Анализ воспитательной работы школы. Анализ воспитательной работы 2020 - 2021у.г. 4 Воспитательная работа по направлениям. В соответствии с Концепцией и воспитательной программой Формула успеха
 Скачать 1.25 Mb.
|
|
Проект «Библиотека лицея - информационно-библиотечный центр» в рамках республиканской акции «Одна книга – одна страна» нравственно – духовной акции «30 книг – 30 лет Независимости». Основная цель проекта: преобразование школьной библиотеки в доступный, комфортный информационный центр, способствующий формированию информационной, духовно-нравственной, коммуникативной культуры участников образовательного процесса. В ходе реализации проекта разработана и проведена серия библиотечных уроков для 1 – 10-х классов различных форм: путешествие, беседы, дискуссионные площадки, литературные диспуты и дебаты, посвященные книгам, вошедшим в список 30 значимых, с которыми должны были ознакомиться и прочитать казахстанцы. В рамках КиноКлуба «ВКадре» был разработан проект «Кинолента». Главная тема проекта - Культурное наследие. Искусство кино, развитие кинематографа Казахстана, так как 2021 год – юбилейный год одной из старейших киностудий «Казахфильм», сыгравшей огромную роль в становлении казахского кино. Поэтому основная цель проекта - рассмотреть исторический путь развития отечественного киноискусства; популяризация и пропаганда отечественного кино. В ходе реализации проекта была разработана серия передач «Кинолента» в прямом эфире: - развитие художественного кино. Знакомство с киностудией «Казахфильм»; - становление казахского кино. Первые актеры и режиссеры; - киностудия в годы Великой Отечественной войны; - история организации киностудии им. Ш. Айманова; - кинематограф «оттепели»: 60-е годы; - казахстанское кино 80-90-е года; - киноискусство независимого Казахстана; - путешествие в страну мультфильмов (сборник м/фильмов по мотивам казахского эпоса); - АртВыставка «Мой любимый МульГерой»; - Афиша киноклуба, на которой были представлены художественные фильмы, вышедшие в период с 2016 по 2021 гг. К сожалению не все передачи были представлены зрителям, но те, что прошли, имели большую практическую значимость, так как работа может применяться на прикладных курсах, в работе по эстетическому и духовному просвещению детей. Работа такого плана повысит интерес к казахстанскому кинематографу. Достигнутые результаты направлены на пропаганду и популяризацию отечественного кинематографа среди молодежи и воспитание патриотизма. В рамках спортивного клуба лицея «ПОКОЛЕНИЕ NEXT» были разработаны и проведены мероприятия проекта «Салауатты ұрпақ. Здоровое поколение». Главной темой проекта стали - здоровый образ жизни, здоровая нация. Активизировать и актуализировать тему здоровья через формирование здорового образа жизни и ответственного поведения среди взрослых и детей. Основная цель проекта - повышение мотивации учителей к внедрению здоровьеразвивающей педагогики; привлечение лицеистов к здоровому образу жизни, популяризация ценностей физической культуры и спорта, развитие субъектного, ответственного подхода к здоровью своему и окружающих. Методическая цель проекта - оказание практического содействия в здоровьесберегающей деятельности в виде эффективных педагогических и социальных технологий, направленных на формирование у школьников знаний и ценностей здорового образа жизни, ответственного отношения к здоровью при активном вовлечении в этот процесс педагогов, медицинских работников, родителей, общественность, заинтересованных в решении этой социальной проблемы. Проект имел актуальную значимость в рамках ограничительных мер, вызванных пандемией, большая часть учащихся находилась на дистанционном обучении, а это долгое сидение перед компьютерами, отсутствие возможности заниматься в спортивных секциях, клубах. В ходе реализации проекта проводились онлайн мероприятия: - ежедневная зарядка #Живу_спортом_дома; - Фестиваль «Игры народов Казахстана»; - «Пятиминутки» - «Зарядись за 5 минут» (пальчиковая гимнастика, дыхательная и гимнастика для глаз); - мастер – классы от классных коллективов. - Встречи со знаменитыми спортсменами области, страны: в онлайн формате ребята встретились с В. Бондарем и Л. Прокашевой, которые поделились свои опытом организации себя и выполнение ежедневных комплексов упражнений. Результаты мероприятий проекта были направлены на создание атмосферы творчества, популяризацию ЗОЖ и спорта; формирование экологической культуры – экологии здоровья. В рамках Дня Благодарности в Казахстане разработан проект «Поколение +», главной темой которого стало – семья, семейные ценности, а девизом: Помни и гордись своей историей. Основная цель проекта – создание системы мероприятий, способствующих укреплению сохранения и развития единства многонационального Казахстана на основе общей истории, памяти о совместных трудностях, пережитых благодаря поддержке казахов и всех этносов друг к другу и к казахам; воспитывать чувства уважения к окружающим, сплочённости, взаимопомощи. В ходе реализации проекта проведены мероприятия: - почта пожеланий «Хочу сказать спасибо…» (1 – 11 классы); - онлайн открытка «Спасибо» (5 – 8 классы); - «Дерево благодарности» (1 – 4 классы); - дебатный клуб. Мастер – класс по теме «Независимость – путь к процветанию» (8 – 11 классы); - уроки патриотизма (1 – 11 классы); - наш бренд гостеприимство «Ұлт ұлысқа ортақ үй - Казахстан» (6 – 7 классы); - эстафета добрых дел «Забота», «Спасибо ветеранам!». Мероприятия имели ценностную значимость, так как создавали понимание, что День Благодарности - это, прежде всего, день торжества мира и согласия, благодаря которым в Казахстане царят покой и гармония, взаимное доверие и уважение; способствовали формированию казахстанского патриотизма. Традиционными в лицее стали мероприятия, посвященные Международному дню 8 Марта и Наурыз. В рамках Международного дня 8 Марта разработан проект «Рисуем красками души», цель которого - формирование у детей уважительного отношения к самому близкому и родному человеку на земле – маме, пропаганда семейных ценностей, развитие детского творчества. Работа над проектом включала в себя знакомство учащихся с творчеством казахских художников, поэтов и писателей, воспевающих материнство; умение выразительно с естественной интонацией читать стихи. Учащиеся начальных классов делали поздравительные аппликации и рисунки, трудились над созданием подарков мамам и бабушкам. Актуальность проекта заключалась в том, что мы привыкли принимать существующие праздники как само собой разумеющееся, если есть праздник, значит, нужно его отмечать, поздравлять, дарить подарки, но мало обращаем внимание на духовную, нравственную составляющую праздника. Наши мероприятия воспитывали любовь к маме, женщине через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства; способствовали созданию тёплых взаимоотношений в семье; эстетического восприятия праздника. В рамках Фестиваля были проведены мероприятия: - книжно - иллюстративная выставка «Шіркін, женщина из женщин!» (казахские писатели и поэты о женщине); - музыкальная шкатулка «Женская тема» (женские образы в казахской музыке) (7 – 9 классы); - музыкальная открытка «Я подарю улыбку маме»; - спортивно – развлекательные мероприятия Фестиваль «Игры народов Казахстан» (казахские национальные игры); - литературный вечер «Гимн женщине» (10 – 11 классы); - театрализованное поздравление «Спешим поздравить с женским днем!» (8 – 11 классы); - ФотоАкция «Улыбка мамы» (1 11 классы; - стихотворное лото «Праздник самых ярких красок» (1 – 2 классы); - онлайн – конкурс «Мисс Дюймовочка» (1 – 4 классы); - фотоколлаж «Неразлучные друзья - мамочки и дети» (5 – 7 классы); - акция «Каждой маме по тюльпану» (1 11 классы). Интересным стал праздник Наурыз в лицее, не смотря на дистанционный формат. Проект «Фольклорная радуга: Ата салтын ардақтайық! - Почтим традиции наших предков!», разработанный в рамках методических рекомендаций, представлял собой традиционное празднование Наурыз. Поэтому основная цель проекта лицея – сохранение традиций казахского народа, духовное возрождение и создание атмосферы уважения и почитания традиций народа. Празднование этого дня является не только символом весеннего обновления и возрождения, но заключает в себе целую философию жизнедеятельности народа, живущего в общем Доме – планете Земля. Поэтому воспитательные аспекты этого праздника многочисленны: экологические, нравственные, семейные, художественно-эстетические, физические, демократические, интернациональные, патриотические. В рамках Фольклорной радуги были разработаны мероприятия: - Көрісу күні – день приветствий - «Ежелгі көне-салтым» сахналық көрініс (6 классы), книжная выставка «Наурыз собирает друзей», «Наурыз - праздник мира и добра!», челлендж – поздравление (1 – 11 классы); - Жайлау күні – день природы - «Бауырсақпати» сайысы (7 классы), фото - конкурс «Наурыз-бәйшешек» (7 – 9 классы); - Шежіре күні – день памяти предков и благословений - «Тұсаукесер» салт-дәстүрі сахналық көрініс (3 – 4 классы), конкурс презентаций «Герои Великой степи» (5 – 6 классы); - Тарихқа тағзым күні – день истории - «Білгенге маржан» викторинасы (2 – 8 классы), дебатный турнир «Мы – народ Казахстана!» (9 – 11 