1 (автовосстановление). A типу хордовых и подтипу позвоночных

• Название: A типу хордовых и подтипу позвоночных
• Дата: 04.11.2022
• Размер: 3.3 Mb.
• Имя файла: 1 (автовосстановление).docx
• Тип: Документы; #770123
• страница: 6 из 30

Вопрос 4

Текст вопроса

Перечислите критерии одаренности. (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. особенности возрастного периода 

b. форма проявления 

c. коммуникабельность

d. вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики 

Текст вопроса

Перечислите принципы работы с одаренными детьми. (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. усложнения учебного материала

b. свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества и тьюторства 

c. возрастания значимости внеурочной и воспитательной деятельности 

d. максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности 

Текст вопроса

По виду деятельности и обеспечивающих ее сфер психики выделяют такие виды одаренности: (выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. явная

b. практическая 

c. коммуникативная 

d. духовно-ценностная 

Текст вопроса

По проявлению одаренности в различных видах деятельности выделяют… (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. общую 

b. актуальную

c. явную

d. специальную 

Вопрос 8

Текст вопроса

По степени проявления одаренности различают… (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. потенциальную

b. актуальную

c. явную 

d. скрытую 

Вопрос 9

Верно

Текст вопроса

По степени сформированности одаренности различают… (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. потенциальную 

b. актуальную 

c. скрытую

d. явную

Вопрос 10

Текст вопроса

Потенциальная одаренность – это …

Выберите один ответ:

a. определенная совокупность психических возможностей ребенка, которые позволяют опытному педагогу или психологу прогнозировать будущие высокие достижения в каком-либо виде деятельности 

b. одаренность, которую сложно выявить даже опытному специалисту в области психологической диагностики способностей

c. уровень психического развития ребенка в настоящий момент, который позволяет ему добиваться высоких и качественных результатов в определенных видах деятельности относительно его сверстников

d. одаренность, которую не составляет трудов увидеть, поскольку она сама «бросается в глаза», достижения ребенка в такой ситуации очевидны для окружающих, он может демонстрировать их даже в неблагоприятных или скудных условиях

Соотнесите технологии психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, включаемых в инклюзивное образовательное и их содержание

Технологию оценки особенностей и уровня развития ребенка, с выявлением причин и механизмов его проблем, для задач создания адекватной абилитации и сопровождения ребенка и его семьи	Ответ 1
Технологию выделения детей группы риска по различным видам дизадаптации	Ответ 2
Технологии психокоррекционной работы с различными участниками образовательного процесса, в том числе и крайне специфической психологической работы с родительскими и учительскими ожиданиями	Ответ 3

Отзыв

Ваш ответ верный.

Текст вопроса

Инклюзивное образование – это …

Выберите один ответ:

a. образование, при котором знания, умения и навыки приобретаются самостоятельно, без помощи обучающих лиц

b. термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательную среду 

c. совокупность систематизированных знаний и практических навыков, необходимых для выполнения квалифицированной работы по специальности

d. систематическая и сознательная деятельность человека, направленной на саморазвитие, на формирование базовой культуры личности

Текст вопроса

Определите этапы психического развития ребенка с ОВЗ в системе образования. (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. создание гипотезы обследования с выходом на предварительный психологический диагноз, уточнение и корректировка ее в процессе работы психолога 

b. системный анализ результатов обследования их сопоставление между собой в соответствии с гипотезой 

c. сбор психологического анамнеза 

d. психотерапевтическая и педагогическая помощь родителям в гармонизации внутрисемейных отношений и оптимизации их состояния

Текст вопроса

Основные направления психолого-педагогического сопровождения в условиях интегрированного обучения − … (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. психотерапевтическая и педагогическая помощь родителям в гармонизации внутрисемейных отношений и оптимизации их состояния 

b. создание индивидуальных и групповых коррекционных программ, ориентированных на конкретных детей и решение соответствующих коррекционных задач 

c. педагогическая и психологическая диагностика отклонений в психофизическом развитии и выявление потребностей в коррекционной помощи 

d. создание гипотезы обследования с выходом на предварительный психологический диагноз, уточнение и корректировка ее в процессе работы психолога

