Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание № 28

  • Вопрос

  • 2 Раздел: Шум

  • Величиной давления

  • Частота звука

  • 3.Разде:Вибрация

  • 7. Дополнительная литература

  • Выга выга. 3 Контроль и оценка процесса и результатов освоения опоп спо


    Скачать 122.79 Kb.
    Название3 Контроль и оценка процесса и результатов освоения опоп спо
    АнкорВыга выга
    Дата29.10.2020
    Размер122.79 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаpm_praktika._voda.pitanie.trud_._etalony (1).docx
    ТипДокументы
    #146739
    страница6 из 6
    1   2   3   4   5   6
    Задание №27. Методики и алгоритмы

        1. Определение содержания пыли в воздухе рабочей зоны. Принцип метода.




    Для веществ, находящихся в воздухе в виде пыли используют патрон, в который вставлены беззольные бумажные фильтры или аэрозольные фильтры АФА.

    Принцип метода основан на гравиметрическом определении массы пыли, уловленной из измеренного объёма воздуха. Пыль задерживается на фильтре, а затем взвешивается. В качестве фильтрующего материала используют специальные ткани или вату – фильтры АФА из ткани ФПП-15, закладываемые в специальные трубки (аллонжи), которые подключают к электроаспиратору.

    1.Определение массы пробы

    Фильтр с пробой взвешивают, предварительно выдержав его в эксикаторе 2 часа. Содержание пыли определяют по формуле:

    Х= (а-б)*1000 мг/м где, а- масса фильтра после отбора, мг; б – масса фильтра до отбора, мг; V0-объём аспирированного воздуха, л. Объём протянутого воздуха приводят к нормальным условиям по таблице.

    2. Алгоритм определения дисперсного состава пыли.

    1. Фильтр помещают на предметное стекло пылевой стороной.

    2. Предметное стекло подносят к колбе с ацетоном, при этом ткань фильтра просветляется, а пыль оказывается на стекле.

    3. Микроскопирование производят при большом увеличении.

    Перемещая препарат, подсчитывают не менее 100 пылевых частиц, определяя их размер при помощи микромера и описывают морфологию.

    Задание № 28. Микротест-тест №4

    Вопрос

    Ответ

    1.Утомление – это процесс:

    а) физиологический; б) патологический.

    2.Переутомление – это:

    а) физиологический; б) патологический.

    3.В результате длительной работы сидя возможно развитие:

    а) близорукость; б) гастрит;

    в) координаторных неврозов.

    4.У машинистов в результате длительной работы возможно развитие:

    а) близорукость; б) гастрит;

    в) координаторных неврозов.

    5.Профессиональная близорукость возможна:

    а) у стеклодувов; б) у педагогов, певцов;

    в) у часовщиков, ювелиров.

    6.Хронический ларингит возможен:

    а) у стеклодувов; б) у педагогов, певцов;

    в) у часовщиков, ювелиров.

    7.Групп интенсивности труда существует:

    а) 4; б) 5; в) 7.

    8.Микроклимат характеризует следующие параметры:

    а) температура и влажность; б) шум и вибрации; в) взвешенные вещества и аэрозоли.

    9. В первую очередь процессы утомления возникают:

    а) в мышцах; б) в ЦНС; в) ВНС;

    г) в печени; д) в других органах и системах.

    10. Силикоз вызывает

    а) асбест, б) SiO2, в) взвешенные вещества и аэрозоли.

    11.Силикатозы -

    а) асбест, тальк, цемент; б) SiO2,в) угольная пыль

    12Антракоз -

    а) угольная пыль, б) SiO2, в) тальк, цемент

    13.Порогом слышимости называют

    а) Среднюю громкость звука; б) Максимальную громкость звука; в) Минимальную громкость звука

    14. Единица громкости называется

    а) ампер; б) вольт; в) бел



    2 Раздел: Шум

    Задание №29. Контрольные вопросы


    1.Шум –это.. ?

    беспорядочное сочетание различных по силе и частоте звуков.

    2.Источником шума

    является …?

    любой процесс, вызывающий местное изменение давления или механические колебания в твёрдых, жидких или газообразных средах. Это могут быть двигатели, насосы, компрессоры, турбины, пневматические и электрические инструменты, молоты, дробилки, станки, реактивных двигателей, отбойных молотков, мотоциклов, различные скрежеты и прочие установки.

    3.Что может возникнуть под воздействием шума ?

    разнообразные патологические изменения, определяемые как шумовая болезнь.

    4.Единицы измерения частоты шума…?

    Шум имеет определённую частоту (спектр), выражаемую в герцах,

    5.Единицы измерения интенсивности шума …?

    Шум имеет интенсивность – уровень звукового давления, измеряемый в децибелах

    6.Для гигиенической характеристики шума пользуются относительными величинами ()?

    Сила звука-I, величина давления-р; частота звука.

    7.Дайте характеристику величине давления?

    Величиной давления-Р, выражается в белах или децибелах. От величины давления зависит сила звука (шума). Шкала уровней звукового давления представляет собой логарифмы энергетических величин звука от порога слышимости (слуховое ощущение) = 10 вТ/м, принятого за О, до болевого порога = 10 вт/м. Выражается эта шкала в децибелах дБ.

    8.Дайте характеристику величине частоты звука?

    Частота звука выражается в герцах Гц. По частотной характеристике различают шумы: 1.Низкочастотные 16-350 Гц (допустимый уровень 90-100 дБ); 2.Среднечастотные 350-800 Гц ( д/у 85-90 дБ); 3.Высокочастотные –выше 800 Гц (д/у 75-85 дБ)

    9. Максимальный уровень шума, который способен выносить человек в течение 8 часов без вреда для здоровья? Гигиеническое значение громкости.

