А. М. Maslova Z. I. Winestein L. S. Plebeyskaya Essential English for

• Название: А. М. Maslova Z. I. Winestein L. S. Plebeyskaya Essential English for
• Анкор: Anglysky.docx
• Дата: 30.01.2017
• Размер: 0.98 Mb.
• Имя файла: Anglysky.docx
• Тип: Учебник; #1250
• страница: 6 из 62

Pick out the sentences corresponding to the contents of the text:

1. 
   The first preparatory faculties helped the proletarian young people to get medical education. 2. In 1927 V. Kovanov entered the Medical Faculty of Moscow University. 3. In 1917 V. I. Lenin signed the Decree on Peace. 4. The first preparatory faculties helped the proletarian young people to get higher education.
   

LESSON б

Запомните:

1. 
   Буквосочетание air обычно читается [еэ]: chair [tfea] стул, кафедра.
   
2. 
   Буквосочетания ear, еег читаются [is]: appear [a’pia] появляться, казаться; engineer [,end3i’nis] инженер.
   
3. 
   Буквосочетание ear перед согласной читается [э:]: early [‘э: li] рано.
   

I. Прочтите:

1. 
   air, hair, pair, chair, impair;
   
2. 
   hear, clear, near, ear, dear, steer, smear, deer;
   
3. 
   learn, earth, earn, research, heard
   

2. 
   Выучите следующие слова и словосочетания:
   

admission [ad’mifn] п прием, поступление; on admission при поступлении

graduation [.graedju’eifn] и окончание (вуза)

responsible [ris’ponssbl] а ответственный; be responsible for smth нести ответственность за что-л.; способствовать, содействовать, обусловливать achieve [3’tfi:v] v достигать, добиваться decide [di’said] v решать(ся)

fix [fiks] v устанавливать, назначать, укреплять; fixed а установленный, назначенный

addition [a’difn] п прибавление, дополнение; in addition to в дополнение к; кроме того

contain [kan’tein] v содержать в себе, вмещать mark [та:к] и оценка, отметка; v отмечать; marked а заметный; ясно выраженный

tired [‘taiad] а усталый, утомленный

rest [rest] и отдых, покой; v отдыхать; at rest в покое;

the rest of остальное; остальные

3. 
   Прочтите и переведите следующие слова и словосочетания:
   

responsible [ris’ponsabl]: a responsible decision, doctors are responsible for the patients* lives;

1. 
   achieve [a’t|I:v]: achieves, achieved, to achieve success, to achieve good results;
   
2. 
   contain [ksn’tein]: contains, contained, this scientific article contains much valuable information;
   
3. 
   rest [rest]: a long rest, a short rest, a complete rest, the rest of the time, she needs rest, to have a good rest
   

4. 
   Прочтите и переведите II форму глаголов:
   

achieved, decided, fixed, contained, rested

5. 
   * От данных существительных путем конверсии образуйте глаголы и переведите их:
   

mark, aim, date, rest, group, act, cure, harm

6. 
   * Переведите и запомните глаголы, от которых образованы существительные:
   

to admit—admission; to graduate—graduation; to add— addition; to examine—examination; to protect—protection; to situate—situation

7. 
   * Переведите выделенные слова:
   

1. He has a clear head. 2.1 see chairs at the entrance to the hall. 3. Prof. Savin is the Head of the Anatomy Chair. 4. Who is responsible for the protection of our health and lives? 5. My fellow-student lives in Kurgan. 6. First you must read this article. 7. We have the first practical class in the dissecting-room today.

8. 
   Прочтите предложения и ответьте на вопросы:
   

1. 
   This article is interesting. That article is not interesting.
   

Эта статья интересная. Та статья неинтересная.

These articles are interesting. Those article are not interesting.

Эти статьи интересные. Те статьи неинтересные.

Б. This is a student. Это—студент.

These are students. Это—студенты.

That is a therapeutist. То — терапевт.

Those are therapeutists. To—терапевты.

1. Какой частью речи являются слова this, that, и как они переводятся на русский язык? 2. Какую форму имеют указательные местоимения во множественном числе? 3. Какие функции выполняют указательные местоимения в предложениях группы А и Б?

9. 
   Переведите следующие словосочетания:
   

that person, this nurse, those articles, this hostel, these fields, that department, those adults, these marks

10. 
    Переведите письменно следующие предложения:
    

1. Это — медицинская статья. 2. Это — необходимые предметы. 3. То—студенческое общежитие. 4. То—мои родственники.

11. 
    Обратите внимание на перевод выделенных английских и русских слов. Ответьте на вопросы:
    

Have you any books? Есть ли у вас какие-нибудь (сколько-

нибудь) книги (книг)?