Текст вопроса

Перечислите принципы инклюзивного образования. (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. каждый человек способен чувствовать и думать 

b. все люди нуждаются друг в друге 

c. все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников 

d. необходимость индивидуализации

Текст вопроса

Перечислите ряд положений, лежащих в основе диагностической деятельности психолога при инклюзивном образовании. (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. использование методического аппарата, адекватного целям и гипотезе обследования при учете процедурных особенностей, позволяющих получать многофакторную информацию за счет технологии предъявления 

b. системный анализ результатов обследования их сопоставление между собой в соответствии с гипотезой

c. квалификация уровня актуального развития ребенка с выходом на тип и структуру развития, постановку психологического диагноза, определение вероятностного прогноза развития, что, в свою очередь, позволит разработать эффективную программу психологического сопровождения ребенка 

d. использование в полной степени алгоритма изменения диагностической гипотезы в свете получаемых данных 

Текст вопроса

Современный этап развития инклюзивной образовательной практики в России, формирование включающего общества и универсальной образовательной среды приводит к пониманию генезиса инклюзивного образования в двух смыслах: (выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. как эволюционное ответвление на ступени развития общего образования в рамках социокультурного контекста; новую форму образования, целедостижением которой является раскрытие и реализация человеческого потенциала и призвания, наиболее полное участие всех субъектов в жизнедеятельности общества 

b. как системный анализ результатов обследования их сопоставление между собой в соответствии с гипотезой

c. как систему специального образования, эволюционирующую в инклюзивное 

d. как процесс социальной и образовательной интеграции ребенка с особыми образовательными потребностями

Текст вопроса

Структура и базовые компоненты психолого-педагогического сопровождения определяются основными взаимосвязанными компонентами. (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. системным анализом результатов обследования, их сопоставлением между собой в соответствии с гипотезой

b. систематическим отслеживанием психолого-педагогического статуса ребенка, динамики его психического развития в процессе обучения 

c. созданием специальных социально-психологических и образовательных условий для сопровождения и помощи в обучении и развитии детей с ОВЗ 

d. созданием социально-психологических условий для развития личности каждого ребенка 

Текст вопроса

Технологии психолого-педагогического сопровождения инклюзивной практики, в свою очередь, должны опираться на… (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. учет различных образовательных задач, внутри каждой ступени образования 

b. знание этапов и закономерностей нормативного онтогенеза в различные возрастные периоды; понимание психологических задач каждого конкретного возраста, а не навязанных социумом нормативов обучения 

c. знание клинических проявлений того или иного варианта психического дизонтогенеза и возможностей медикаментозной поддержки 

d. педагогическую и психологическую диагностику отклонений в психофизическом развитии и выявление потребностей в коррекционной помощи

Текст вопроса

Что обеспечивает инклюзивная образовательная среда, являясь интегративной системой, объединяющей процессы, соответствующие ключевым фигурам? (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. психолого-педагогическая работа с детьми, чей статус определяется термином «норма», которые обучаются в одном классе с «особыми» детьми 

b. системный анализ результатов обследования, их сопоставление между собой в соответствии с гипотезой

c. подготовка и обучение педагогов специфике работы в инклюзивной образовательной среде 

d. процесс социальной и образовательной интеграции ребенка с особыми образовательными потребностями 

Определите последовательность этапов возникновение профессионального самоопределения

Самореализация в труде	Ответ 1
Этап профессионального самоопределения	Ответ 2
Первичный выбор профессии, для которого характерны малодифференцированные представления о мире профессий, ситуативное представления о внутренних ресурсах, необходимых для данного рода профессий, неустойчивость профессиональных намерений	Ответ 3
Профессиональная адаптация характеризуется формированием индивидуального стиля деятельности и включением в систему производственных и социальных отношений	Ответ 4
Профессиональное обучение как освоение выбранной профессии осуществляется после получения школьного образования	Ответ 5

Текст вопроса

В ряду основных факторов выбора профессии психологи обычно называют следующие: (выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. характер 

b. возраст

c. интересы 

d. способности 

Текст вопроса

Какие аспекты включает в себя общая схема описания профессии? (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. производственно-технический 

b. эмоционально-волевые

c. санитарно-гигиенический 

d. социально-экономический 

Текст вопроса

Определите основные факторы, определяющие профессиональный выбор. (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. позиция сверстников 

b. позиция старших, семьи 

c. личные профессиональные и жизненные планы 

d. возраст

Текст вопроса

Организация профессионального образования должна подчиняться следующему ряду принципов: (выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. принцип индивидуализации профессионального образования 

b. принцип фундаментализации профессионального образования 

c. принцип соответствия профессионального образования современным мировым тенденциям специального образования 

d. принцип изучения человека как субъекта профессиональной деятельности, его жизненного и профессионального пути

Текст вопроса

Предметная область психологии профессионального образования включает в себя… (Выберите несколько правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. изучение человека как субъекта профессиональной деятельности, его жизненного и профессионального пути 

b. изучение возрастных и индивидуальных особенностей личности в системе профессионального образования 

c. изучение психологических основ профессионального обучения и профессионального воспитания 

d. индивидуализацию профессионального образования

Текст вопроса

Профессиональная пригодность − это …

Выберите один ответ:

a. система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессий, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям

b. система мероприятий, позволяющая выявить людей, которые по своим индивидуальным личностным качествам наиболее пригодны к обучению и дальнейшей профессиональной деятельности по определенной специальности

c. вероятностная характеристика, отражающая возможности человека по овладению какой-либо профессиональной деятельностью 

d. совокупность психофизических качеств человека, которые не позволяют ему выполнять определенные виды работ

Текст вопроса

Профориентация − это …

Выберите один ответ:

a. система мероприятий, позволяющая выявить людей, которые по своим индивидуальным личностным качествам наиболее пригодны к обучению и дальнейшей профессиональной деятельности по определенной специальности

b. вероятностная характеристика, отражающая возможности человека по овладению какой-либо профессиональной деятельностью

c. совокупность психофизических качеств человека, которые не позволяют ему выполнять определенные виды работ

d. система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессий, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям 

Текст вопроса

Профотбор − это …

Выберите один ответ:

a. система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессий, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям

b. система мероприятий, позволяющая выявить людей, которые по своим индивидуальным личностным качествам наиболее пригодны к обучению и дальнейшей профессиональной деятельности по определенной специальности 

c. совокупность психофизических качеств человека, которые не позволяют ему выполнять определенные виды работ

d. вероятностная характеристика, отражающая возможности человека по овладению какой-либо профессиональной деятельностью
Текст вопроса

01. Термин "психофизиология" был предложен в начале XIX века

Выберите один ответ:

a. А.Р. Лурией

b. Н. Массиасом 

c. П.К. Анохиным

d. Л.С. Выготским

e. И.П. Павловым

Текст вопроса

02. Термин "физиологическая психология" был введен

Выберите один ответ:

a. А.Р. Лурией

b. Н. Массиасом

c. В. Вундтом 

d. П.К. Анохиным

e. Л.С. Выготским

f. И.П. Павловым

Текст вопроса

03. научная дисциплина, возникшая на стыке психологии и физиологии, предметом ее изучения являются физиологические основы психической деятельности и поведения человека - это

Выберите один ответ:

a. физиологическая психология

b. психофизиология 

c. физиология высшей нервной деятельности

d. нейропсихология

Текст вопроса

04. отрасль психологической науки, изучающая физиологические механизмы психической деятельности от низших до высших уровней ее организации – это

Выберите один ответ:

a. физиологическая психология 

b. психофизиология

c. физиология высшей нервной деятельности

d. нейропсихология

Текст вопроса

05. Выделение психофизиологии как самостоятельной дисциплины по отношению к физиологической психофизиологии было проведено

