лекции история. 1. Предмет, цели и задачи курса Периодизация истории современного Казахстана Методология и методы изучения дисциплины
 Скачать 7.47 Mb.
|
|
Лекция 1. Введение в дисциплину Современная история Казахстана 1. Предмет, цели и задачи курса 2. Периодизация истории современного Казахстана 3. Методология и методы изучения дисциплины 4. Источниковая база изучения дисциплины Современная история Казахстана 1. Предмет, цели и задачи курса На современном этапе Казахстан определяет свое место в мировом социальном пространстве и историческом времени. За годы независимости в Казахстан шёл процесс формирования исторического сознания, которое является связующим звеном времени поколений на основе осознания общности своей исторической судьбы. Формирование современной интеллектуальной личности идет на основе взаимодействия национальной истории и исторической преемственности. В своём Послании народу Казахстана Стратегия Казахстан – 2050: новый курс состоявшегося государства Лидер Нации НА. Назарбаев обозначил приоритетные цели ХХI века, среди которых – знания и профессиональные навыки, укрепление государственности, формирование Нового казахстанского патриотизма и исторического сознания нации. С обретением Республикой Казахстан государственной независимости актуализировалась проблема всестороннего и объективного изучения прошлого и преподавания учебной дисциплины Современная история Казахстана. Многофункциональность и значимость предмета Современная история Казахстана обусловлена тем, что этот предмет является государственно значимой учебной дисциплиной – ввиду ее огромной роли в укреплении казахстанской идентичности, самосознании народа, совершенствовании национальной системы образования, реализации задач, связанных с необходимостью интеллектуального прорыва в новом тысячелетии. История – это не только сумма знаний о прошлом, но и историческое мышление, позволяющее яснее осознавать свое положение в современном мире, четко определять свою гражданскую позицию и свое отношение к происходящим событиями явлениям, глубоко раскрывать и понимать их сущность и направленность. История, безусловно, воспитывает национальную гордость и патриотизм – чтобы стать сознательным гражданином, необходимо быть немного историком. История казахского народа и его предков, всех наций и народностей, населяющих сегодня Казахстан – органичная составляющая часть всемирной истории, народов бывшего Советского Союза. Предмет Современная история Казахстана в целостном виде изучает исторические события, явления, факты, процессы, выявляющие исторические закономерности, имевшие место на территории Великой степи в ХХ веке и до наших дней. Период ХХ - XXI веков является одним из важнейших в исторической судьбе казахского народа. К этому периоду относится развитие общественно-политической мысли казахского народа. Зарождаются идеи модернизации казахской государственности. История ХХ века наполнена социально-политическими и культурными противоречиями, политическими и экономическими преобразованиями вследствие двух Мировых войн. Данный исторический отрезок содержит в себе ключ к пониманию трансформации общества под влиянием советской системы, кризису и распаду советской системы социализма, становлению и возрождению основ государственности, политического, социально-экономического, духовно- культурного развития Казахстана сначала х годов XX века до наших дней. Казахстан прошел в истории большой и достойный путь. Казахская государственность на различных исторических этапах принимала разнообразные формы ханство, протекторат, союзная республика. Однако полноценная государственность современного типа, соответствующая национальным интересами вызовам XXI века, была построена только в х годах, то есть после распада СССР и обретения государственной независимости. На историческую арену вышло новое независимое государство – полноправный участник, субъект мировой политики, член Организации Объединенных Наций. Историческая значимость этого важнейшего периода состоит в том, что именно в эти десятилетия Казахстан во главе с Первым Президентом НА. Назарбаевым, подлинным основателем современного государства, прошел путь от провозглашения независимости к реальному государственному суверенитету, стал признанным, авторитетным участником мирового сообщества. Как известно, из более, чем 3 тыс. этносов, населяющих земной шар, лишь около 200 имеют государственность, в число которых входит и Казахстан. Именно этим определяется интерес