Главная страница
Навигация по странице:

  • 4. Труд медицинских работников

  • 5. Труд учащихся и студентов

  • Механизмы умственного труда

  • Специфическая особенность умственного труда

  • Факторы способствующие переутомлению

  • Вредный производственный фактор

  • Опасный производственный фактор

  • Основная классификация производственных факторов.

  • Биологические. патогенные микроорганизмы и продукты их жизнедеятельности; микроорганизмы. Психофизиологические.

  • Основные термины.

  • Опасный фактор рабочей среды

  • Здоровье

  • Меры по предупреждению влияния вредных факторов на здоровье человека в зависимости от их эффективности

  • Влияние вредных факторов на здоровье работника

  • Гигиена кт2. гигиена кт 2. 94 Социальный и медицинский аспекты питания


    Скачать 131.75 Kb.
    Название94 Социальный и медицинский аспекты питания
    АнкорГигиена кт2
    Дата25.10.2021
    Размер131.75 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлагигиена кт 2.docx
    ТипДокументы
    #255482
    страница5 из 6
    1   2   3   4   5   6

    Классификация умственного труда.
    1. Операторский труд – группы профессий, связанных с управ­лением машинами, оборудованием, технологическими процесса­ми.
    2. Управленческий труд – это руководители учреждений, пред­приятий, подразделений, учителя и преподаватели. Для данной категории лиц характерно:
    – большой объем информации для постоянного использования;
    – дефицит времени;
    – ответственность за принятие решения.
    3. Творческий труд – требует многолетней предварительной подготовки, высокой квалификации, особых условий высокую интенсивность внимания, напряженность мышления к большой объем памяти.
    4. Труд медицинских работников – характеризуется высоким нервно-эмоциональным напряжением, контактами с людьми, большим объемом памяти, напряженностью мышления, ответственностью за здоровье и жизнь другого человека
    5. Труд учащихся и студентов – требует напряжения памяти, восприятия, внимания, особенно концентрации и устойчивости внимания. Наличие стрессовых ситуаций – зачетов и экзаменов.

    Механизмы умственного труда

    Изменения физиологических функций при умственном труде.
    Умственный труд, в отличие oт физического, характеризуется менее выраженными изменениями функций в организме.

    Основным условием трудового процесса при выполнении умст­венной работы является поддержание устойчивой доминанты. Психическая деятельность, осуществляется всем мозгом том в целом, но различные отделы центральной нервной системы функционируют дифференцированно. Они включаются в единое целое для обеспечения различных по содержанию форм психи­ческой деятельности.

    Вовлекаются специфические (анализаторные) и неспецифические (ассоциативные зоны коры, лимбическая система) структу­ры мозга, Во время умственной деятельности локальные про­цессы захватывают различные корково-подкорковые взаимоот­ношения в обоих полушариях головного мозга.

    Если генерализованные (общие) изменения активности мозга сопровождают любой вид умственной деятельности, то локаль­ные процессы активации наблюдаются при разных видах деятельности в разных областях коры. Чем сложнее работа мозга, тем больше его структур синхронно функционирует. Например. Если работа связана с функцией речи, то большую роль играют отделы левого полушария (центры речи). Огромная роль при­надлежит лобным отделам мозга (ассоциативные отделы), кото­рые объединяют неспецифические формы активности с посту­пающей чувствительной (афферентной) информацией.

    Показатели деятельности нервной, эндокринной, сердечно-сосудистой систем во время умственной деятельности свидетель­ствуют о возрастании нервного напряжения, которое обуслов­лено следующими факторами трудового процесса:

    1. необходимость одновременного наблюдения за несколь­кими меняющимися во времени производственными про­цессами;
    2. восприятие и переработка большого объема различной информации;
    3. дефицит времени для переработки значимой информа­ции и принятия решения;
    4. частое переключение внимания с одного объекта наблюдения на другой и необходимость использования разных информационных потоков;
    5. необходимость поддержания в течение длительного вре­мени высокой интенсивности внимания, памяти, мышле­ния;
    6. выполнение работ в ночное время;
    7. возможность возникновения аварийной ситуации и де­фицит времени, отпущенный на ее устранение
    8. повышенная ответственность за принимаемые решения.

