32018консультативнаяпсихологияи психотерапия
 Скачать 3.04 Mb.
|
|
СЕТЕЙ Н.А. СИРОТА*, МГМСУ имени АИ. Евдокимова, Москва, Россия, sirotan@mail.ru Д.В. МОСКОВЧЕНКО**, МГМСУ имени АИ. Евдокимова, Москва, Россия, хedin-90@mail.ru В.М. ЯЛТОНСКИЙ***, МГМСУ имени АИ. Евдокимова, Москва, Россия Сирота Наталья Александровна, доктор медицинских наук, профессор, декан факультета клинической психологии, заведующая кафедрой клинической психологии, Московский государственный медико-стоматологический университет имени АИ. Евдокимова, Москва, Россия, e-mail: sirotan@mail.ru ** Московченко Денис Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии, Московский государственный медико-сто- матологический университет имени АИ. Евдокимова, Москва, Россия, e-mail: xedin-90@mail.ru *** Ялтонский Владимир Михайлович, доктор медицинских наук, профессор кафедры клинической психологии факультета клинической психологии, Московский государственный медико-стоматологический университет имени АИ. Ев- докимова, Россия, e-mail: Для цитаты: Сирота НА, Московченко Д.В., Ялтонский В.М., Ялтонская А.В. Разработка русскоязычной версии опросника проблемного использования социальных сетей // Консультативная психология и психотерапия. 2018. Т. 26. № 3. С. 33—55. doi: 10.17759/cpp.2018260303 Консультативная психология и психотерапия. 2018. Т. 26. № 3 Counseling Psychology and Psychotherapy. 2018. Vol. 26, no. 3 34 А.В. ЯЛТОНСКАЯ****, НИИ наркологии, филиал ФГБУ «ФМИЦ психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского Минздрава России, Москва, Россия, yaltonskayaa@gmail.com Представлены результаты модификации и апробации опросника проблемного использования Facebook на русскоязычной выборке. Методика позволяет изучать различные аспекты проблемного использования социальных сетей, к которым относят предпочтение онлайн-общения в качестве ведущего, использование социальных сетей в качестве способа регуляции эмоций, постоянные размышления о социальных сетях, а также компульсивное посещение социальных сетей и негативные последствия частого обращения к социальным сетям. В исследовании приняли участие 900 человек, которые заполняли электронные анкеты, размещенные в социальных сетях. Средний возраст составил 28,6±7,5 лет. Показано, что русскоязычная версия опросника проблемного использования социальных сетей имеет хорошую внутреннюю согласованность. Установлена пятифакторная структура опросника, продемонстрированы его удовлетворительная надежность и валидность. Анализ значимости различий по когнитивным стратегиям регуляции эмоций, позитивному и негативному аффекту, личностной тревожности в выделенных группах подтверждает внешнюю валидность методики. Ключевые слова социальные сети, компульсивное использование социальных сетей, онлайн-общение, когнитивная регуляция эмоций, аффект, тревожность, негативные последствия использования социальных сетей. За последние годы концепция интернет-зависимости проделала длинный путь, были разработаны клинические критерии для диагностики и лечения данной проблемы. В настоящее время проблема интернет-зави- симости охватывает множество вопросов, связанных с контролем импульсов, таких как киберсексуальная зависимость, зависимость от киберотно- шений, компульсивный интернет-серфинг, компьютерные игры [10; 21; 25]. Несмотря на то, что зависимость от интернета является многогранной проблемой, все больше исследований показывают, что важную роль в формировании интернет-зависимого поведения играют социальные сети Социальные сети активно развивались в течение 10 последних лет. Появились такие социальные сети, как Facebook, Twitter, Myspace, которые **** Ялтонская Александра Владимировна, кандидат медицинских наук, врач- психиатр, психотерапевт, старший научный сотрудник отделения профилактической наркологии, Научно-исследовательский институт наркологии, филиал ФГБУ «ФМИЦ психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского Минздрава России, Москва, Россия, e-mail: yaltonskayaa@gmail.com Сирота НА, Московченко Д.В., Ялтонский В.М., Ялтонская А.