к современной истории Казахстана. За годы независимости руководством страны и гражданами Казахстана выполнен огромный объем созидательной работы. Достижения Казахстана (суммированные в его современной истории) должны стать вдохновляющим примером для новых поколений и авторитетным аргументом в понимании правильности выбранного в х годах политического и экономического курса. Поэтому и необходимо изучение, обобщение продолжающегося на наших глазах строительства и укрепления современного государства. Основной целью учебной дисциплины Современная история Казахстана является познание студентами основных этапов исторического прошлого отечественной истории сначала века до наших дней. Данная дисциплина создает идеологическую базу для консолидации казахстанского общества на основе совместной истории народов Казахстана. Задачи изучения курса - овладение знаниями объективной картины современного периода истории нашей Родины - изучение исторического и культурного наследия страны - изучение этно-демографических процессов на территории Республики Казахстан - познание путей становления и формирования государственности Республики Казахстан - формирование национального самосознания и гражданского единства - изучение особенностей современного этапа политического, экономического и культурного развития Республики Казахстан - воспитание патриотизма и толерантности у молодежи - осознание исторической роли Первого Президента Республики Казахстан – Лидера Нации НА. Назарбаева в становлении и укреплении независимого государства, в обретении Казахстаном достойного места в международном сообществе - изучение процесса вхождения страны в мировое и региональное сообщество государств как субъекта международных отношений - развитие способностей критически осмысливать основные события и процессы, происходящие в Республике Казахстан - формирование умений анализировать источниковедческий материал - овладение методикой составления конспектов, приобретение навыков самостоятельной работы - формирование умений работы с исторической картой при изучении дисциплины Современная история Казахстана. В Концепции становления исторического сознания в РК» (1995 г) отмечено, что восприятие истории не должно сводиться к запоминанию хронологической последовательности событий, а должно представлять собой осознание логики исторического процесса. Важно отойти от схематизации истории, ее подгонки под старые или новые идеологические догмы. Следует максимально гуманизировать вузовские курсы истории. В этой связи важно понять, какие функции выполняет курс Современная история Казахстана. Наиболее отчетливо проявляются следующие функции истории познавательная (интеллектуально-развивающая); практическо-политическая; мировоззренческая воспитательная. Познавательная (интеллектуально-развивающая функция)исходит из познания исторического процесса. В курсе Современная история Казахстана нас будут интересовать процессы зарождения, становления и развития государства Республика Казахстан. В этой связи познавательная функция истории состоит в изучении этапов становления Республики Казахстан, познания всех сторон этого процесса, явлений, событий и фактов. Практическо - политическая функциясостоит в том, что выявляя на основе теоретического осмысления исторических фактов и закономерностей развития общества, помогает осмыслить политический курс, избегая неправильных в политики, правильно прогнозировать политический курс государства с учетом опыта предыдущих исторических периодов – их положительных и отрицательных тенденций. Мировоззренческая функция. Люди обращаются к прошлому для того, чтобы лучше понять современную жизнь. Надо понимать, что всемирная история ведет строгий отбор событий, фактов, имен, оставляя те из них, которые оказали влияние на судьбы цивилизации и культуры. Нельзя, например, представить современную историю, например, без Декабрьских событий 1986 г, Первого Президента Республики Казахстан Назарбаева НА. Современной истории Казахстана присуща и воспитательная функция. Как и история любой другой страны, она воспитывает у народа нравственные качества такие, как честь, долг перед обществом, человеческое счастье и добро, патриотизм, интернационализм, толерантность. Современная история находится в постоянном развитии. Иона нацелена на изучение человека, прежде всего. За сухими документами, за общественными институтами и политическими структурами возвышается человек и его общество. Такова главная цель изучения Современной истории Казахстана. 2. Периодизация истории современного Казахстана Периодизация – это выделение крупных периодов в истории общества, вычленяемых на основе определенных признаков. История человеческого общества при всем своем многообразии и региональных особенностях, у разных народов подчинена общим объективным закономерностям общественного развития. Советская историография рассматривала историю в виде смены общественно-экономических формаций, где главным критерием было социально-экономическое развитие общества. Это была формационная теория, разработанная Карлом Марксом. В ней основным критерием классификации были экономические отношения (т.н. базиса всё остальное – надстройкой (отношения между классами, трудом и капиталом и др. Согласно формационной теории выделялось 5 социально-экономических формаций первобытно - общинный строй, рабовладельческий, феодальный, капиталистический и социалистический, высшей фазой которой является коммунизм – апогей развития человеческой цивилизации. Таким образом, история Казахстана была вставлена в шаблонные рамки, хотя историки отмечали фактическое отсутствие рабовладельческого строя и капиталистической формации, поскольку после Октябрьской революции Казахстан шагнул от феодализма в социализм. Цивилизационный подход, в отличие от формационного, считает, что государства развиваются по-разному, а не идут по общему пути развития. В цивилизационном подходе основным критерием выступает культурный фактор (религия, миропонимание, мировоззрение, историческое развитие, особенности вмещающего ландшафта, своеобразие обычаев, и др. А. Дж. Тойнби дал следующее определение цивилизации Цивилизация – это относительно замкнутое и локальное состояние общества, отличающееся общностью религиозных, психологических, культурных, географических и иных признаков. Изначально Тойнби выделил до 100 самостоятельных цивилизаций, но затем сократил их число до двух десятков. В своем развитии цивилизации проходят несколько этапов Первый – локальные цивилизации, каждая из которых имеет свою совокупность взаимосвязанных социальных институтов, включая государство (древнеегипетская, шумерская, индская, эгейская и др Второй – особенные цивилизации – индийская, китайская, западноевропейская, восточноевропейская, исламская и другие цивилизации с соответствующими типами государств. Третий этап — современная цивилизация се государственностью, которая в настоящее время только складывается и для которой характерно совместное существование традиционных и современных социально- политических структур. В соответствии с общемировой теорией периодизации весь исторический путь нашей Республики можно разделить наследующие периоды 1. Древность (1 млн. лет до н.э. по VI - VIII века н.э.) Охватывает эпоху первобытно-общинного строя и его разложения, зарождение раннеклассового общества и феодальных отношений на территории Казахстана. Средневековье (VI - VIII вв. н.э – до конца Х века) Включает в себя такие процессы как образование казахской народности и образование Казахского ханства, укрепление феодальных отношений, изменение в хозяйстве и социальных отношениях в казахском обществе, развитие культуры казахской народности, начало политических и торговых контактов Казахского ханства с Россией и народами средней Азии. 3. Новое время (Казахстан в составе Российской империи) – нач. Х века – до Февральской буржуазно-демократической революции 1917 г) Данный исторический отрезок времени включает в себя присоединение Казахстана к России, национально-освободительные движения, проникновение капиталистических отношений и разложение патриархально- феодальных отношений в Казахстане. Новейшее время (с Октября 1917 г. - по настоящее время) Первый этап новейшей истории Казахстана начинается со времени свержения царизма, Октябрьской революции и установления Советской власти (1917-1920) до фактического распада СССР (август-декабрь 1991 г. Второй этап новейшей истории Казахстана начинается со дня провозглашения независимости 16 декабря 1991 г. до настоящего времени и характеризуется становлением и развитием Республики Казахстан как суверенного, демократического правового государства. Период суверенного развития современного Казахстана – качественно новая страница и эпоха в истории страны. За сравнительно небольшой по историческим меркам срок молодым независимым государством по своей значимости и масштабам свершений пройден путь, равный столетию. Как отмечается в трудах и выступлениях Первого Президента Республики Казахстан НА. Назарбаева, первое десятилетие Независимости Казахстана было критическим десятилетием, когда была сформирована крепкая экономика и сильное государство, вторые десять лет стали временем роста и накопления сил, это годы мира и созидания, третье и четвертое десятилетия должны стать для нашей страны эпохой исторического рывка вперед. Достижению успеха начатых реформ и сохранению стабильности в обществе способствовала и знаменитая президентская формула сначала – экономика, потом – политика. 