классы); - Игі істер күні – день добрых дел - «Қазан шегелеу» салт-дәстүрі сахналық көрініс, организация акций добрых дел, движение волонтеров (1 – 11 классы); - Шымырлық пен шеберлік күні – день спорта и мастерства - «Қазақ би өнері» байқау (5 – 7 классы), «Час веселых состязаний», спортивно-развлекательные мероприятия (1 – 10 классы); - Зияткерлік күні – день мудрости и знаний - «Ұлттық өнер – Ұлттық киім» видеоконференция (7 классы), «Азбука финансовой грамотности», онлайн-занятия (6 классы), акция «Советую прочитать» (7 - 9 классы); - Ұлттық тағамдар күні – день национальной кухни - Бүгінге күндерге дейін жеткен ең көне қазақтың ұлттық тағамдары «Өрметөс», «Ұлпершек», «Қарын бүрме», Бұжы», «Жаужүрек», «Қарын көмбе» - көне ұлттық тағамдар (6 – 10 классы); - Ұлыстың ұлы күні - «Қош келдің Нурыз!» шағармашылық сайыс (7, 9 классы), онлайн – Фестиваль тюльпанов «Цветы Наурыза» (1 – 4 классы), «Жыл басы – Наурыз», музыкальное поздравление; - Жоралғы күні – день почтения - «Рухани құндылықтар – ел болашағы» виртуалды саяхат (2 – 4 классы), челлендж «Семейные традиции моей семьи» (1 – 11 классы), библиотечный час «Семья и семейные традиции» (9 классы). Разработанные мероприятия были проведены не в полном объеме, так как отсутствовала согласованность методического объединения учителей казахского языка и воспитательного отдела лицея. Что в свою очередь возникло отсутствие и последовательности, системности и целостности. Воспитательный эффект был смазан и выполнение мероприятий носило формальный характер. Апрель месяц в воспитательной работе традиционно посвящен экологическому воспитанию и формированию экологической культуры подрастающего поколения. В лицее разработана программа экологического воспитания «EcowikiЛицей#ЭкоТворцы» платформа по популяризации экологического образа жизни и развития экологического сообщества лицея. В рамках данной программы для организации работы в дистанционном формате был разработан проект «Зеленый мир», в рамках которого были организованы следующие мероприятия: - экологическая викторина «Жить в согласии с природой» для учащихся 10, 11 классов; - заседание кружка «Любители химии» для учащихся 7,8,9 классов, темой которого стало обсуждение источников загрязнения окружающей среды Павлодарской области; - на заседании любителей биологии учащиеся 6,7,8 классов рассматривали тему «Состав воздуха, источники загрязнения. Влияние комнатных растений на состав воздуха»; - на уроках самопознания и познания мира с 1 по 5 классы прошли уроки «Как прекрасен этот мир»; - библиотечные уроки в 4 – 9 классах были посвящены художественным произведениям по экологической тематике «Читаем об экологии»; - в 1 – 3 классах на уроках чтения учащиеся знакомились с легендами и мифами казахского народа, связанные с уникальными природными местами Казахстана; - в 1 – 4 классах прошли квест – игры «Тайны лесной тропинки»; - день единых действий был посвящен мастер – классам, акции «Не надо мусорить!»; ребята старших классов еще раз напомнили об отдельном сборе мусоре; - в 9 классах прошли экологические турниры «Глобальные экологические проблемы»; - «круглые столы» прошли в форме урока – памяти о чернобыльской катастрофе; - конкурс презентаций «Красота родного края» стал еще одной возможностью взглянуть на родной край, уникальных природы края. В рамках областной экологической недели лицей активно принял участие в акции «Кормушка», «ЭкоСумка», «Посади дерево» и акции, посвященной Дню Земли. Наша основная цель в создании серии мероприятий, способствующих формированию у лицеистов целостного экологического мировоззрения и этических ценностей по отношению к природе через экологизацию образовательного процесса, т.е. переход от позиции стороннего наблюдателя к позиции непосредственного участника всех природных процессов. Участниками проекта: учащиеся 1-4 классов изучали экологию в рамках урочной и внеурочной деятельности; учащиеся 5-9 классов получали экологические знания при изучении школьных предметов. Воспитательная система школы позволяет учащимся среднего звена быть участниками организаторских дел; участвовать в экологических акциях, конкурсах, мероприятиях, организовывать и проводить экологические мероприятия в начальном звене; родители учащихся приобщаются к экологической культуре в рамках проведения совместных с родителями экологических акций. В 2021 году в рамках регионального проекта «Биік талғамды ұрпақ» в лицее был разработан проект «Азбука финансовой грамотности». Основная цель проекта - создание открытой и доступной образовательной информационной среды, способствующей повышению уровня