    Специфическая особенность умственного труда – сопутствующее изменение функционального состояния центральной нервной системы. Психические процессы сопровождаются активацией специфических и неспецифических образований мозга.

    Общие изменения активности мозга сопровождают любой вид умственного труда, локальные процессы активации развиваются в различных областях коры и глубоких структур мозга в зависимости от вида деятельности.

    В процессе умственного труда наблюдается психическая актив­ность, которая протекает с участием нейронов многих отделов мозга:
    – коры;
    – подкорковых образований;
    – лимбической сиситемы.

    При умственной деятельности функционируют оба полушария мозга. В результате выполнения любой умственной деятельности происходит общая активация мозга, одновременна отметается повышение локальной активности, которая зависит да вида психического процесса (перцептивная, моторная, вер­бальная, мнестическая). Особую роль в умственной деятельности играют лобные доли. Эмоции играют роль организатора целена­правленной умственной деятельности.

    Возникновение нервно-эмоционального напряжения при умст­венной деятельности объясняется тем, что объем информации, которую мозг должен обработать, близок или даже превышает пропускную способность отдельных звеньев функциональной системы, участвующей в реализации данной функции. Необхо­димо различить близкие по зиачению сигналы и выполнять тонкие процессы мышления. К эмоциональному напряжению при­водит ответственность работы.

    В целом, при умственном труде имеет место сочетание эмоциональных факторов и напряжения психической деятельности, по­этому рассматривают нервно-эмоциональное напряжение. Для обеспечения умственной деятельности существенное значе­ние имеет активность симпато-адреналовой системы и гипоталамо-гипофизарно-адренокортикальной оси. Чем больше степень нервно-эмоционального напряжения, том выше активность этих стресс-реализующих систем.

    Непродолжительное повышение нервно-эмоционального напря­жения имеет положительное значение для деятельности цен­тральной нервной системы, так как в данном отделе возрастает интенсивность обмена веществ и увеличивается скорость перера­ботки информации.

    Длительное нервно-эмоциональное напряжение приводит к существенному изменению сердечно-сосудистой системы: возрас­тают систолический и минутный объем сердца, артериальное давление и отмечается учащение пульса. В состоянии стресса, например, на экзамене, еще больше активируется симпато-адреналовая система.

    При умственной деятельности происходит перераспределение мозгового кровотока: он становится интенсивнее в тех отделах, которые принимают непосредственное участие в деятельности. Интенсивность кровотока возрастает при умственном труде, осо­бенно в левом полушарии. Постоянное высокое нервно-эмоциональное напряжение, сопро­вождающее умственную деятельность, приводит к развитию за­болеваний.

    Напряженная умственная деятельность сопровождается значительным увеличением обмена веществ, что связано с непроиз­вольным сокращением скелетных мышц, которые не имеют пря­мого отношения к выполняемой работе.

    №132 Понятие работоспособности и ее динамика.

    Работоспособность — это состояние физиологических и психических функций человека, характеризующее его способность выполнять определенную трудовую деятельность с заданной эффективностью, требуемым качеством и в течение требуемого времени, или, другими словами, это способность человека поддерживать требуемый уровень работы в течение более или менее продолжительного периода при высоких качественных показателях.

    зменение работоспособности в течение рабочего дня имеет несколько фаз:

    фаза врабатывания или нарастающей работоспособности; вэтот период уровень работоспособности постепенно повышается посравнению с исходным; в зависимости от характера труда и индивидуальных особенностей человека этот период длится от несколькихминут до 1.5 ч, а при умственном творческом труде - до 2...2,5 ч;

    фаза высокой устойчивости работоспособности; для нее характерно сочетание высоких трудовых показателей с относительной стабильностью или даже некоторым снижением напряженности физиологических функций; продолжительность этой фазы может составлять2...2,5 ч и более в зависимости от тяжести и напряженности труда;

    фаза снижения работоспособности, характеризующаяся уменьшением функциональных возможностей основных работающих органов человека и сопровождающаяся чувством усталости.

    Динамика работоспособности повторяется и после обеденного перерыва. При этом фаза врабатывания протекает быстрее, а фаза устойчивой работоспособности по уровню ниже и менее длительная, чем до обеда. Во второй половине смены снижение работоспособности наступает раньше и развивается быстрее в связи с утомлением.

    В течение суток работоспособность также изменяется определенным образом. На кривой работоспособности, записанной в течение суток, выделяются три интервала, отражающие колебания работоспособности (рис. 2.2). С 6 до 15 ч -первый интервал, во время которогоработоспособность постепенно повышается. Она достигает своего максимума к 10-12 ч, а затем постепенно начинает понижаться. Во втором интервале (15...22 ч) работоспособность повышается, достигая максимума к 18 ч, а затем начинает уменьшаться до 22 ч. Третий интервал(22...6 ч) характеризуется тем, что работоспособность существенно снижается и достигает минимума около трех часов утра, затем начинает возрастать, оставаясь при этом, однако, ниже среднего уровня.

    №133 Утомление и переутомление.Физиологическая сущность, диагностические критерии,профилактика.

    томление – это физиологический процесс, который характеризуется временнымфизиологических функций организма, уровень которых восстанавливается после правильно организованного отдыха.

    Признаки:

    • снижение работоспособности

    • ослабл внутр акт-го тормож

    • снижение функционального состояния анализаторов

    • чувство усталости – субъективное состояние организма

    Утомление – защитная реакция от дальнейшего переутомления, с другой стороны – стимулятор отдельных процессов

    Переутомление– патологический процесс, свидетельствует о глубоком угнетении функций организма. Требует медикаментозного лечения.

    Признаки:

    • длительное умственных и физических функций

    • нервно-психические расстройства

    • стойкие изменения в регуляции вегетат функции организма

    • снижение сопротивляемости организма к воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды

    2 этапа

    1-й – происходит увеличение возможности коры головного мозга, которое сопровождается 2 фазами:

    простой – двигат активность

    уравнительной

    2-й – снижение возбудимости коры; 4 фазы

    простая тормозная

    уравнительная – одинаковая реакция на ираздражитель

    пародоксальная – неадекватная реакция на раздражитель

    ультрапародоксальная

    Две последние свидетельствуют о чрезмерной нагрузке на НС

    Факторы способствующие переутомлению:

    1. неправильная организация труда и учебного процесса

    2. несоответствие учебной нагрузки возрастным и индивидуальным особенностям ребенка

    3. несоблюдение гигиенических требований к режиму и условиям обучения.

    Профилактика

    1. Правильная организация труда и отдыха, соблюдение режима дня.

    2. Соответствие учебной нагрузки возрастным и индивидуальным особенностям.

    3. Соблюдение гигиенических требований к режиму и условиям обучения.

    4. Медицинский контроль за подростком

    №134 Физиологические методы исследования,применяемые в гигиене труда

    В основном физиологические методики применяются для изучения центральной нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной (внешнее дыхание), нервно-мышечной (двигательного аппарата) систем, а также анализаторов (зрительного, слухового, кожного, обонятель- ного).

    Методики, используемые в физиологии труда, могут быть условно разделены на две основные группы:

    1) общие, которые можно применять при исследовании любого трудового процесса;

    2) специфические, позволяющие выявить особенности влияния на организм определенных видов труда.




    При разработке программы физиологических исследований в каждом конкретном случае выбор методик (тестов) определяется наибольшей их адекватностью сдвигам, которые ожидаются в

    организме рабочих при выполнении работы. Принято исследовать не менее трех функциональных систем, например центральную нервную, сердечно-сосудистую и нервно-мышечную или сердечнососудистую, дыхательную, функцию анализаторов.

    Оценка показателей может проводиться либо по их абсолютным величинам (частота сердечных сокращений, артериальное давление, энерготраты), либо по относительным значениям, выраженным в процентах по отношению к исходному уровню, принятому за 100 (мышечная сила, выносливость, латентные периоды слухо-зрительно-моторных реакций).

    Желательно дополнить физиологические исследования социологическими: провести анкетирование среди рабочих с целью выяснения их отношения к работе, существующему режиму труда и внутрисменного отдыха, условиям труда, а также с целью выявления лиц, предъявляющих жалобы на усталость, утомление, плохое самочувствие в период работы и т.д.