3. Методология и методы изучения дисциплины Современная история Казахстана стала междисциплинарной наукой, а исторические исследования перестали замыкаться на изучении исключительно письменных источников и работе в архивах. Они используют методы многих смежных научных дисциплин – социологии, социальной психологии и географии, этнографии, антропологии, культурологи, истории права. Объективное познание современной истории Казахстана обеспечивается научной методологией. Методология – это система принципов и методов исторического исследования, которые опираются на диалектико- материалистическую теорию исторического познания. Метод – это способ изучения истории через исторические факты. Методологической основой данного курса являются новейшие разработки отечественных ученых по проблемам освещения современной отечественной истории. В современной исторической науке применяются следующие основные принципы научного исторического исследования объективность, историзм, социальный подход, общенаучные методы. Используются специальные методы исторического исследования – синхронный, те. изучение событий одновременно происходящих в обществе, хронологический, диахронный метод периодизации, историко-генетический принцип. Совокупность различных методов, применяемых при изучении объекта, составляет методику исторической науки. 4. Источниковая база изучения дисциплины Современная история Казахстана Источниковая база по Современной истории Казахстана представляет собой целый комплекс. Выделяются следующие типы исторических источников 1) вещественные 2) этнографические 3) лингвистические 4) устные 5) письменные 6) кино - фото документы 7). Фоно документы 8) электронный источник. 1) Вещественные источники. К ним относятся здания, жилища, оборонительные сооружения, средства сообщения и связи, предметы быта, одежда, оружие и т.д. – все предметы материального мира. 2) Этнографические В реконструкции исторического прошлого народов ученые пользуются данными этнографии. Современный казахский народ, также, как и другие народы нашей страны сохранили некоторые черты хозяйства, быта и культуры своих далеких предков. Обычаи и обряды, жилище и одежда, пища являются важным историческим источником. 3) Лингвистические. Языки со временем изменяются, поэтому любая историческая эпоха может быть представлена как вербальная система, обеспечивающая узнаваемость конкретно-исторического времени потомками. Новая идеология, новые образцы поведения, новая литература — всё это находит отражение в языке как средстве общения с помощью ключевых слов текущего момента для х годов это, например, рабфак, коммуна, нэпман для хрущевского десятилетия — спутник, «хрущевка», стиляга. 4) Устные, в т.ч. фольклор (народное творчество, народное искусство) – художественное коллективное творчество народа, отражающее его жизнь, воззрения, идеалы, принципы создаваемые народом и бытующие в народных массах поэзия (предание, песни, частушки, анекдоты, сказки, эпос, народная музыка (песни, инструментальные наигрыши и пьесы. В фольклоре получили отражение культы великого вождя Ленина, рыцаря революции Дзержинского, героя гражданской войны Чапаева, отца народов Сталина и пр. В настоящее время наиболее распространенным источником устной исторической информации остаются личные воспоминания и семейные предания, редко переносимые на бумагу. Например, слухи, долгое время считавшиеся не совсем серьезным явлением, тоже являются ценным источником и способом передачи социально значимой информации об отношении граждан к власти, к повседневной жизни людей и т.д. Конечно, значительная часть слухов не имеет под собой реальной основы, но они всегда порождены определенной ситуацией, фиксируют распространение тех или иных настроений в общественном сознании и, напротив, влияют на формирование общественного мнения. Их значение возрастает в переломные, нестабильные эпохи. 