Выберите один ответ:

a. А.Р. Лурией 

b. Н. Массиасом

c. В. Вундтом

d. П.К. Анохиным

e. Л.С. Выготским

f. И.П. Павловым

Текст вопроса

06. физиология целостных форм психической деятельности, объясняющая психические явления с помощью физиологических процессов, в которой сопоставляются сложные формы поведенческих характеристик человека с физиологическими процессами разной степени сложности – это

Выберите один ответ:

a. физиологическая психология

b. физиология высшей нервной деятельности

c. психофизиология 

d. нейропсихология

e. нейрофизиология

Текст вопроса

07. предметом данной науки является изучение отдельных физиологических функций, предметом психофизиологии, служит поведение человека или животного- выберите верное

Выберите один ответ:

a. физиология высшей нервной деятельности

b. психофизиология 

c. нейропсихология

d. физиологическая психология

e. нейрофизиология

Текст вопроса

08. Проблема соотношения психики и мозга, души и тела, разведение их по разным уровням бытия имеет глубокие исторические традиции и прежде всего традиции европейского мышления, традиции термины "душа" и "тело" впервые стал рассматривать с научных позиций

Выберите один ответ:

a. Иммануил Кант

b. Бенедикт Спиноза

c. Рене Декарт 

d. Джон Локк

e. Фрэнсиси Бэкон

Текст вопроса

09. Согласно его представлениям, душа и тело действуют независимо и автоматически в силу своего внутреннего устройства, но действуют удивительно согласованно и гармонично, подобно паре точных часов, всегда показывающих одно и то же время – это сказал…

Выберите один ответ:

a. Иммануил Кант 

b. Бенедикт Спиноза

c. Готфрид Лейбниц

d. Рене Декарт

e. Джон Локк

f. Фрэнсиси Бэкон

Текст вопроса

10. Воздействуя на мозг, можно изменить и даже уничтожить дух (самосознание) человека, стереть личность, превратив человека в зомби. Сделать это можно

Выберите один или несколько ответов:

a. химически, используя психоделические вещества (в том числе наркотики) 

b. психотерапевтически (вводя в гипноз)

c. "электрически" (с помощью вживленных электродов)

d. анатомически, прооперировав мозг

e. все ответы верные

Начало формы

Текст вопроса

01. Большая часть объема нервной ткани (до 9/10 в некоторых областях мозга) занята …

Выберите один ответ:

a. нейронами

b. клетками глии 

c. шванновскими клетками

d. вставочными клетками

e. ассотиативными клетками

Текст вопроса

02. Клеткиглии сохраняют способность делиться на протяжении всей своей жизни, в свою очередь нервная клетка утеряла способность к делению. Это верно?

Выберите один ответ:

a. верно

b. неверно 

Текст вопроса

03. Основная роль в возбуждении нейрона отводится

Выберите один ответ:

a. Аксону

b. Мембране 

c. Дендриту

d. Глии

e. Перехватам Ранье

Текст вопроса

04. Каналы мембраны нейрона работают постоянно и откачивают из нейрона ионы натрия и накачивают в цитоплазму ионы калия – это…

Выберите один ответ:

a. потенциалзависимые каналы

b. ионные каналы 

c. потенциалонезависимые каналы

d. деполяризационные каналы

Текст вопроса

05. Частицы прикрепленные на внешней поверхности мембраны и состоящие не только из молекул белка, но и из полисахаридов. Это…

Выберите один ответ:

a. интегральные белки

b. рецепторы медиаторов 

c. ионные белки

d. потенциалзависимые рецепторы

Текст вопроса

06. внутри клетки концентрация ионов калия ____ (1)чем вне клетки, тогда как концентрация ионов натрия в клетке ____ (2) чем снаружи клетки.

Выберите один или несколько ответов:

a. меньше(2) 

b. больше(1) 

c. меньше(1)

d. больше(2)

Текст вопроса

07. Цитоплазма клетки заряжается отрицательно на величину около ____ относительно внешней среды клетки.