    Обязательным компонентом физиологических исследований является хронометраж трудового процесса, рабочих операций в тече- ние смены.

    После окончания исследований полученные результаты подвергают статистической обработке с установлением средней величины показателя (М), ошибки средней (m) и достоверности разницы пока- зателей (t).

    В итоге физиологического исследования определяют тяжесть и напряженность труда, динамику работоспособности и формулируют соответствующие рекомендации по оптимизации труда, внутрисменного отдыха рабочих изучаемых профессий и т.д.

    Длительность перерыва в физиологических исследованиях до и после внедрения рекомендованного режима труда и отдыха должна быть достаточно продолжительной - не менее 3 мес. 3а этот период у рабочих вырабатывается новый динамический производственный стереотип, только при закреплении которого и может быть выявлен физиологический и экономический эффект.

    №135 Понятие тяжести и напряженности труда. Классификация основных форм трудовой деятельности по степени тяжести и напряженности.Общая характеристика производственных факторов и их классификация.

    Напряженность труда – это характеристика трудового процесса, отражающая преимущественную нагрузку на ЦНС, т.е. определяется нервным, психоэмоциональным напряжением, длительностью и интенсивностью интеллектуальной нагрузки. Тяжесть труда – характеристика трудового процесса, отражающая преимущественную нагрузку на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма (сердечно-сосудистую, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятельность. Тяжесть труда характеризуется физической динамической нагрузкой, массой поднимаемого и перемещаемого груза, общим числом стереотипных рабочих движений, величиной статической нагрузки, характером рабочей позы, глубиной и частотой наклона корпуса, перемещениями в пространстве

    Характер и организация трудовой деятельности оказывают существенное воздействие на изменение функционального состояния организма человека. Многообразие форм трудовой деятельности делится на физический и умственный труд. Умственный труд объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей преимущественного напряжения сенсорного аппарата, внимания, памяти, а также активизации процессов мышления, эмоциональной сферы. Физическое напряжение организма при выполнении трудовой деятельности может быть обусловлено преимущественно выполнением или физической работы, или нагрузками на центральную нервную систему. В зависимости от этого труд характеризуется тяжестью или напряженностью. Подобное разделение труда (на тяжелый или напряженный) условно, т.к. физический труд обязательно сопровождается нагрузкой на ЦНС и наоборот, интеллектуальная работа – мышечным компонентом (например, поддержание рабочей позы).

    На человека в процессе его трудовой деятельности могут воздействовать опасные (вызывающие травмы) и вредные (вызывающие заболевания) производственные факторы.

    Вредный производственный фактор – производственный фактор, воздействие которого на работающего, в определённых условиях, приводит к заболеванию или снижению работоспособности.

    Опасный производственный фактор – производственный фактор, воздействие которого на работающего, в определённых условиях, приводит к травме или другому внезапному ухудшению здоровья.

    Основная классификация производственных факторов.

    • физические;

    • химические;

    • биологические;

    • психофизиологические.

    Физические.

    • движущиеся машины и механизмы, разрушающиеся конструкции, горные породы, подвижные части производственного оборудования;

    • повышенная запыленность и загазованность воздуха;

    • повышенная или пониженная температура поверхностей оборудования и материалов;

    • повышенный уровень шума на рабочем месте;

    • повышенный уровень вибрации;

    • повышенная влажность воздуха и т.д.

    Химические.

    • токсические;

    • раздражающие;

    • сенсибилизирующие;

    • концерогенные;

    • мутагенные;

    • влияющие на репродуктивную функцию.

    Биологические.

    • патогенные микроорганизмы и продукты их жизнедеятельности;

    • микроорганизмы.

    Психофизиологические.

    • физические перегрузки (статические и динамические);

    • нервно-психические перегрузки (умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов, монотонность труда);

    №136 Понятие о профессиональных вредностях и профессиональных заболеваниях и их классификация

    Профессиональные вредности – факторы трудового процесса и производственной среды, оказывающие прямое или косвенное неблагоприятное воздействие на состояние здоровья и работоспособность человека, которые при определенных условиях могут вызывать профессиональные болезни или обострение общих заболеваний.

