законы развития научного знания…. Экзамен философия. 7. Нормы, цели, ценности и идеалы науки. 20
 Скачать 246.02 Kb.
|
23. «Отраслевые» и интегральные проблемы этики науки. Биоэтика. Научная этика и генная инженерия.Этические проблемы – результат повсеместного применения техники в жизни общества. Приоритет отдается практике и эксперименту. Подразделяют этические проблемы по отраслевому принципу (физика, биология, химия). Также есть интегральные проблемы (биоэтика). Значительное расширение технических возможностей общества сопровождается тем, что в ряде исследований объектом становится сам человек, это в свою очередь создает определенную угрозу его здоровью и существованию. Физики-ядерщики были первыми, кто столкнулся проблемами подобного рода. Сейчас эти риски и угрозы затрагивают и область молекулярной биологии, генетики, медицины, психологии и пр. Многообразие этических проблем в наиболее общем виде подразделяется на этические проблемы физики, биологии, генетики, техники. Особое место занимают проблемы этики ученого. Наиболее важным в сфере этики ученого мира является проблема авторства научных открытий, проблема плагиата, компетентности и фальсификации научных открытий. В научном сообществе принято устанавливать достаточно жесткие санкции за совершение подобных актов. Ученый может ошибаться, но не может фальсифицировать. Для исследований, претендующих на научный статус, строго обязателен институт ссылок, благодаря которому фиксируется авторство тех или иных идей. Институт ссылок — это «академическая составляющая науки». Кроме того, этот институт обеспечивает селекцию того нового, которое свидетельствует о росте научного знания. Особое значение имеет проблема одержимости ученого, когда он при интенсивных занятиях научной деятельностью отрывается от реального мира и превращается в подобие робота. Очень часто ученые тяготеют к значительному преувеличению своего личного вклада по сравнению с деятельностью своих коллег. Это порождает массу проблем, обнаруживаемых в проведении научной полемики, и влечет за собой нарушение научной корректности и научной этики.. Ученый выступает в качестве поставщика специализированных знаний, он компетентен в своей достаточно ограниченной дисциплинарной области. Строго говоря, он ответствен лишь за достоверность предлагаемых знаний, а не за последствия их практического применения. Возникает острое противоречие между профессиональной ответственностью ученого и его социальной ответственностью. Поэтому этическое обоснование должно предварять сам ход эксперимента и научного исследования. Этические проблемы, которые были порождены областью ядерной физики, стали очевидными в силу открытия в 1938 г. расщепления атома урана Этические проблемы, проистекающие из области биологии, указывают на опасность биологизаторских тенденций, в рамках которых многие отрицательные черты человека признаются врожденными, например, насилие, угроза, агрессия, войны. Также природно-эволюционно истолковывается и стремление человека к образованию, карьерному росту, лидерству и пр. В области генетики проблемными оказались вопросы о влиянии половых различий на умственную деятельность, генетические и интеллектуальные различия между расами и народностями. Далеко идущие выводы теории генетической детерминации умственной деятельности очень часто подводили к принятию расизма и геноцида. На стыке биологии и медицины возникли проблемы биоэтики. БИОЭТИКА – область междисциплинарных исследований, направленных на осмысление, обсуждение и разрешение моральных проблем, порожденных новейшими достижениями биомедицинской науки и практикой здравоохранения. основные проблемы биоэтики: • Эвтаназия. Именно этот момент, пожалуй, и вызывает наибольшее количество споров. Законно ли «убивать» или ускорять жизнь человека, который считается неизлечимым? С одной стороны эта процедура способна прекратить страдания больного, а с другой — она полностью противоречит клятве Гиппократа. Поставить окончательную точку в этом вопросе не удается до сих пор; • Трансплантология. Все мы знаем, что в настоящее время врачи способны пересадить даже такие органы, как сердце и костный мозг, единственная проблема — их катастрофическая нехватка. Очень многие люди погибают только из-за того, что им просто не удается дождаться своей очереди на органы. В то же время очень многие люди протестуют против пересадки органов своего умершего родственника другим людям; • Деторождение (сюда относятся генная инженерия, клонирование, искусственное оплодотворение и т. д.). Споры вокруг этой проблемы сегодня так же не утихают, многие считают, что искусственное оплодотворение вносит изменение в саму природу брака, который считается одной из важнейших современных ценностей. Но, с другой стороны, для некоторых это и есть единственная возможность обзавестись долгожданным ребенком. А уж суррогатное материнство это вообще больная тема для многих; • Контрацепция, аборты. У искусственного прерывания беременности всю жизнь были ярые противники, поскольку такое вмешательство считается крайне серьезным и способно привести к дальнейшим проблемам репродуктивной функции. Ну и, конечно же, с точки зрения морали делать аборты вообще недопустимо; • Отношение к психически неполноценным людям. Последние десятилетия XX в. ознаменовались бурным развитием одной из главных ветвей биологической науки – молекулярной генетики, которое привело к появлению нового направления – генной инженерии. На основе ее методологии начали разрабатываться различного рода биотехнологии, создаваться генетически измененные организмы, генетически модифицированные продукты (ГМП). Появились возможности генетической терапии некоторых заболеваний человека, его зародышевых и соматических клеток, получения идентичных генетических копий данного организма и другие, родственные им направления. Эти формы генетического вмешательства в природу организма уже сейчас требуют оценки и обсуждения своих социально-экономических последствий, как в силу того что вырабатываемые в ходе дискуссий решения воздействуют на направления и темпы проводимых исследований, так и с точки зрения формирования адекватной реакции общества на возможность и необходимость их использования. |