5 Письменные Самые многочисленные. В большей степени подвержены фальсификации, зависят от политического режима и идеологии государства, зависят от личности автора, его политических интересов. Историки говорят Без документов нет истории. Многочисленные письменные источники по истории Казахстана хранятся в крупных архивохранилищах страны - Центральном государственном историческом архиве, Архиве Первого Президента РК, Ведомственных, региональных государственных архивах и др. хранилищах информации. В публичных библиотеках различного уровня находится научная и художественная литература. В рамках программы «Мәдени мұра» Культурное наследие, инициированной Елбасы НА. Назарбаевым были проведены научно- исследовательские экспедиции в Китай, Турцию, Монголию, Россию, Японию, Египет, Узбекистан, Армению, а также в США и страны Западной Европы. Было выявлено и приобретено свыше 5 тысяч ценнейших архивных документов, рукописей и печатных изданий по истории, этнографии, искусству Казахстана, ранее неизвестных в отечественных научных кругах. На их базе опубликованы серии книг (26 томов) в том числе История Казахстана в арабских персидских источниках, История Казахстана в тюркских источниках, История Казахстана в китайских источниках, История Казахстана в монгольских источниках, История Казахстана в русских источниках, История Казахстана западных источниках и др. Можно провести классификацию исторических источников. Выделим главные. Документы политических партий и организаций 20 века – начала 21 века - (Алаш, ВКП (б) – КПСС, Нур Отан (программные, уставные, высших органов партий и т.д), документы лидеров партий и движений (произведения лидеров Алаш Орда – Букейханова, Байтурсынова и др, Ленина В.И., Сталина ИВ, Голощекина ФИ. и др, документы других общественных движений и политических партий и их лидеров. 2. Законодательные акты Первые Декреты Советской власти, декреты о мире, о земле, Декларации, Конституции. Основополагающей документальной базой истории независимого Казахстана являются законы, законодательные акты и стратегические документы. В первом ряду здесь находятся Закон о государственной независимости Республики Казахстан (1991), Конституция Республики Казахстан 1995 года, Послание Президента народу Казахстана Казахстан процветание, безопасность и благополучие всех казахстанцев» (1997) и все последующие послания Главы государства. Законодательные акты и стратегические документы заложили основы, определили векторы будущего развития, обеспечили фундаментальные изменения в стране. 3. Послания Президента страны народу Казахстана можно выделить как особый вид исторического источника. Глава государства в своём выступлении определил как досрочные ориентиры реализации Стратегии Казахстан, таки конкретные шаги по всем приоритетным направлениям развития страны. В Послании обозначена национальная идея – «Мәңгілік Ел Во-первых – Независимый Казахстан и Астана (Нур-Султан); Во вторых – национальное единство, мири согласие в нашем нашем обществе В третьих – светское общество и высокая духовность В четвертых – экономический рост на основе индустриализации и инноваций В пятых – это Общество Всеобщего труда В шестых – общность истории, культуры и языка В седьмых – это национальная безопасность и глобальное участие нашей страны в решение общемировых и региональных проблем. Для изучения и осмысления государственной стратегии важное значение имеют труды Первого Президента Республики Казахстан Нурсултана Абишевича Назарбаева. В них даётся подробная информация о развитии государства и гражданского общества, о внутренней и внешнеполитической ситуации, о проблемах, успехах и достижениях в процессе становления независимости. Особая актуальность трудов Елбасы НА. Назарбаева заключается в том, что он является непросто участником исторического процесса, но политиком, принимавшим важнейшие решения ив период распада СССР, ив период становления независимости, ив настоящее время. Работы Елбасы НА. Назарбаева представляют собой не только средоточие исторических фактов, они имеют аналитический и обобщающий характер. В них раскрываются кризисные явления в советском обществе с х годов, процессы обретения независимости Республики Казахстан, ее дальнейшего становления, экономические реформы и развитие государственно- политической системы. Статистические источники. Переписи населения (1897, 1926, 1937 (1939), 1959, 1970, 1979, 1989, 1999, 2009), ежегодные статистические сборники и альманахи различного уровня и направлений – демографические, экономического