В. Разработка N.A., Moskovchenko D.V., Yaltonsky V.M., Yaltonskaya A.V. известны пользователям во всем мире. Кроме того, существуют социальные сети, развиваемые на национальном уровне (например, «ВКонтакте», Одноклассники. Развиваются специализированные социальные сети, нацеленные на определенный контингент пользователей, или представляющие собой площадку для обмена мнениями или написания обзоров. Внедрение социальных сетей способствовало глубоким изменениям в способах общения и взаимодействия людей. Недавние исследования показали, что Facebook, Twitter используются подростками для формирования взаимоотношений со сверстниками [8; 15], а также реализации конкретных психологических потребностей, таких как саморепрезентация, социализация и эскапизм [2; 27]. Однако в последнее время некоторые исследователи стали связывать проблемное использование социальных сетей с эмоциональными расстройствами, симптомами депрессии, беспокойством и сниженной самооценкой [3; 9; 12]. Например, водном из исследований было показано, что злоупотребление социальными сетями ассоциировано с такими психологическими проблемами, как тревога, депрессия, а также с академической неуспеваемостью и проблемами на работе [24]. Несмотря на то, что склонность к злоупотреблению социальными сетями в настоящее время не рассматривается как отдельная от ин- тернет-зависимости проблема, поведенческие и социальные последствия уже обращают на себя внимание многих психологов [14; Несмотря на явный вклад социальных сетей в изменение настроения у пользователей, зависимость от социальных сетей, а также интернет-за- висимость в целом — это недавние и недостаточно изученные явления, которые являются предметом дискуссии в психологической литературе [13; 16; 18]. Внимание исследователей привлекает тенденция активных пользователей социальных сетей пренебрегать другими аспектами своего социального функционирования, такими как общение с семьей и друзьями. Кроме того, у некоторых активных пользователей социальных сетей отсутствие подключения к интернету может вызывать симптомы, которые наблюдаются при абстинентном синдроме В настоящее время отсутствует четкое методологическое разграничение между зависимостью от социальных сетей и интернет-зависимо- стью. Стоит также отметить, что ни интернет-зависимость, ни зависимость от социальных сетей небыли включены в последние руководства по классификации болезней, например, в DSM-5 [6]. Кроме того, поданным некоторых исследователей, проблемное использование социальных сетей часто характерно для лиц с психическими расстройствами [7; 20]. Поэтому остается неясным, является ли зависимость от социальных сетей самостоятельным расстройством или просто проcто проявлением других психических проблем, таких как, например, расстройства личности, расстройства настроения, тревожные расстройства Консультативная психология и психотерапия. 2018. Т. 26. № 3 Counseling Psychology and Psychotherapy. 2018. Vol. 26, no. Несмотря на то, что социальные сети вызывают активный интерес со стороны исследователей как с методологической, таки с эмпирической стороны, в настоящее время в отечественной клинической психологии отсутствуют методики, позволяющие изучать проблемные аспекты использования социальных сетей. Целью данной работы является модификация и апробация опросника проблемного использования Facebook на русскоязычной выборке. Метод Выборка. В исследовании приняли участие 900 человек. Из них 670 женщин (74,44%) и 230 мужчин (25,56%). При заполнении электронной анкеты указывали на наличие высшего образования 69,56% (N=626); 12,78% (N=115) имели незаконченное высшее образование 9,89% (N=89) — среднее-специальное образование 7,77% (N=70) — среднее образование. Средний возраст составил 28,6±7,5 лет. Все обследованные являлись активными пользователями социальных сетей. Обследование проводилось анонимно с использованием технологии форма. Электронные анкеты были размещены в социальных сетях, ВКонтакте, Процедура разработки методики. За основу для русскоязычной версии опросника проблемного использования социальных сетей была взята методика Шкала проблемного использования Facebook» [19], которая была переведена на русский язык в соответствии с протоколом ВОЗ, включающим прямой и обратный перевод текста опросника, оценку восприятия текста вопросов в фокус-группах, проведение экспертной оценки результатов с привлечением не менее трех специалистов вобла- сти психического здоровья. Поскольку русскоязычные пользователи используют различные социальные сети, такие как Facebook, ВКонтакте, Instagram, изначальные пункты методики были модифицированы. Модификация шкалы проблемного использования Facebook предполагала изменение вопросов методики таким образом, чтобы ее можно было применить для изучения проблемного использования различных социальных сетей. Например, изначальный пункт опросника предполагал следующую формулировку Я заходила) в Facebook, чтобы с кем-то поговорить, когда мне было одиноко. При апробации русскоязычной версии пункты опросника были модифицированы путем замены слова «Facebook» на Социальные сети Я заходила) в социальную сеть, чтобы с кем-то поговорить, когда мне было одиноко. В результате модификации были изменены с го пой пункты, которые в оригинальной методике относятся к следу Сирота НА, Московченко Д.