Yes, I have some books. Да, у меня есть несколько книг.

No, I have not any books. 1 Нет, у меня нет (никаких) книг.

No, I have no books. J

Какой частью речи являются выделенные слова, и в каких предложениях употребляются: a) some, б) any, в) по?

12. 
    * Заполните пропуски местоимениями ‘some’, ‘any’, ‘no’:
    

1. Will you deliver... lecture tomorrow? 2. He has... experience in the field of medicine because he is a student now. 3. Our assistant doctor knows ... foreign languages. 4. The students will gain ... knowledge of Surgery in the third year.

13. 
    Обратите внимание на выделенные прилагательные и ответьте на вопросы:
    

The pen is long. Ручка длинная.

The story is long. Рассказ длинный.

The field is long. Поле длинное.

The pens are long. Ручки длинные.

The long pens are on the table. Длинные ручки на столе.

Изменяются ли английские прилагательные по родам, числам и падежам, и какие синтаксические функции в предложении они выполняют?

14. 
    Познакомьтесь с таблицами 2, 3 образования степеней сравнения прилагательных и наречий (см. стр. 271). Ответьте на вопросы:
    

1. Сколько слогов у прилагательных long, big, large, easy, и каким способом они образуют степени сравнения? Какие изменения происходят при этом в односложных прилагательных, оканчивающихся одной согласной, и в двусложных, оканчивающихся на у? 2. Сколько слогов у прилагательных difficult, interesting, и каким способом они образуют степени сравнения? 3. Как образуют степени сравнения прилагательные good, bad, many, much, little и наречия well, badly? Запомните их.

15. 
    Обратите внимание, как образуются степени сравнения наречий. Ответьте на вопрос:
    

soon— sooner—soonest

late— later — latest

correctly — more correctly — most correctly

Каким способом образуют степени сравнения наречия?

16. 
    Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных и наречий (письменно):
    

well, responsible, deep, happy, high, early, great, new, easy, much, clear, interesting, little, bad

17. 
    Переведите следующие словосочетания:
    

1. better knowledge of Biology; 2. you must know this better; 3. to carry out less experiments; 4. the most responsible work; 5. to know worst of all

18. 
    * Определите, при помощи каких слов происходит сравнение в предложениях, и переведите их:
    

1. 
   am as tired as he is. 2. You must be more responsible for your work than he is. 3. He knows Latin worse than his friend does. 4. Solomin’s knowledge of Anatomy is not so deep as Petrov’s. 5. They came to the Institute earlier than usual.
   

19. 
    Выучите следующие словосочетания, обращая внимание на предлоги:
    

on admission, graduation from, to graduate from, to be responsible for, in addition to, at rest, the rest of, to prepare for, most of, to wait for, on examination of patient

20. 
    1. Прочтите и переведите текст Е. 2. Выпишите из текста: а) предложения с глаголами ‘to decide’, ‘to contain’, ‘to fix’, стоящими во II форме; б) прилагательные в сравнительной и превосходной степени; в) найдите предложения, содержащие указательные и неопределенные местоимения; г) выпишите английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
    

зачеты, досрочно, все изученное, большинство студентов

Text E. Our First Examination Session

To be a good doctor in future means to study well at the Institute from the day of admission till the day of graduation.

We must remember that we cannot be bad doctors as we shall be responsible for the protection of people’s health and their lives. Our future work will require deep knowledge and all our abilities.

To achieve these high aims the students of our group decided not to waste (тратить) any time and prepare well for our first examinations at the Institute.

The dean fixed all the dates of our examinations. But in addition to examinations we had some credit tests. The most difficult test was in Physics but we passed it successfully ahead of time. The first examination was in inorganic Chemistry. We consider that this subject is the most difficult of all the subjects in the first year. So we began to work hard to pass it successfully.

The examination began. The students who entered the room took the examination cards and had some time to prepare for their answers. The cards contained all the things studied during the term. Most of the students answered well and got good and excellent marks. It was easier to take the next examination and all the students of our group passed it well.

We were a little tired after the examinations and credit tests but happy that the first session was over. Winter rest at a sports camp was waiting for us.

CLASS ASSIGNMENTS

21. 
    Explain the rules of reading:
    

hear, heard, ear, earn, learn, deer, cheer, early, clear

22. 
    Give the plural of the following words. Translate them:
    

that hostel, this mark, that date, this remedy

23. 
    Translafe the following sentences:
    

1. Это хирург. Это опытный хирург. Этот хирург очень опытный. 2. Это статьи. Это новые медицинские статьи. Эти новые медицинские статьи о болезнях сердца.