развития, социального, культурного и др. Делопроизводственная документациягосударственных учреждений и общественных организаций материалы планирования народного хозяйства, судебно-следственные материалы, дипломатические документы и др. 5. Периодическая печать одно из средств массовой информации и пропаганды, выпускаемая в определенные промежутки времени. Это газеты, журналы, бюллетени и пр. Специфическое свойство периодической печати - многоплановость. Она включает в себя самую разнообразную по жанру, происхождению и характеру информацию официальные сообщения и документы, законодательные акты, публицистику, письма, хронику и т. д. Для газет важно отметить еще одну особенность – оперативность обнародования информации. Если иметь ввиду новости, напечатанные в газете, то она, как говорят, живет один день. Но и один день может дать ей необыкновенное могущество – влияние на читателя. Недаром же печать нарекли четвертой властью (после законодательной, исполнительной и судебной. Значение печати трудно переоценить. В этом своем качестве свидетеля эпохи она остается интересным историческим источником. В конце XIX – начале XX века начинают выходить газеты и журналы на казахском языке. Газеты Дала уалаяты», Казак, журнал «Айкап» осветили многие стороны жизни населения Степного края. Умелое сочетание сведений различных видов источника предоставляет возможность объективно оценить многие явления и события. В советское время издавались газеты Правда, Комсомольская правда, Казахстанская правда (которая существует и поныне. Выходили популярные журналы – Мысль, Работница, Крестьянка. Для детей появились специализированные журналы – «Мурзилка», Веселые картинки и др. Средства массовой информации являются основным источником информации в современном обществе, играют важную роль в формировании общественного мнения. Поданным КазИнформ, до 90% информации по социально важным темам население берет из СМИ, именно поэтому деятельность СМИ в области социальных проблем очень важна. Самые популярные официальные издания – «Орталык Казахстан, Казахстанская правда, «Егемен Казахстан и др. 6. Воспоминания или мемуары. Могут иметь решающее значение для реконструкции того или иного события. Воспоминания (мемуары, как никакой другой документ, субъективны. Это не недостаток, а свойство мемуаров, ибо они несут на себе отпечаток личности автора. Они неизбежно несут на себе печать своего времени. К мемуарам, как и к любым другим источникам, необходим критический подход. В источниковедении отработана "технология" критического анализа мемуаров. Кунаев ДАО моем времени - события от Сталиа до Горбачева. Рассматривает как политики как человек. Вызывает очень много споров до сих пор. 6) Кино-фото документы Аудиовизуальный документ – это документ, содержащий изобразительную и или) звуковую информацию, воспроизведение которой требует применения соответствующего оборудования Возможности кино в отражении общественно–политической, социально- культурной и личной жизни человека, использование в качестве средства познания, просвещения, обучения, следственной практики и т.п. позволяет говорить о кинодокументах, как о ценнейших источниках всесторонней информации. Кинодокументы появились относительно недавно. Первая киносъемка, сделанная в Российской империи, датируется 1896 годом. А именно коронация императора Николая II в Москве, автор которой Камилл Серф. лидеры ВКПб во главе с Лениным понимали ценность не только печатного наследия, но и ценность кино-фото - фоно документов в качестве наиболее яркого и выразительного средства воздействия на массы. В советское время прослеживается четкая тенденция к определению роли кино в агитационно-массовой работе, политической и общественной жизни страны. Ив наше время оно играет не последнюю роль. Стоит помнить о субъективности данного вида источника. Так как кинодокумент создаётся человеком, следовательно, и информация, содержащаяся в данном документе всегда субъективна – четко проявляется личное мнение автора – кинорежиссера и кинооператора. Как автор видит данное событие – так он его и отразит. Поэтому стоит быть особенно аккуратным с использованием данного вида источников, и всегда учитывать время создания, тенденции эпохи, политические предпочтения, партийность автора. 