    Производственные вредности могут явиться результатом недостаточных в санитарно-гигиеническом отношении знаний технологии, особенно с применением вновь синтезированных веществ, обладающих выраженными токсическими и аллергенными свойствами, и в определенной мере нарушения технологического режима и санитарно-технических нормативов.

    К профессиональным вредностям, связанным с технологическими процессами в производстве, относят: пыль, шум, вибрацию, высокую и низкую температуру, высокую относительную влажность воздуха, повышенное или пониженное атмосферное давление, токсические и радиоактивные вещества, источники ионизирующего, ультрафиолетового и других излучений, электромагнитные волны, микроорганизмы и т. д.

    Производственные вредности могут быть связаны с трудовым процессом – его организацией, напряженностью и длительностью.

    Профессиональные болезни могут возникать в результате действия физических, химических и биологических факторов. Постоянный производственный шум и вибрация нередко вызывают развитие тугоухости и вибрационной болезни. Длительное вдыхание некоторых видов пыли приводит к развитию пневмокониоза или других заболеваний легких.

    С целью профилактики профессиональной патологии работодателям необходимо  принимать следующие меры:

    1. Улучшать условия труда, следить за  соответствием параметров производственной среды гигиенических нормативам, прежде всего по физическим факторам.

    2. Применять новые технологические решения, проводить модернизацию производства, обновлять парк устаревших машин и оборудования.

    3. Повышать качество проведения предварительного и периодического медицинского осмотра в целях своевременного предупреждения и выявления профессиональных заболеваний.

    4. Обязательно применять рациональные средства защиты и контролировать их применение.

     

    1. Совершенствовать систему расследования профессиональных заболеваний

    Профессиональные заболевания – это болезни, обусловленные воздействием вредных факторов производственной среды и трудового процесса. 

    Классификации :

    1. воздействием химических факторов (острые и хронические интоксикации, а также их последствия, протекающие с изолированным и сочетанным поражением различных органов и систем);

    2. воздействием пыли (пневмокониозы – силикоз, силикатозы, металлокониозы, пневмокониозы электросварщиков и газорезчиков, шлифовальщиков, наждачников и т.д.);

    3. воздействием физических факторов (вибрационная болезнь; заболевания, связанные с воздействием контактного ультразвука, – вегетативный полиневрит; снижение слуха по типу кохлеарного неврита – шумовая болезнь; заболевания, связанные с воздействием электромагнитных излучений и рассеянного лазерного излучения; лучевая болезнь; заболевания, связанные с изменениями атмосферного давления – декомпрессионная болезнь, острая гипоксия; заболевания, возникающие при неблагоприятных метеорологических условиях – перегрев, судорожная болезнь, облитерирующий эндартериит, вегетосенситивный полиневрит); 

    4. перенапряжением отдельных органов и систем (заболевания периферических нервов и мышц – невриты, радикулополиневриты, вегетосенситивные полиневриты, шейно-плечевые плекситы, вегетомиофасциты, миофасциты, заболевания опорно-двигательного аппарата – хронические тендовагиниты, стенозирующие лигаментиты, бурситы, эпикондилит плеча, деформирующие артрозы; координаторные неврозы – писчий спазм, другие формы функциональных дискинезий; заболевания голосового аппарата – фонастения, органа зрения – астенопия и миопия);

    5. действием биологических факторов (инфекционные и паразитарные – туберкулез, бруцеллез, сап, сибирская язва, дисбактериоз, кандидамикоз кожи и слизистых оболочек, висцеральный кандидоз и др.).

    №137. Характеристика условий труда,связанных с воздействием неблагоприятных факторов на организм и проводимые оздоровительные мероприятия.

     Различают следующие  группы вредных факторов:

    1.Физические факторы.

    2. Химический фактор.

    3.Биологический фактор.

    4. Тяжесть трудового процесса.

     

    Основные термины.

                Вредный фактор рабочей среды - фактор среды и трудового процес­са, воздействие которого может вызвать профзаболевание или другое нарушение состояния здоровья.