В., Ялтонский В.М., Ялтонская А.В. Разработка N.A., Moskovchenko D.V., Yaltonsky V.M., Yaltonskaya A.V. Development... ющим шкалам Регуляция эмоций Когнитивная поглощенность»; «Компульсивное использование Негативные последствия. Пункты шкалы Предпочтение онлайн-общения» (c го пой пункты) соответствуют оригинальной версии методики, поскольку в их формулировке отсутствовало слово В рамках оценки распределения пунктов, надежности и внутренней структуры методики были осуществлены расчет показателей описательной статистики, выявление факторной структуры опросника, анализ надежности и согласованности пунктов опросника. Методики. Для оценки конвергентной и дискриминантной валидности использовались следующие методики методика Шкала позитивного аффекта и негативного аффекта [4]; методика Интегративный тест тревожности [1]; методики Опросник когнитивной регуляции эмоций [11]; методика Краткая версия шкалы эмоциональных схем Р. Лихи [5]. Результаты Особенности распределения баллов по шкалам опросника Отвечая на пункты опросника, испытуемые используют всю шкалу ответов (от 1 до 7 баллов. Полученные результаты по распределению шкал и общего балла по опроснику представлены в табл. Таблица Особенности распределения баллов по шкалами опроснику в целом Шкалы Асим- метрия Экс- цесс Критерий Колмогорова— Смирнова Критерий Шапиро— Уилка Эмпирический анализ распределения Предпочтение онлайн-обще- ния 1,006 Левая асимметрия Регуляция эмоций Левая асимметрия Когнитивная поглощенность 0,881 Левая асимметрия Компульсивное использование- Левая асимметрия Негативные последствия Левая асимметрия Общий балл по методике Левая асимметрия Консультативная психология и психотерапия. 2018. Т. 26. № 3 Counseling Psychology and Psychotherapy. 2018. Vol. 26, no. Анализ полученных результатов показал, что распределение оценок испытуемых по методике не является нормальным. Иными словами, распределение ответов испытуемых характеризуется левосторонней асимметрией, что указывает на наличие социальной желательности при заполнении пунктов методики. Внутренняя структура методики По результатам эксплораторного факторного анализа (метод главных компонент) было получено 5 субшкал, которые соответствуют англоязычной версии методики. Результаты эксплораторного факторного анализа и показатель внутренней согласованности представлены в табл. Таблица 2 Шкалы/вопросы_Предпочтение_онлайн-общения_Регуляция_эмоций'>Эксплораторный факторный анализ методики и внутренняя согласованность шкал Шкалы/вопросы Предпочтение онлайн-общения Регуляция эмоций Когнитивная поглощенность Компульсивное использование Негативные последствия 1. Я предпочитаю общение в социальных сетях общению лицом к лицу. Общение в социальных сетях для меня более комфортно, чем общение в реальной жизни. Я предпочитаю общаться с людьми в социальных сетях, а не в реальности. Я заходила) в социальную сеть, чтобы с кем-то поговорить, когда мне было одиноко. Я заходила) в социальную сеть, чтобы мне стало лучше, когда я чувствовала) себя плохо. Я заходила) в социальную сеть, чтобы мне стало лучше, когда расстраивался/лась - 0,864 - - - 7. Если я некоторое время не захожу в социальную сеть, меня начинают терзать мысли, что надо зайти. Если бы я потеряла) доступ к социальным сетям, я не знала) бы что делать. Я поглощена) навязчивыми мыслями о том, что нужно зайти в социальную сеть, даже когда не сижу в Интернете Сирота НА, Московченко Д.В., Ялтонский В.М., Ялтонская А.В. Разработка N.A., Moskovchenko D.V., Yaltonsky V.M., Yaltonskaya A.V. Для проверки применимости пятифакторной модели к данным был проведен конфирматорный факторный анализ. Были получены следующие результаты x 2 (85) = 114,50; p <,001; CFI = 0,991; GFI = 0,996; RMSEA = 0,022 [0,009—0,031]). Несмотря на то, что критерий относительного согласия модели (CFI) несколько выше допустимых значений, другие показатели указывают на то, что данные факторы могут быть использованы в качестве шкал методики. Альфа Кронбаха шкал методики в целом соответствует высоким значениям. Показатели α-Кронбаха по шкалам варьируют от 0,79 (достаточный уровень) до 0,86 (хороший уровень). Таким образом, концептуальная модель хорошо согласуется с полученными данными, а выделенные факторы могут быть использованы как шкалы русскоязычной версии опросника с хорошими показателями внутренней согласованности. Связь социально-демографических характеристик со шкалами опросника проблемного использования социальных сетей Результаты корреляционного анализа показали, что шкала Регуляция эмоций статистически достоверно отрицательно связана с возрастом испытуемых (r= -0,316; p=0,001), а также образованием (r= -0,205; p = 0,05). Иными словами, чем выше возраст испытуемых и полученное Шкалы/вопросы Предпочтение онлайн-общения Регуляция эмоций Когнитивная поглощенность Компульсивное использование Негативные последствия 10. Мне сложно контролировать, сколько времени я провожу в социальных сетях. Я считаю, что мне нелегко контролировать мое пребывание в социальных сетях. Мне тяжело противостоять непреодолимому желанию зайти в социальную сеть, когда я занят чем-то вне Интернета. Социальные сети усложнили мне жизнь 14. Из-за того, что я проводил много времени в социальных сетях, я пренебрегал/ла своей социальной жизнью и различными мероприятиями. Пользование социальными сетями привело к проблемам в моей жизни - - - - 0,58 Внутренняя согласованность ( α-Кронбаха) 0,84 0,86 0,71 0,85 0,79 Консультативная психология и психотерапия. 2018. Т. 26. № 3 Counseling Psychology and Psychotherapy. 2018. Vol. 26, no. образование, тем меньше социальные сети используются как способ регуляции эмоций и, соответственно, наоборот. Шкала Когнитивная по- глощенность» статистически достоверно отрицательно связана с возрастом) и образованием (r=-0,204; Полученные результаты указывают на то, что возрасти образование способствуют снижению чрезмерной вовлеченности в социальные сети и навязчивые размышления о них. Более высокий уровень образования, в свою очередь, связан со снижением по шкале «Компульсивное использование. В свою очередь, возраст статистически достоверно отрицательно связан со шкалой Негативные последствия (r=-0,180; p=0,01). Пол испытуемых не был связан со шкалами проблемного использования социальных сетей. По результатам попарного сравнения post hoc методов Шеффе (F=8,2; df = 2; p <0,01) было выявлено, что более низкие показатели по шкалам Когнитивная поглощенность», Регуляция эмоций, Ком- пульсивное использование характерны для испытуемых с более высоким уровнем образования, а также для испытуемых старшего возраста. Попарное сравнение post hoc методов Шеффе подтверждает результаты корреляционного анализа данных. Результаты кластерного анализа и оценка различий Для проверки чувствительности методики к выявлению лиц с проблемным использованием социальных сетей нами был использован двухэтапный кластерный анализ (Информационный критерий Акаикэ, правдоподобия. По результатам проведенного анализа было выделено две группы. Силуэтная мера связности и разделения кластеров — 0,6, что указывает на достаточную надежность, а также уместность классификации на основе методики Опросник проблемного использования социальных сетей». По результатам кластерного анализа было выделено две группы. Первая группа, включавшая в себя 260 респондентов (N=260), была обозначена как Пользователи с проблемным использованием социальных сетей. Вторая группа, включавшая в себя 640 респондентов (N=640), была обозначена как Пользователи, считающие, что у них нет проблем с использованием социальных сетей». В выделенных группах были проанализированы различия между группами по шкалам опросника. Характеристики сравнения групп с использованием критерия Манна—Уитни представлены в табл. Пользователи с проблемным использованием социальных сетей предпочитают онлайн социальное общение в качестве ведущего, они используют социальные сети как способ регуляции эмоционального состояния. Наряду с этим, для них характерна тенденция размышлять о собственных страницах в социальных сетях, что проявляется в компуль- Сирота НА, Московченко Д.В., Ялтонский В.М., Ялтонская А.В. Разработка N.A., Moskovchenko D.V., Yaltonsky V.M., Yaltonskaya A.V. Development... сивном стремлении чаще возвращаться в социальные сети. Кроме того, пользователи с проблемным использованием социальных сетей указывают на негативные последствия, связанные с активным использованием социальных сетей (например, Пользование социальными сетями привело к проблемам в моей жизни»). Таким образом, методика чувствительна к выявлению пользователей, склонных набирать более высокие баллы по шкалам проблемного использования социальных сетей. |