7). Фоно документы. В числе многих достижений научно-технического прогресса XIX век дал человечеству звукозапись, превратившуюся со временем в действенный фактор создания и развития информационного и эстетического пространства современного мира. Наиболее существенным компонентом событийных фонозаписей отражающих звуковую сторону исторических событий – митингов, совещаний и др) является речь, а также музыкальный компонент и шумы событийного и фонового характера, имеющие место на торжественных мероприятиях, в производственных процессах и др. 8. Электронные ресурсы (Веб ресурсы 1. Архивные сайты, 2 электронные библиотеки, 3. виртуальные музеи, 4. Коммерческие организации (сайты и их содержание платное, 5. инициативные (блоги, форумы, конференции. Основная литература 1. Современная история Казахстана учебник для студентов неистор. спец. // Под ред. Б. Аягана. – Алматы: Раритет, 2010 – 558 с. 2. Аминов, Т.М. Современная история Казахстана учебное пособие /.- Алматы, 2017. – 456 с. 3. Назарбаев НА. Взгляд в будущее модернизация общественного сознания // Казахстанская правда. – 2017. – 13 апреля. 4. Назарбаев НА. Эра Независимости. – Астана, 2017. – 508 с. 5. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5-ти томах. Т. 1, 2, 3, 4, 5. – Алматы, 2010, 2011 6. История Казахстана учеб.-метод. пособие. – Астана, 2008. 7. Назарбаев НА. Стратегия становления Казахстана как независимого суверенного государства. – Алматы, 1993. 8. Назарбаев НА. Критическое десятилетие. – Алматы, 2003. 9. Назарбаев НА. Послание народу Казахстана Казахстан –2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев». – Алматы, 1997. 10. Назарбаев НА. В потоке истории. – Алматы, 1999. 11. Послание Президента Республики Казахстан Нурсултана Назарбаева народу Казахстана. Через кризис к обновлению и развитию. – Астана, 2009. 12. Послание Президента Республики Казахстан Нурсултана Назарбаева народу Казахстана. Новое десятилетие – Новый экономический подъем - Новые возможности Казахстана. – Астана, 2010. 13. Послание Президента Республики Казахстан Нурсултана Назарбаева народу Казахстана. Построим будущее вместе. – Астана, 2011. 14. Послание Президента Республики Казахстан Нурсултана Назарбаева народу Казахстана. Социально-экономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана. – Астана, 2012 15. Назарбаев НА. Стратегия Казахстан 2050». Новый политический курс состоявшегося государства. – Алматы, 2012 16. Послание Президента Республики Казахстан НА. Назарбаева народу Казахстана Третья модернизация Казахстана глобальная конкурентоспособность – Астана, 31 января 2017 г. 17. Назарбаев НА. Выступление Президента Казахстана Нурсултана Назарбаева на торжественной церемонии открытия Года молодежи // Индустриальная Караганда. – 2019. – 24 января (№15). 18. Послание Главы государства К-Ж. Токаева народу Казахстана : Конструктивный общественный диалог – основа стабильности и процветания Казахстана – Астана. – 2019. – 2 сентября 19. Послание Главы государства К-Ж. Токаева народу Казахстана : Казахстан в новой реальности время действий – Нур-Султан. – 2020. – 1 сентября. Дополнительная литература 1. Асфендияров С. История Казахстана. – Алматы. – 1993. 2. История Казахстана белые пятна. Сб. статей. – Алматы, 1991. 3. Кундакбаева Ж. Б. История Казахстана в период средневековья (XIII – первая треть XVIII вв.). – Алматы, 2008. 4. Современная история Казахстана (программа для ЭВМ – учебное пособие. Авторское свидетельство №1779 от 16 августа 2016 г. /Алимбаев ТА, Козина В. В, Жумашев Р.М., Джумабеков ДА, Елеуханова СВ. и др. 5. Курс лекций по дисциплине История Казахстана Электронный ресурс для всех спец. / ДА. Джумабеков, Алимбаев ТА, Козина В.В., Елеуханова СВ. и др. и др Карагандинский гос. унт. – Электрон. текстовые дан. (236 Кб). – Караганда : б. и, 2015. – 15 лекций. – Б. ц 6. Справочный информационно-образовательный портал История Казахстана Электронный ресурс – Режим доступа http://www. e-history.kz. 7. История Казахстана[Электронный ресурс].обзорный сайт.-Режим доступа http//ww.kazakhstan.awd.kz. 8. История Великой степи Электронный ресурс. – Режим доступа http//ww.neonomad.kz/history/. Архивы Казахстана Электронный ресурс. – Режим доступа http//ww,kazarchires.kz. Казахстанская Интернет Энциклопедия, Биографии Казахстана. – Режим доступа http//www.encyclopedia.kz. 11.Мемлекеттік тарих институты. //http://www.memti.kz/ 12. Қазақстан – Ресей «Шекарадағы кездесулер» бірлескен мегажобасының электрондық кітапханасы // http://www.nlrk.kz/data11/ 13. Қазақстанның стратегиялық зерттеулер институты //http://www.kisi.kz/ Лекция 2. Казахстан на пути Независимости этапы формирования идеи национального государства |