1 Понятие и предмет информатики
 Скачать 423.5 Kb.
|
|
№1 Понятие и предмет информатики Информатика — область научных знаний, изучающих природу, структуру и свойства информации, а также методы и средства сбора, обработки, хранения передачи, обмена, защиты и использования информации с целью удовлетворения информационных потребностей. Предмет информатики включает несколько областей информационных знаний. Первую предметную группу информатики составляют знания о природе информации, ее свойствах и структуре. Природа информации определяется предельной сущностью и ее свойствами (признаками). Структура информации состоит из элементов, предопределяемых ее сущностью. Вторую предметную группу информатики составляют знания о методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи, обмена, защиты, использования информации. №2 Эволюция информатики Первый этап развития информатики. 1.Изобретение письменности. Начало истории информации, история развития способов ее обработки, хранения и передачи. 2. Изобретение книгопечатного станка. Возможность выпуска многотиражных книг. Создание первых поисковых систем на алфавитной основе. 2.1. Первые механические вычислительные средства выполнения арифметических действий (калькуляторы). (1642 г. Блез Паскаль) Второй этап научно-технической революции: изобретение телеграфа (1774 г.); фотографии (1826 г.); телефона (1876 год); радио (1895 год); кинематографа (1895 год); телевидения (1923 г.) 3.1. Развитие кибернетики и, на ее основе, информатики. Третий этап развития информатики. Создание компьютера и связанных с ним технических средств высокоскоростной обработки и использования информации. 4.1. Массовая информатизация и формирование информационной инфраструктуры. Таким образом, создание персонального компьютера и цифровых технологий передачи информации, изменение технологической основы сети Интернет, а также изменение социально-экономических условий в общественном развитии обусловили формирование глобальной информатизации. Четвертый этап развития информатики. В нашей стране этот этап связан с массовым процессом информатизации во всех сферах человеческой деятельности и формированием государственной политики в информационной области человеческой деятельности. Процесс массовой информатизации обычно связывают с внедрением и развитием компьютеризации, под которой понимается не только массовое внедрение средств вычислительной техники во все сферы жизни, но и формирование индустрии всей системы информационной инфраструктуры. №3 Место информатики в системе знаний Физико-математические науки формируют теоретико- методологическую основу информатики. К ним относятся, прежде всего, статистическая теория информации (она определяет количественные закономерности природы информации как меры снижения неопределенности), теории алгоритмов и языков программирования, теория искусственного интеллекта, теория связи и др. Теоретические основы информатики определяют природу информации и информационных процессов в вычислительных системах, они формируют технологическую основу информационной человеческой деятельности. Технические науки формируют принципы создания и методы функционирования вычислительной техники и средств телекоммуникаций, методы и системы защиты информации, основы информационной безопасности, создания прикладных информационных технологий и др. Биологические науки формируют общие закономерности информационных процессов в живых организмах и растениях, основы когнитологии (науки о мышлении), а на стыке с физико-математическими науками — основы математической биологии, биоинформатики, нейрофизических и биохимических процессов и др. Знания в области физиологии позволяют глубже познать природу информации и определить ее значение для формирования основных параметров информационной человеческой деятельности. Кроме того, знания в области когнитологии, нейрофизиологии и биоинформатики, биометрических процессов позволяют конструировать технологические системы экспертной и аналитической деятельности в социальных сферах управления. Гуманитарные науки, прежде всего языкознание, формируют теорию языка, семантические (смысловые) и семиотические (знаковые) аспекты информационных процессов, прикладную и математическую лингвистику и др. Лингвистика используется в том числе в области познания информационного взаимодействия и информационных процессов в общественных системах. В составе общественных наук наиболее важное значение для развития информатики имеют философские, социальные и экономические науки. Философия и методология определяют прежде всего мировоззренческие и онтологические основы информатики, основы теории познания и информационного взаимодействия, основы логики и общей терминологии, основы философии науки и техники и др. Экономические науки формируют основы экономической теории в области информационной деятельности и мировой экономики, экономики и управления народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности, в том числе управлении предприятием, экономики знаний, инновациями, региональной экономикой, маркетингом др.). Социологические науки формируют основы политической социологии, социальной структуры общества, демографии, социальных институтов и процессов социологии культуры и управления обществом. Экономические и социологические науки формируют основные подходы массовой информатизации и информационной профессиональной деятельности, информационного взаимодействия при формировании информационного общества. Необходимость формирования таких подходов весьма актуальна, например, в период информатизации субъектов РФ, судебных и правоохранительных органов, при автоматизации публичных услуг и т.д. Как подчеркивалось выше, знания в области информатики формируют основы теоретических информационных знаний в отраслевых науках, а также прикладных знаний в различных отраслях информационной профессиональной деятельности. №4 . Информатика как наука и учебная дисциплина Главный критерий заключается в характере предмета информатики как науки и учебной дисциплины.
Второй критерий разграничения заключается в характере цели и задач изучения знаний в области информатики.
Третьим критерием является содержание самой деятельности (научной или образовательной) в области информатики.