Выберите один ответ:

a. 60мВ

b. 70мВ 

c. 80мВ

d. 90мВ

e. 50мВ

Текст вопроса

08. Потенциал на мембране увеличивается, открывая все большее количество натриевых каналов. Но этот потенциал будет расти не бесконечно, а только до тех пор, пока не станет равным примерно

Выберите один ответ:

a. +60 мВ

b. +55 мВ 

c. +45 мВ

d. +65 мВ

e. +50 мВ

Текст вопроса

09. выражением возбуждения нейрона является генерация на мембране нейрона

Выберите один ответ:

a. потенциала покоя

b. потенциала возбуждения

c. потенциала раздражения

d. потенциала действия 

e. потенциала деятельности

Текст вопроса

10. зона невозбудимости аксона после проведения нервного импульса это

Выберите один ответ:

a. поляризационность

b. рефрактерность

c. деполяризационность

d. рефлективность 

e. нет верного ответа

Текст вопроса

11. скорость проведения возбуждения немиелинизированных волокон непропорциональна их диаметру: чем меньше диаметр, тем выше скорость движения импульсов. Это верно?

Выберите один ответ:

a. неверно

b. верно 

Текст вопроса

12. Вдоль волокна, покрытого миелином потенциал действия возникает только в

Выберите один ответ:

a. интегральных белках

b. рецепторах медиаторов

c. перехватахРанвье 

d. ионных белках

e. потенциалзависимыхрецепторах

Текст вопроса

13. Одним из его основных компонентов являются пузырьки, которые находятся внутри синапса. Эти пузырьки содержат биологически очень активное вещество, которое называется

Выберите один или несколько ответов:

a. Медиатором

b. Рецептором

c. Возбудителем

d. Нейротрансмиттером 

e. Нет верного ответа

Текст вопроса

14. Нервный импульс (возбуждение) с огромной скоростью продвигается по волокну и подходит к синапсу. Этот потенциал действия вызывает деполяризацию мембраны синапса, однако это не приводит к генерации нового возбуждения (потенциала действия), а вызывает открывание специальных ионных каналов. Эти каналы пропускают ионы …. внутрь синапса

Выберите один ответ:

a. Натрия

b. Калия

c. Магния

d. Железа

e. Кальция 

Текст вопроса

01. В настоящее время в качестве методологической основы психофизиологического описания поведения используется теория функциональной системы

Выберите один ответ:

a. А.Р. Лурия

b. Н. Массиаса

c. П.К. Анохина 

d. Л.С. Выготского

e. И.П. Павлова

Текст вопроса

02. Теория функциональных систем была разработана при изучении механизмов

Выберите один ответ:

a. адаптационных функций организма 

b. компенсаторных механизмов высших психических функций

c. компенсации нарушенных функций организма

d. ассоциативных связей между полушариями

Текст вопроса

03. Функциональная система - это

Выберите один или несколько ответов:

a. широкое функциональное объединение различно локализованных структур и процессов для получения конечного приспособительного результата 

b. восстановление нарушенного равновесия психических и психофизиологических процессов путем создания противоположно направленной реакции или импульса

c. состояние динамического соответствия, равновесия между живой системой (человеком) и внешней средой 

d. организация активности элементов различной анатомической принадлежности, имеющая характер взаимосодействия, которое направлено на достижение полезного приспособительного результата

Текст вопроса

04. Состав функциональной системы не определяется пространственной близостью структур или их анатомической принадлежностью. В ФС могут включаться как близко, так и отдаленно расположенные системы организма. Она может вовлекать отдельные части любых цельных в анатомическом отношении систем и даже детали отдельных целых органов. Это верно?

Выберите один ответ:

a. верно

b. неверно 

Текст вопроса

05. Одна и та же нервная клетка, мышца, часть какого-либо органа или сам орган могут входить в состав только одной функциональной системы, в которой они могут выполнять разные функции. Это верно?

Выберите один ответ:

a. неверно

b. верно 

Текст вопроса

06. Функциональные системы, обладающие малой пластичностью - это те, которые

Выберите один или несколько ответов:

a. Имеют врожденные структуры 

b. Имеют более чем 3 структурные единицы

c. Имеют центральный отдел в коре головного мозга

d. Имеют центральный отел в продолговатом мозге

e. В работе которых учувствуют одни и те же центральные и периферические компоненты 

Текст вопроса

07. Начальную стадию поведенческого акта любой степени сложности, а следовательно, и начало работы ФС

Выберите один ответ:

a. составляет эфферентный синтез

b. составляет акцептор действия

c. составляет рецептор действия

d. составляет сенсорный синтез

e. составляет афферентный синтез 

Текст вопроса

08. Задача афферентного синтеза состоит в том, чтобы

Выберите один или несколько ответов:

a. собрать необходимую информацию о различных параметрах внешней среды 

b. оценить результаты и параметры еще не совершившегося действия

c. отобрать из множества внешних и внутренних раздражителей главные и создать цель поведения 

d. оценить успешность или неуспешность поведенческого акта

Текст вопроса

09. Задача акцептора действия состоит в том, чтобы

Выберите один или несколько ответов:

a. собрать необходимую информацию о различных параметрах внешней среды 

b. оценить результаты и параметры еще не совершившегося действия

c. отобрать из множества внешних и внутренних раздражителей главные и создать цель поведения

d. оценить успешность или неуспешность поведенческого акта 

Текст вопроса

10. При возможном дефекте ФС происходит ее угасание и формирование новой так, чтобы необходимый результат, пусть даже менее эффективно (как по времени, так и по энергетическим затратам), но все же был бы достигнут. Это верно?

Выберите один ответ:

a. неверно

b. верно 

Текст вопроса

11. Основные признаки ФС -

Выберите один или несколько ответов:

a. непременно связана с существованием какого-либо четко очерченного приспособительного эффекта 

b. абсолютно не связана с существованием какого-либо четко очерченного приспособительного эффекта

c. является центрально-периферическим образованием 

d. отличается наличие рецептурных аппаратов, оценивающих результаты ее действия 

e. является исключительно периферическим образованием

01. Длительность одного акта восприятия может быть очень короткой, почти мгновенной, особенно, когда объект восприятия хорошо знаком. В таком случае говорят об....

Выберите один или несколько ответов:

a. одномоментном восприятии 

b. сукцессивном восприятии

c. кратковременном восприятии

d. симультанном восприятии 

e. бессознательном восприятии

Текст вопроса

02. Если человек сталкивается с неизвестным стимулом, длительность восприятия может существенно увеличиваться. Требуется время, чтобы провести детальный сенсорный анализ, выдвинуть и проверить несколько гипотез по поводу действующего стимула, и лишь после этого принять решение о том, что же представляет собой воспринимаемый стимул. В этом случае говорят о последовательной обработке информации и

Выберите один ответ:

a. одномоментном восприятии

b. сукцессивном восприятии 

c. кратковременном восприятии

d. симультанном восприятии

e. бессознательном восприятии

Текст вопроса

03. Мозг узнает о типе воздействующего стимула на основании того, в какой конечный пункт назначения в коре больших полушарий приходит нервная импульсация. В наиболее полном виде эти представления воплотились в принципе ......, в соответствии с которым допускается прямая морфологическая связь и соответственно передача информации от рецептора к определенному центральному нейрону, который отвечает за определение качества стимула.

Выберите один ответ:

a. «красной линии»

b. «линии восприятия»

c. «меченой линии» 

d. «нейронной линии»

e. Нет верного ответа

Текст вопроса

04. Мозг на основе особых форм организации импульсной активности нейронов различает разные качества каждого из стимулов в пределах одной модальности, т.е. дифференцирует разные зрительные или разные звуковые раздражители, это формы называются...

Выберите один ответ:

a. нейроны-детекторы

b. коды 

c. кодировки

d. нейронные цепи

e. нет верного ответа

Текст вопроса

05. Особые формы организации импульсной активности нейронов, которые несут информацию о качественных и количественных характеристиках действующего на организм стимула – это

Выберите один ответ:

a. нейроны-детекторы

b. кодировки

c. нейронные цепи

d. нет верного ответа

e. коды