                Опасный фактор рабочей среды - фактор среды и трудового процес­са, который может вызвать острое заболевание, смерть работника.

                Предельно-допустимая концентрация, уровень - такая концентрация, которая при ежедневной работе (кроме выходных дней) в течение 8 часов, но не более 40 часов в неделю и в продолжении все­ го рабочего стажа не могут вызвать каких-либо заболеваний или (и) отклонений в состоянии здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований, в процессе работы или в отдаленные сроки настоящего и последующих поколений.

                Здоровье - состояние полного физического, духовного и социально­го благосостояния, а не только отсутствие болезни.

                Острое профессиональное заболевание (отравление) – заболевание являющееся результатом однократного (в течение не более одного рабочего дня, одной рабочей смены) воздействия на работника вред­ного производственного фактора (факторов), повлекшее временную или стойкую утрату профессиональной трудоспособности.

    Под хроническим профессиональным заболеванием (отравлением) понимается заболевание, являющееся результатом длительного воз­действия на работника вредного производственного фактора (факто­ров), повлекшее временную или стойкую утрату профессиональной трудоспособности.

     

    Меры по предупреждению влияния вредных факторов на здоровье человека в зависимости от их эффективности

                Наиболее эффективной мерой является замена устаревшей техноло­гии на современную, учитывающую необходимость улучшения ус­ловий труда, а также исключение или значительное снижение вплоть до норм интенсивности фактора.

                Обязательная организация и эффективное использование систем вен­тиляции: общеобменной механической, вытяжной механической, приточной механической, устройства систем кондиционирования.

                Организация хозяйственно-питьевого водопровода согласно СП 2.2.1.1312-03 «Гигиенические требования к проектированию вновь строящихся и реконструируемых промышленных предприятий».

                Обеспечение качества питьевой воды требованиям СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода» и проведение лабораторного производственного контроля за качеством питьевой воды. Питьевое водоснабжение осуществляется через сатураторные установки или питьевые фонтанчики.         

                Работодатель, согласно СП 2.2.2.1327-03 «Гигиенические требования к организации технологических процессов (п.2.11), обязан обеспечить работающих спецодеждой, средствами индивидуальной защиты, работа без них не допускается.

                В производственных помещениях следует иметь укомплектованные аптечки, для оказания первой медицинской помощи (п.2.14 вышеназванных СП).                                            

                Рабочие и служащие, занятые на работах с вредными и опасными условиями труда, должны проходить обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры.

                В воздухе производственной зоны должны соблюдаться ПДК и ПДУ вредных факторов согласно санитарно-гигиенических норм (ГН 2.2.5.1313-03 ПДК вредных веществ в воздухе рабочей зоны и др.)

                На рабочих местах должны соблюдаться нормативы освещенности (СНиП «Естественное и искусственное освещение»).

                Рабочие предприятий должны быть обеспечены бытовыми помеще­ниями (гардеробные, умывальные, душевые, уборные, кабины личной гигиены женщин, помещения для обогревания работников, по­мещения для обеспыливания спецодежды, респираторные, помещения для сушки спецодежды и спецобуви и др.)

                На предприятии должны быть созданы условия для горячего питания работников и для раздачи молока или других равноценных продук­тов. Прием пищи на рабочих местах не допускается.

    На территории предприятия и во всех помещениях должна прово­диться ежедневная (ежесменная) уборка, а помещений бытового об­служивания - с применением дезинфицирующих средств и средств по борьбе с насекомыми и грызунами.

    В соответствии с Законом РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» № 52 от 30 марта 1999 г., ст. 11 индивидуальные предприниматели и юридические лица обязаны осуществлять производственный контроль за условиями труда, в том числе посредством проведения лабораторных и инструментальных

    исследований и измерений.

     

     Влияние вредных факторов на здоровье работника

     

    Повышенная температура воздуха рабочей среды может привести к тепловому удару и гибели, к снижению иммунитета, возникновению инфекционных заболеваний, особенно простудного характера, к нару­шению работы сердечно-сосудистой системы и в конечном итоге инва­лидности и ранней смертности.

    Производственная пыль, в зависимости от состава, может вызвать профессиональные аллергические заболевания (бронхиальную астму, аллергический насморк, конъюнктивит, дерматит и экзему). Кроме того, пыль может быть хранителем и носителем других, иногда более опас­ных факторов (яйца гельминтов, ковровые клещи, возбудители-споры  сибирской язвы, палочка туберкулеза и др.)

    Наиболее опасна производственная пыль при работах в шахтах, руд­никах, при строительстве, в т.ч. дорожном, сельском хозяйстве, при об­работке металлов, камней, щебня, при сварочных работах в случаях превышения ПДК.

    При этом могут возникать тяжелые профессиональные заболевания дыхательных путей (легких). Это пневмокониозы, в более узком смысле - силикозы. Они носят название в зависимости от состава пыли, напри­мер: ферроз - у сварщиков, алюминоз - у рабочих электролизных цехов.

    Химические вещества (промышленные яды). По токсическому дей­ствию подразделяются на 1,2,3,4 классы опасности.

    К 1 классу наиболее опасных относятся бенз(а)пирен с ПДК 0,00015мг/м, бериллий с ПДК 0,001 мг/м3, кадмий с ПДК 0,01 мг/м3, мышьяк с ПДК 0,01мг/м3, ртуть 0,05 мг/м3, хлор и фосфороорганические соединения и ряд других (хлор).

    Бензин относится к 4 классу опасности (неэтилированный), как и.

    К биологическим факторам относятся белково-витаминные препара­ты, кормовые дрожжи, растительная пыль, пыльца растений, комбикор­ма, биостимуляторы, ферментные препараты, которые чаще всего вы­зывают аллергические заболевания.

    Вторая группа биологических факторов включает инфицированные материалы, воздух, вода, пища зараженные возбудителями инфекцион­ных заболеваний 1,2,3,4 групп патогенности (опасности), а также био­логические токсины (яды животных, рыб, растений).

    Биологические факторы могут вызывать тяжелые, подчас смертель­ные отравления и заболевания работников, т.е. профессиональные бо­лезни.

    Например, туберкулез, бруцеллез, туляремию, чуму, геморрагиче­скую лихорадку, бешенство. Это, как правило, профессии в сельскохо­зяйственном производстве, медицине, фармацевтической отрасли, лабораторных службах, у охотников, работников лесного хозяйства.

    Физические факторы - шум, вибрация, ионизирующие и неионизирующие излучения.

    Шум при превышении нормативов вызывает профессиональные за­болевания: тугоухость, глухоту, шумовую болезнь.

    Предельно-допустимые уровни шума утверждены в СанПиН «Шум на рабочих местах» норматив в ДбА составляет для мужчин 80 ДбА, для   беременных женщин 60Д6А.

    Вибрация условно подразделяется на производственную вибрацию от мощного оборудования и локальную от ручного инструмента.

     Повышенные уровни вибрации приводят к тяжелому профессио­нальному заболеванию - вибрационной болезни.

    Ионизирующие излучения опасны для здоровья и жизни человека. Даже незначительные дозы могут провоцировать раковые заболевания, в том числе лейкозы, а также лучевую болезнь.

    Неионизирующие излучения при работе на передающих установках, локаторах, физиотерапевтических кабинетах, при работе на ПЭВМ.

    Превышение нормативов может приводить к снижению иммунитета, обострению хронических заболеваний, лейкозов, раковых заболеваний.

    Особенно опасен этот фактор для беременных женщин и плода. Поэто­му работа беременных и кормящих женщин с оборудованием, генери­рующим неионизирующее излучение запрещается.

     

    №138 Периодические медицинские осмотры, цели и задачи, порядок их проведения.

    Цель периодических медицинских осмотров – динамическое наблюдение за состоянием здоровья работников в условиях воздействия профессиональных вредностей, профилактика и своевременное установление начальных признаков профессиональных заболеваний, а также предупреждение несчастных случаев и выявление общих заболеваний, препятствующих продолжению работы в условиях воздействия вредных опасных веществ и производственных факторов.

    Предварительные и периодические осмотры проводятся медицинскими организациями любой формы собственности, имеющими право на проведение предварительных и периодических осмотров, а также на экспертизу профессиональной пригодности в соответствии с действующими нормативными правовыми актами.