№5 Сущность и значение информации
сущность информации определяется как образ существующей действительности, отраженный в сознании человека и выраженный в символической форме с целью ориентации и адаптации в жизни. Свойства информации:
№6 Электронная информация и ее виды Электронная (компьютерная) информация — это образ существующей действительности, созданный и представленный в символьной (двоичной) форме с помощью специально созданного искусственного языка в виде последовательной записи на электронно-вычислительной машине. «документированная информация (документ)» — зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, позволяющими ее идентифицировать. электронное сообщение» — информация, переданная или полученная пользователем информационно-телекоммуникационной сети электронный документ — это совокупность последовательных записей, сделанная с помощью искусственного языка с использованием электронной цифровой подписи. Электронное учебное издание (ЭУИ) — учебный материал в форме базы данных, имеющий необходимые массивы знаний, встроенный интерфейс, обеспечивающий удовлетворение образовательных потребностей и соответствующий государственному образовательному стандарту. База данных — представленная в объективной форме совокупность самостоятельных информационных материалов (статей, расчетов, нормативных актов, судебных решений и иных подобных информационных элементов), систематизированных таким образом, чтобы эти материалы могли быть созданы, найдены и обработаны с помощью электронной вычислительной машины (ЭВМ). Современная компьютерная техника и компьютерные технологии позволяют создать электронные библиотечные ресурсы, которые по своим параметрам ничем не уступают своим бумажным аналогам. Базовым условием развития современной образовательной и научной среды является формирование собственной защищенной электронной информационной ресурсной системы библиотек любого вуза и научной организации. Такая система включает в себя создание: • учебных электронных изданий (курсов лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методических комплексов, программ, практикумов и др.); • научных электронных изданий (монографий, сборников статей, материалов научных конференций, научных журналов и др.); • мультимедийных электронных изданий (электронных изданий, в которых информация различной природы обеспечена соответствующими программными средствами и присутствует равноправно и взаимосвязано); • изобразительных и звуковых электронных изданий (электронных изданий, рассматриваемых как целостные графические сущности, представленных в форме, допускающей просмотр и печатное воспроизведение). №7 Понятие и характеристика информационной сферы Информационная сфера – это:
Предметные области.
№ 8. Понятие и значение информационных ресурсов Выделяются отдельные содержательные свойства и признаки ИР. 1. Массивность ИР. Информационные ресурсы — это всегда массивы или совокупность информации (архивы, фонды библиотек, базы и банки данных), а не отдельная информационная единица. Однако это не конгломераты информации, т.е. не хаотично собранные информационные материалы. 2. Системность или структурированность ИР. Как правило, информационные ресурсы всегда систематизированы, т.е. распределены по отдельным критериям в зависимости от их потребительских свойств. ИР всегда представляют собой упорядоченную совокупность в зависимости от какой-либо цели, причем они должны быть логически связаны между собой (например, база данных диссертаций, т.е. научных рукописных трудов, исторические архивные материалы и т.д.). Таким образом, ИР являются систематизированным массивом информации. 3. Фундаментальная ценность ИР. Это свойство ИР выделяет их как благо с незаменимыми качествами. Фундаментальная ценность проявляется как минимум в четырех составляющих: — научной и образовательной деятельности (ИР как знания); — экономической и производственной деятельности (ИР как нематериальные активы предприятий, интегрированный элемент приращения дохода); — управленческой деятельности (ИР как основание и обеспечение принятия решений); — духовно-культурной сфере (ИР как библиотечные, архивные, музейные информационные ценности). Ценность для управленческой человеческой деятельности ставит ИР в один ряд с другими ресурсными основаниями (энергией, природными ископаемыми, кадрами, финансами, культурой и др.); 4. Материальная (экономическая) ценность ИР проявляется в экономическом или стоимостном измерении (т.е. возможности материальной оценки с точки зрения количества и качества информации). Стоимостная характеристика ИР проявляется в добавлении (value adding) стоимости разного рода человеческой деятельности, особенно связанной с интеллектуальными (творческими) ее разновидностями (1, 242). Особенно это проявляется в современный период развития общества, когда информационные технологии проникли в реальный сектор экономики, рекламный рынок и особенно в сферу услуг. Значительное применение ИР имеют в новой области человеческой деятельности — индустрии знаний (1, 265—304). Формальные (атрибутивные) признаки ИР также отличают их от иной, отдельно взятой информации. Существуют как минимум три таких отличительных формальных признака, которые выделяют ресурсоемкость информации: • документированное, т.е. такое состояние информации, при котором она имеет реквизиты, которые ее идентифицируют; • распределенность по уровню доступа в зависимости от важности и целевого их использования, а также правового статуса пользователя; • состояние правовой защиты (т.е. наличие правовой нормы, в соответствии с которой субъект информационной сферы может защитить свое право на обладание информации). Таким образом, информационные ресурсы — это массивы документированной информации, имеющие фундаментальную социально-экономическую ценность, систематизированные по отдельным критериям в зависимости от их потребительских свойств и распределенных по уровню доступа. В составе ИР можно выделить информационные продукты (товары) и информационные услуги. Информационный продукт — информация, представляющая собой результат деятельности либо обеспечивающая информационную деятельность, созданная и представленная в форме, пригодной для потребления. Информационный товар — информация, созданная и представленная в форме, пригодной для обмена, продажи или потребления. Информационные продукты и товары включают: • информацию (знания, данные, информационные материалы); • носители информации; • информационные средства (технические и технологические). Таким образом, продуктом, товаром или услугой является не информация в ее образном сущностном понимании, а отдельные разновидности информационных ресурсов, которые всегда имеют какую-либо социально-экономическую ценность. №9 Понятие информационного процесса Информационный процесс вполне можно представить как организованную совокупность последовательных действий, связанных с удовлетворением информационных потребностей. Говоря об информационном процессе, предполагается «технологическая цепочка действий», связанных с той или иной формой информационной потребности. В информатике принято говорить не просто об информационных процессах, но о целенаправленной реализации интересов субъектов государственной и общественной жизни либо общественного производства. В качестве субъектов всегда выступают человек, гражданин, личность, общество в целом и отдельные их институты. Субъектом может быть также общественный коллектив (хозяйственные организации) либо государство, а также их представители (органы либо организации). №10 Информатизация как информационный процесс процесс:
Информатизация – это научно-технический и социально—экономический организованный процесс удовлетворения информационных потребностей на основе использования компьютерной техники современных телекоммуникационных систем и информационных технологий. |