финансовой грамотности обучающихся. Проект реализуется через ряд подпроектов: - подпроект «Маленький финансист» - подпроект «Финансовая грамотность в школе» - подпроект "Финансовая грамотность" - подпроект "Экономика семьи" - подпроект «Новое мышление» - подпроект «Азбука финансовой грамотности» Работа в данном проекте находится на первом этапе – анализ уровня финансовой грамотности участников проекта и разработка комплекса мероприятий по повышению уровня финансовой грамотности педагогов и школьников; в дальнейшем планируется привлекать к работе в данном проекте родителей, имеющих финансовое образование. На первом этапе помимо диагностического среза были проведены лектории для старшего звена учащихся лицея и семинары для педагогического коллектива. В начальном звене прошли занимательные финансовые уроки, которые по сути были вводным курсом и содержанием этих уроков стали темы: деньги, их история, виды, функции; семейный бюджет. С целью создания условий по организации оздоровления, занятости и отдыха детей в каникулярное время в лицее на осенних, зимних, весенних и летних каникулах были разработаны мероприятия в рамках проектов: - осенние каникулы были посвящены реализации второго этапа on – line Форума «Мы – волонтеры!», закрывали год волонтера в Казахстане социально значимыми делами; очистим снег (помощь ветеранам и пожилым людям), «Теплые ладоши» (помощь детям, остпвшимся без попечения родителей); были участниками областной акции «Помоги близким и родным»; - зимние каникулы, конечно же, были связаны с Новым годом. Были проведены мероприятия в рамках проекта «Новогодний серпантин»: Новогодняя онлайн мастерская «Открытка своими руками». Адвент календарь (7 - 8 классы); выставка творческих работ. 1 «А» класс приглашает в гости к сказке… «Жили – были…»; фотопроект «Новый год в нашей семье», творческий серпантин новогодних пожеланий (1 – 11 классы); ФотоЗона «Новогодний сюрприз», новогодняя семейная фотосессия (1 – 11 классы); конкурс детских рисунков (1 - 5 классы); новогодняя игра «Поле чудес» (1 классы). Содержание и формы мероприятий были направлены на создание творческой атмосферы приближающегося самого чудесного праздника – Нового года, когда все желания исполняются и претворяются мечты. Основная цель проекта - формирование команды: команды классного коллектива, лицейского содружества; организация совместной досуговой занятости: родители и дети, что способствовало сплочению семей; - весенние каникулы были организованы в рамках проекта «Нескучный проект «Дневник интересных каникул: 5 весенних витаминов». Основная цель проекта - создание развивающей педагогической среды для раскрытия творческого потенциала личности обучающегося, его самореализации, приобретения социально-значимого опыта на основе реализации прав детей на оздоровление, полноценный отдых и досуг. Проект реализовывался через организацию тематических дней: - Витамин «Открытия» - Витамин «Творчества» - Витамин «Радости» - Витамин «Здоровья» - Витамин «Вдохновения». В рамках тематических дней были проведены следующие мероприятия: - фоторепортаж «Время читать!» (5 – 11 классы); - Литературно-художественная выставка «Мастерская книги: загадочный Лэпбук и таинственный Виммельбух» (1 – 4 классы), в рамках которой были организованы творческие площадки: - Мастерская книги: лэпбук - Мастерская книги: виммельбух - Мастерская книги: скрап-альбом; - фотогалерея «Мы - спортивная семья!» (1 – 11 классы); - спортивные состязания «Зарядись здоровьем!» (1 – 11 классы); - ребята делились рецептами «Витаминного салата» (7 – 8 классы); - конкурс выразительного чтения «Адамзаттың бәрін сүй бауырым деп...» (стихи казахских поэтов и произведения казахских писателей) (1 – 10 классы); - была организована творческая мастерская «Казахские узоры в народном творчестве» (5 – 6 классы); - час развлечений «Казахские национальные игры» (1 – 5 классы); - выставка книжных закладок «Подарок любимой книге» (1 – 4 классы); - буктрейлеры «Читай. Думай. Твори» (1 – 11). В результате были созданы благоприятные условия и возможности для отдыха и оздоровления детей в каникулярный период; ребята были обеспечены возможности выбора различных программ организации досуга, соответствующих индивидуальным особенностям и личностным предпочтениям детей и подростков; обеспечена непрерывность образовательного и воспитательного процесса; созданы условия для сплочения детского коллектива; сформированы условия для психологического комфорта детей. Завершился учебный год большим проектом, посвященным Дню Победы «Память поколений», в рамках которого были проведены мероприятия: |