    Предварительные осмотры проводятся при поступлении на работу на основании направления работодателя, выданного лицу, поступающему на работу. Периодические осмотры проводятся на основании поименных списков и контингентов работников, разработанных и утвержденных работодателем.

    Для проведения предварительного или периодического осмотра медицинской организацией формируется постоянно действующая врачебная комиссия.

    Обязанности по организации проведения предварительных и периодических осмотров работников возлагаются на работодателя.

    Ответственность за качество проведения предварительных и периодических осмотров работников возлагается на медицинскую организацию.

    По результатам прохождения предварительных и периодических медицинских осмотров медицинской организацией оформляется медицинское заключение. Данные о прохождении медицинских осмотров подлежат внесению в личные медицинские книжки. По итогам проведения периодических осмотров медицинская организация составляет заключительный акт, который утверждается председателем врачебной комиссии.

    №139 Основные меры профилактики общих и профессиональных заболеваний

    Основными причинами профессиональной заболеваемости являются:  несовершенство технологических процессов;  конструктивные недостатки средств труда;  несовершенство рабочих мест;  несовершенство сантехустановок;  неприменение, отсутствие или несовершенство средств индивидуальной защиты;  нарушение правил техники безопасности и производственной санитарии;  профессиональный контакте инфекционным агентом;  отступления от технологического регламента.

    Наиболее распространенными видами профессиональных заболеваний являются:  заболевания (интоксикации), вызываемые воздействием химических факторов с преимущественным поражением органов дыхания, системы крови, нервной системы, гепатобилиарной системы, почек и мочевыводящих путей;  заболевания, вызванные воздействием промышленных аэрозолей;  заболевания, вызванные воздействием физических факторов;  заболевания, связанные с физическими перегрузками и перенапряжением отдельных органов и систем;  заболевания, вызванные действием биологических факторов;  аллергические заболевания;  новообразования. В зависимости от уровня и длительности воздействия вредных веществ и факторов различают: 1. Острые профессиональные заболевания; 2. Хронические профессиональные заболевания. К острым профессиональным заболеваниям (отравлениям) относятся формы, развивающиеся внезапно, после однократного (в течение не более одной рабочей смены) воздействия вредных и опасных производственных факторов, интенсивность которых значительно превышает ПД К и ПДУ. К хроническим профессиональным заболеваниям относятся такие формы заболеваний, которые возникли в результате длительного воздействия вредных, опасных веществ и производственных факторов.

    зводственных факторов Наиболее распространенными видами профессиональных заболеваний являются:  заболевания (интоксикации), вызываемые воздействием химических факторов с преимущественным поражением органов дыхания, системы крови, нервной системы, гепатобилиарной системы, почек и мочевыводящих путей;  заболевания, вызванные воздействием промышленных аэрозолей;  заболевания, вызванные воздействием физических факторов;  заболевания, связанные с физическими перегрузками и перенапряжением отдельных органов и систем;  заболевания, вызванные действием биологических факторов;  аллергические заболевания;  новообразования. В зависимости от уровня и длительности воздействия вредных веществ и факторов различают: 1. Острые профессиональные заболевания; 2. Хронические профессиональные заболевания. К острым профессиональным заболеваниям (отравлениям) относятся формы, развивающиеся внезапно, после однократного (в течение не более одной рабочей смены) воздействия вредных и опасных производственных факторов, интенсивность которых значительно превышает ПД К и ПДУ. К хроническим профессиональным заболеваниям относятся такие формы заболеваний, которые возникли в результате длительного воздействия вредных, опасных веществ и производственных факторов. К хроническим должны быть отнесены также ближайшие и отдаленные последствия профессиональных заболеваний (например, стойкие органические изменения ЦНС после интоксикации окисью углерода), некоторые заболевания, развившиеся через длительный срок после прекращения работы в контакте с неблагоприятными производственными факторами (поздние силикозы, бериллиоз, папиллома мочевого пузыря и т.д.), а также болезни, в развитии которых профессиональное заболевание является фоном или фактором риска (например, рак легких, развившийся на фоне асбестоза, силикоза или пылевого бронхита).
    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта