторичные научные тексты

В процессе коммуникации текст-источник может трансформироваться с различными целями: извлечение базовой информации, перераспределение и передача информации в определенном нужном для пишущего виде, описание извлеченной информации. В результате трансформаций создается собственный текст на основе текста-источника − вторичный текст.

Написание вторичного текста. Для выявления своих позиций, автор вторичного текста по отношению к первоисточнику, использует специальные стандартные выражения (клише), выбор которых раскрывает и отражает структуру текста-первоисточника. Например: В монографии обосновывается принцип…, статья представляет собой обзор…, в работе анализируются различные подходы …, в статье обобщается опыт…, в диссертации использованы следующие методы исследования.

На заметку!

Первичные жанры научного текста

1. 
   ДИПЛОМНАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ) – исследование, выполняемое для получения свидетельства об окончании специального учебного заведения.
   
2. 
   ДИССЕРТАЦИЯ – научная работа, представляемая на соискание ученой степени и публично защищаемая соискателем.
   
3. 
   ДОКЛАД – публичное сообщение, с развернутым изложением на определенную научную тему.
   
4. 
   КАТАЛОГ – составленный в определенном порядке перечень каких-либо однородных предметов.
   
5. 
   ЛЕКЦИЯ – устное изложение учебной программы или какой-либо темы, а также запись этого изложения.
   
6. 
   МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ – книга, в которой описываются методы и приемы обучения учебному предмету.
   
7. 
   МОНОГРАФИЯ – научный труд (книга), посвященный изучению одной темы, одного вопроса.
   
8. 
   СЛОВАРЬ – собрание слов (обычно в алфавитном порядке), устойчивых выражений с пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык.
   
9. 
   СПРАВОЧНИК – книга, содержащая краткие сведения по определенной теме.
   
10. 
    СТАТЬЯ – научное сочинение небольшого размера в сборнике или журнале.
    
11. 
    УЧЕБНИК – книга для обучения какой-либо специальности, дисциплине.
    

Вторичные жанры научного текста

1. 
   АННОТАЦИЯ – краткая обобщенная характеристика книги, статьи, ее содержания и назначения.
   
2. 
   ОТЗЫВ – критическое описание научной работы перед ее публикацией или защитой.
   
3. 
   РЕФЕРАТ – краткое изложение содержания первичного текста (книги, статьи) без критических замечаний референта.
   
4. 
   РЕЦЕНЗИЯ – критический разбор какого-либо первичного текста (статьи, книги, фильма, спектакля).
   

Вторичные виды записи научного текста

1. 
   КОНСПЕКТ – краткая запись содержания читаемого или воспринимаемого на слух текста.
   
2. 
   ПЛАН – названия частей текста, расположенных в определенном порядке.
   
3. 
   РЕЗЮМЕ – краткое изложение сути первичного текста, краткий вывод, заключительный итог чего-либо.
   
4. 
   ТЕЗИСЫ – кратко сформулированные основные положения первичного текста (книги статьи, доклада).