    , - 85 дБ. Все, что громче и дольше, грозит потерей слуха. Аудиоплеер же воспроизводит звук с громкостью 110 децибел и более, поэтому даже в совершенных наушниках нельзя подолгу слушать такую громкую музыку. А наушники в виде слуховых вкладышей - верный предвестник тугоухости уже в 30-40 лет.  Большинство молодых людей посещают дискотеки, где уровень шумовой нагрузки составляет 90-100 децибелов, а иногда и более. Шумная музыка притупляет слух

    10.Какой прибор используют для измерения уровней шума и как проводят измерение?

    Для измерения уровней шума используют прибор ИШВ-1. Измерение шума проводят в трёх точках. Микрофон располагают на высоте 1,5м над уровнем пола и направляют в сторону шума. При измерении определяются уровни звукового давления, спектральный состав шума в октавных полосах, эквивалентные уровни звука в октавных полосах в дБ, которые нормируются ГОСТом

    11.Спектограмма-это…?

    Для графического сопоставления фактических уровней шума с допустимыми строим спектрограмму


    3.Разде:Вибрация

    Задание №29. Контрольные вопросы


    1.Вибрация-это ..?


    Вибрация - механические колебания с частотой 16-8 000 Гц системы с упругими свойствами, непосредственно передаваемые человеку. Простейшая форма вибрации - гармонические колебания.

    2.Вибрация характеризуется..?

    (1) период - сек

    (2) величина амплитуды колебательного движения (полуразмахом).а - мм

    (3) частота колебаний в секунду - Гц

    (4) скорость (вибро-) - см/сек

    (5) виброускорение - см/сек2

    (6) интенсивность - дБ

    3.Классификация

    Вибрации..?

    По характеру спектра:      широкополосная;      узкополосная

    2. По частотному составу:      -низкочастотная - до 30 Гц;

         -среднечастотная - 30 - 125 Гц;      -высокочастотная - более 125 Гц

    4.Чем вызвана и каковы последствия локальной вибрации?

    - локальной (местной) вибрации - механизмы ударного действия (отбойные, рубильные, клепальные молотки), инструменты ударно-вращательного действия (перфораторы), инструменты вращательного действия (шлифовка, сверло, бензопилы); При местной вибрации в колебательные движения вовлекаются в основном верхние конечности и плечевой пояс

    5.Чем вызвана и каковы последствия общей вибрации?

    - вибрации рабочих мест (общей) - транспорт (трамваи; низкочастотная),трансмиссии(автомобили; ысокочастотная), технологические (вибростенды, виброплатформы); При общей вибрации – сотрясение всего тела.

    1. От чего зависит глубина, характер, направленность функциональных сдвигов при воздействии вибрации?

    зависит от уровня, спектра, длительности воздействия.



    1. От чего зависит степень распространения вибрации?

    зависит от частоты, амплитуды, площади тела, места приложения, оси воздействия, резонанса.

    8. Длительное влияние вибрации может вызвать стойкие патологические изменения …?

    Вибрационную болезнь, при которой, наблюдается нарушение ритма сердечных сокращений, нарушается болевая и тактильная чувствительность, нарушается пищеварительная система. Для борьбы с вибрацией применяют ряд мер: применение подвесных приспособлений, употребление спец одежды , перерывы после каждого часа работы, гидропроцедуры и т.д.

    9.Когда возникает явление резонанса и как оно влияет на человека?

    В результате, совпадения частоты колебательных движений тканей человека с частотой внешней вибрации. Резонансная вибрация оказывает на организм более интенсивное воздействие.

    10.Какая величина характеризует интенсивность вибрации и от чего она зависит?

    Виброскорость, которая находится в зависимости от частоты и амплитуды колебаний: Vмакс = 2П · f · a, где Vмакс- скорость вибрации, см/с или в дБ; f-частота колебаний, Гц; а- амплитуда колебаний, см.

    11. Какие приборы используют для измерения интенсивности вибрации?

    виброметры и вибрографы, например, ИШВ-1, в котором вместо микрофона подключают вибропреобразователи. Последние позволяют получить графическую запись движений колеблющегося тела – виброграмму.

    12.Как расшифровывают виброграмму?

    На виброграмме подсчитывают число пиков между двумя отметками времени. Полученное число - частота вибрации(Гц). Измеряют линейкой размах 10 пиков кривой (расстояние от верхнего пика до нижнего) . Это – амплитуда вибрации. Вычисляют среднее значение одного размаха, которое делят на 2. По формуле вычисляют скорость вибрации. Сравнивают полученный результат с предельно допустимыми величинами, табл.5.


    5.Основная литература

    1. Трушкина Л.Ю., Трушкин А.Г., Демьянова Л.М., Гигиена и экология человека. М.: Проспект,2010г

    2. Крымская И.Г., Рубан Э.Д., Гигиена и основа экологии человека. Учебное пособие г. Ростов на Дону, Феникс, 2008г.

    3. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека под ред. Пивоварова Ю.П. - М: Академия, 2010г.

    4. Гигиена и основы экологии человека. Учебное пособие для студентов ВУЗов под ред. Пивоварова Ю.П. - М: Академия, 2009г.

    5. Л.Г.Подунова.Руководство к практическим занятиям по МСГИ. М. «Медицина» 2011.



    7. Дополнительная литература

    1. Королев А.А. Гигиена питания. М., Академия, 2010г.

    2. СанПиН 2.3.2.1078-01«Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов».
    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта