1. Концепции человеческой психики на философском этапе развития психологии Картина мира в эпоху античности

• Название: 1. Концепции человеческой психики на философском этапе развития психологии Картина мира в эпоху античности
• Дата: 14.02.2021
• Размер: 1.11 Mb.
• Имя файла: 1.docx
• Тип: Документы; #176218
• страница: 21 из 100

Классификация функциональных состояний.

Существуют различные основания для классификации состояний. Рассмотрим классификацию но следующим признакам:• по признаку длительности: относительно устойчивые и длительные состояния, отражающие отношение человека к труду, состояния удовлетворенности и неудовлетворенности, безразличия к работе, отражающие общий психический настрой;• временные ситуативные состояния, периодически возникающие в процессе деятельности;• состояния, возникающие периодически по ходу работы: фазы работоспособности – вырабатываемые, устойчивой работоспособности, утомление; состояния, обусловленные содержанием работы: апатия, скука, сонливость, повышенная активность;• по ведущему компоненту (физиологические и психические): мышечное напряжение, психическое напряжение, умственная нагрузка;• по степени напряженности систем (сенсорная нагрузка) – зрительная, слуховая, тактильная, мышечные нагрузки;• по степени активной деятельности сознания: бодрствования, ярости, сна;• по доминирующим свойствам личности или по признаку преобладания одной из сторон психики: эмоциональные, волевые, состояния напряжения.

Цели и методы диагностики функциональных состояний

. Каждое конкретное состояние человека можно описать с помощью многообразных проявлений. Объективной регистрации и контролю доступны изменения в функционировании различных физиологических систем. Для разных состояний характерны определенные сдвиги в протекании основных психических процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления и изменения в эмоционально-волевой сфере, оцениваемые с помощью различных психометрических процедур. Любое состояние человека возникает в процессе деятельности. По своему содержанию оно является результатом взаимодействия различных элементарных структур.. Разные виды трудовой деятельности предъявляют достаточно жесткие требования к человеку с точки зрения их содержания и конкретных условий реализации. При этом степень нагрузки, падающей на разные звенья системы, обеспечивающей выполнение деятельности, далеко не одинакова. Для диагностики функциональных состояний используют физиологические и психологические методы исследования. Наиболее распространены электрофизиологические показатели: электроэнцефалограмма (ЭЭГ) –; электрокардиограмма (ЭКГ) – оценка; электромиограмма (ЭМГ) –; кожно-гальваническая реакция (КГР).. В психологических методах исследования выделяют два направления: методики субъективной диагностики, среди которых различают методы субъективного шкалирования и опросники, и методы психометрического тестирования.

Эргономические основы проектирования режимов труда и отдыха.

Согласно ТК РФ рабочее время определяется как время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего распорядка и условиями трудового договора должен исполнять производственные обязанности, а также иные периоды времени, которые в соответствии с ТК РФ, другими федеральными законами и нормативными правовыми актами РФ относятся к рабочему времени (ТК РФ, ст. 91). Под свободным временем при этом понимается любой временной период, в течение которого человек не занят исполнением работы или подготовкой к выполнению трудовых обязанностей. Режим труда и отдыха понимается как порядок распределения рабочего времени и времени отдыха в течение установленных рабочих циклов.При формировании требований к оптимальным режимам труда и отдыха необходимо учитывать ряд обстоятельств 1. Физиологические закономерности функционирования организма человека в процессе работы. 2. Возможности человека работать в разные периоды суток. 3. Потребности в отдыхе при обычной односменной работе. 4. Психологические особенности выполнения работы в течение определенных периодов времени.

14. Психологические механизмы отклоняющегося поведения личности

Подходы отечественных и зарубежных психологов к изучению девиантного поведения.

В переводе с латинского «девиация» означает отклонение. Исходным для понимания сущности девиантного поведения является понятие «норма».Нормы воплощаются в юридических законах, морали, этикете. Выход за эти нормы расценивается обществом как девиантное поведение. Социальные отклонения - это не случайные факты, а процессы, которые приобрели определенное распространение в обществе..Отрицательные формы отклонений - это социальная патология (преступность, наркомания и т.д.). Эти проявления отклонений - дисфункциональные, наносят вред обществу и личности..Девиантное поведение удачно классифицировал, по мнению социологов, Р. Мертон, который выделил несколько типов приспособления к аномии (патологического состояния общества):Конформизм - пассивное принятие стандартов поведения, Инновация - допускает согласие с определенной культурной целью, но отрицает средства ее достижения, которые одобряются социальное;Ритуализм - отрицает цель определенной культуры, но согласна использовать средства, которые одобряются социальное; Ретретизм (бегство от действительности) - Деформация социальных норм является основным фактором формирования различных форм девиантного поведения и соответствующих им поведенческих установок. Биологический подход. В конце XIX в. итальянский врач Чезаре Ломброзо (1835 - 1909) установил связь между криминальным поведением и специфическими анатомо-физиологическими признаками преступника. З. Фрейд предложил гипотезу, согласно которой девиация обусловлено внутренней конфликтностью, присущей самой личности. Он ввел понятие «потенциальный преступник с чувством вины».