1 (автовосстановление). A типу хордовых и подтипу позвоночных
 Скачать 3.3 Mb.
|
|
Часть нервной системы, состоящая из многочисленных нервных узлов (ганглиев), висцеральных и внутриорганных нервных сплетений, регулирующая непосредственно деятельность внутренних органов, а также обмен веществ Выберите один ответ: a. соматическая нервная система b. автономная (вегетативная) нервная система Безусловные рефлексы внутренних органов, которые осуществляются с помощью спинного мозга Выберите один ответ: a. соматические рефлексы b. вегетативные рефлексы Текст вопроса Вещество спинного мозга, которое подразделяется на передние (вентральные) и задние (дорсальные) рога - это Выберите один ответ: a. серое вещество b. белое вещество Текст вопроса Вещество спинного мозга, которое содержит три пары симметрично расположенных канатиков Выберите один ответ: a. белое вещество b. серое вещество Текст вопроса Какая функция спинного мозга позволяет передавать в головной мозг сенсорную информацию; получать из головного мозга команды, регулирующие деятельность спинного мозга Выберите один ответ: a. рефлекторная b. проводниковая Текст вопроса Какая функция спинного мозга позволяет управлять мышцами и внутренними органами Выберите один ответ: a. рефлекторная b. проводниковая Текст вопроса Общее число сегментов спинного мозга равно Выберите один ответ: a. 12 b. 35 c. 31 d. 28 Текст вопроса Простейшие безусловные рефлексы скелетной мускулатуры, которые осуществляются с помощью спинного мозга Выберите один ответ: a. вегетативные рефлексы b. соматические рефлексы Текст вопроса Пути, которые передают сенсорную (кожную, мышечную, висцеральную) информацию от туловища и конечностей в головной мозг Выберите один ответ: a. нисходящие пути спинного мозга b. восходящие пути спинного мозга c. собственные пути спинного мозга Текст вопроса Пути, которые проводят управляющие импульсы (соматические и вегетативные) из головного мозга в спинной Выберите один ответ: a. собственные пути спинного мозга b. восходящие пути спинного мозга c. нисходящие пути спинного мозга Текст вопроса Рефлексы, в дуге которых присутствует только один центральный (т.е. расположенный в ЦНС) синапс между нейронами, называются Выберите один ответ: a. дисинаптическими b. полисинаптическими c. псевдосинаптическими d. моносинаптическими Текст вопроса Рефлексы, в дуге которых присутствуют вставочные нейроны в задних рогах и в промежуточном веществе спинного мозга, называются Выберите один ответ: a. псевдосинаптическими b. дисинаптическими c. полисинаптическими d. моносинаптическими Текст вопроса Спинной мозг лежит внутри Выберите один ответ: a. головного мозга b. позвоночного канала c. скелетных мышц I, II и VIII пары черепных нервов Выберите один ответ: a. только афферентные (чувствительные) b. смешанные c. только эфферентные Текст вопроса III, IV, VI, XI и XII пары черепных нервов Выберите один ответ: a. только эфферентные b. смешанные c. только афферентные (чувствительные) Текст вопроса В состав ствола мозга входят: Выберите один ответ: a. большие полушария, Варолиев мост и средний мозг b. промежуточный мозг, Варолиев мост и средний мозг c. продолговатый мозг, Варолиев мост и средний мозг Текст вопроса Как называется скопление нейронов разных размеров и различной формы, разделенных множеством проходящих в разных направлениях волокон, напоминающих сеть Выберите один ответ: a. средний мозг b. ретикулярная формация c. Варолиев мост d. продолговатый мозг Текст вопроса Лежит в основании головного мозга, являясь продолжением спинного мозга, напоминает усеченный конус Выберите один ответ: a. ретикулярная формация b. средний мозг c. Варолиев мост d. продолговатый мозг Текст вопроса Образование, играющее ключевую роль в управлении общим уровнем активности нервной системы, в частности в регуляции цикла «сон – бодрствование» Выберите один ответ: a. средний мозг b. продолговатый мозг c. ретикулярная формация d. промежуточный мозг Текст вопроса Представляет собой полость заднего мозга, его дно – ромбовидная ямка Выберите один ответ: a. средний мозг b. Варолиев мост c. продолговатый мозг d. IV желудочек мозга Текст вопроса С вентральной стороны ствола выглядит как толстый валик Выберите один ответ: a. продолговатый мозг b. средний мозг c. IV желудочек мозга d. Варолиев мост Текст вопроса Самый маленький отдел головного мозга, имеющий длину примерно 2 см. Выберите один ответ: a. продолговатый мозг b. Варолиев мост c. IV желудочек мозга d. средний мозг Текст вопроса Сколько пар черепных нервов отходят от головного мозга Выберите один ответ: a. 31 b. 10 c. 12 Входит в экстрапирамидную систему мозга, принимает большое участие в организации движений Выберите один ответ: a. таламус b. гипоталамус c. эпиталамус d. субталамус Текст вопроса Его функции связаны с деятельностью эпифиза, а нервные элементы обеспечивают управление этой железой Выберите один ответ: a. таламус b. эпиталамус c. субталамус d. гипоталамус Текст вопроса Мозжечок управляет Выберите один ответ: a. эндокринной системой b. точными согласованными движениями и сохранением равновесия c. центрами обеспечения жизнедеятельности организма Текст вопроса Ножки мозжечка, которые содержат главным образом эфферентные волокна, идущие от ядер мозжечка (кроме ядер шатра) к таламусу, красному ядру, ретикулярной формации Выберите один ответ: a. верхние b. средние c. нижние Текст вопроса Относится к парным образованиям промежуточного мозга: Выберите один ответ: a. субталамус b. таламус c. эпиталамус d. гипоталамус Текст вопроса Подбугорная область промежуточного мозга, которая является высшим центром регуляции вегетативных и эндокринных функций Выберите один ответ: a. эпиталамус b. таламус c. метаталамус d. гипоталамус Текст вопроса Связывают мозжечок с продолговатым и спинным мозгом: Выберите один ответ: a. верхние ножки b. нижние ножки c. средние ножки Текст вопроса Связывают ядра моста с корой мозжечка (мосто-мозжечковый тракт) Выберите один ответ: a. верхние ножки b. нижние ножки c. средние ножки Текст вопроса Соединяет латеральное (наружное) коленчатое тело и медиальное (внутреннее) коленчатое тело Выберите один ответ: a. субталамус b. метаталамус c. гипоталамус d. таламус Текст вопроса Яйцевидное образование длиной примерно 4 см, в котором расположено около 40 ядер, которые можно разделить по выполняемым ими функциям на проекционные, ассоциативные и неспецифические Выберите один ответ: a. таламус b. эпиталамус c. гипоталамус d. субталамус Белое вещество полушарий состоит из трех систем волокон: Выберите один ответ: a. афферентные, эфферентные, комиссуральные b. проекционные, ассоциативные, комиссуральные c. сенсорные, двигательные, ассоциативные Текст вопроса Включает структуры, связанные главным образом с анализом обонятельных раздражителей Выберите один ответ: a. неокортекс b. палеокортекс c. архикортекс Текст вопроса Высший отдел ЦНС, отвечающий за восприятие всей поступающей в мозг информации, за управление сложными движениями, мыслительную и речевую деятельность Выберите один ответ: a. островок b. мозолистое тело c. кора больших полушарий Текст вопроса Доля, не выходящая на поверхность полушария Выберите один ответ: a. миндалевидное тело b. островок c. мозолистое тело d. кора больших полушарий Текст вопроса Имеет шесть слоев, его толщина у человека примерно 3 мм Выберите один ответ: a. архикортекс b. неокортекс c. палеокортекс Текст вопроса Конечный мозг состоит из Выберите один ответ: a. промежуточного и продолговатого мозга b. мозжечка c. парных больших полушарий Текст вопроса Морской конек, или гиппокамп, находящийся на внутренней поверхности височной доли, и зубчатая извилина образует Выберите один ответ: a. палеокортекс b. архикортекс c. неокортекс Текст вопроса На сколько полей дополнительно подразделяется кора больших полушарий Выберите один ответ: a. 12 b. 52 c. 31 d. 5 Текст вопроса Отделяет височную долю от лобной и теменной Выберите один ответ: a. центральная (роландова) борозда b. теменно-затылочная борозда c. латеральная (боковая или сильвиева) борозда Текст вопроса Отделяет лобную долю от теменной Выберите один ответ: a. теменно-затылочная борозда b. центральная (роландова) борозда c. латеральная (боковая или сильвиева) борозда Текст вопроса Отделяет теменную долю от затылочной Выберите один ответ: a. латеральная (боковая или сильвиева) борозда b. центральная (роландова) борозда c. теменно-затылочная борозда Текст вопроса Самая большая комиссура мозга, представляет собой толстую горизонтальную пластинку, находящуюся в глубине продольной щели, разделяющей полушария и называется Выберите один ответ: a. кора больших полушарий b. миндалевидное тело c. островок d. мозолистое тело Вопрос 1 1) кризис новорожденности, 2) стабильный период младенчества, 3) кризис первого года жизни, 4) стабильное раннее детство, 5) кризис трех лет, 6) стабильный дошкольный возраст, 7) кризис семи лет, 8) стабильный младший школьный период, 9) пубертатный кризис, 10) стабильный подростковый возраст, 11) кризис 17 лет и т.д. – какого автора данная периодизация? Выберите один ответ: a. З. Фрейда b. Л.С. Выготского c. Д.Б. Эльконина d. А.Н. Леонтьева Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 2 1) психосоциальные кризисы; 2) круг референтных лиц; 3) элементы социального порядка; 4) психосоциальные модальности; 5) психосексуальная динамика. – критерии какой периодизации перечислены (автор)? Выберите один ответ: a. Л.С. Выготского b. З. Фрейда c. Э. Эриксона d. Д.Б. Эльконина Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 3 1) социальная ситуация развития как система отношений, в которую вступает ребенок, и способ ориентации в этих отношениях; 2) основной (ведущий) тип деятельности; 3) основные новообразования развития; 4) кризис. – какого автора данная периодизация? Выберите один ответ: a. Л.С. Выготского b. Ж. Пиаже c. Д.Б. Эльконина d. А. Гезелл Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 4 Все существующие к тому времени периодизации Л.С. Выготский разделил на 3 группы, выберите, что относится ко второй группе. Выберите один ответ: a. Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития b. Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития c. Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 5 Все существующие к тому времени периодизации Л.С. Выготский разделил на 3 группы, выберите, что относится к третьей группе. Выберите один ответ: a. Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития b. Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития c. Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 6 Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития – выберите авторов. Выберите один или несколько ответов: a. С. Холла b. Фрейда c. П.П. Блонского d. Ж. Пиаже Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 7 Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития – выберите авторов. Выберите один ответ: a. А. Гезелл b. З. Фрейда c. Ж. Пиаже d. Л.С. Выготского Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 8 Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития – выберите авторов. Выберите один ответ: a. С. Холла b. Фрейда c. Ж. Пиаже d. П.П. Блонского Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 9 Укажите критерии ведущей деятельности возраста Выберите один или несколько ответов: a. деятельность, в форме которой возникают и внутри которой дифференцируются другие новые виды деятельности b. деятельность, в которой формируются или перестраиваются частные психические процессы (например, в игре – воображение, в учении – логическое мышление) c. деятельность, от которой зависят наблюдаемые в данный период развития основные психологические изменения в личности ребенка. Таким образом, ведущая деятельность – та, развитие которой обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологические особенности личности на данной стадии развития d. целостная деятельность ребенка, специфическая для каждого его возраста, определяет те психические изменения, которые впервые в нем возникают Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 1 ... в XIX в. был сформулирован закон: онтогенез (индивидуальное развитие) представляет собой сокращенное повторение филогенеза (исторического развития вида) Выберите один ответ: a. В. Штерном b. С. Холлом c. Э. Геккелем d. Л.С. Выготским Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 2 В рамках биологизаторского направления возникла теория рекапитуляции, основная идея которой заимствована из… Выберите один ответ: a. неврологии b. физиологии c. гистологии d. эмбриологии Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 3 Вот как описывает развитие ребенка один из сторонников теории рекапитуляции В. Штерн: ребенок начиная с поступления в школу… Выберите один ответ: a. находится на стадии млекопитающего b. усваивает человеческую культуру в духе средневекового фанатизма c. усваивает человеческую культуру в духе античного и ветхозаветного мира d. усваивает человеческую культуру на уровне культуры Нового времени Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 4 Заметно, что влияние генотипа неустойчиво, при этом его воздействие становится меньше по мере «удаления» исследуемого признака от свойств собственно организма. Влияние среды всегда разное, часть связей положительна, а часть — отрицательна. Это верно? Выберите один ответ: a. не верно b. верно Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 5 Когда внимание исследователей привлекли функции безусловного стимула в установлении новой ассоциативной стимульно-реактивной связи, возникла концепция научения, в которой главный акцент был сделан на значении… Выберите один ответ: a. условного рефлекса b. обучения c. подкрепления d. воспитания e. безусловного рефлекса Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 6 Когда внимание исследователей привлекли функции безусловного стимула в установлении новой ассоциативной стимульно-реактивной связи, возникла концепция научения, в которой главный акцент был сделан на значении подкрепления. Это были концепции ... Выберите один или несколько ответов: a. В. Штерна b. Л.С. Выготского c. Б. Скиннера d. Э. Торндайка Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 7 Наследственность определяет: Выберите один ответ: a. темп развития человека b. будет человек одаренным или нет c. весь ход развития человека d. все ответы верные Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 8 Спор психологов о том, что предопределяет развитие – наследственность или среда, привел к появлению… Выберите один ответ: a. идеи конвергенции двух факторов b. социологизаторской идеи c. идеи рекапитуляции d. биологизаторской идеи Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 9 Увеличение или уменьшение вероятности того, что соответствующий акт поведения повторится снова, может быть положительным или отрицательным – это… Выберите один ответ: a. условный рефлекс b. подкрепление c. безусловный рефлекс Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 1 Главное приобретение переходного периода — своеобразная детская речь, называемая Л.С. Выготским… Выберите один ответ: a. рефлекторной b. детской c. годовалой d. автономной Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 2 К концу какого месяца жизни ребенка появляются и первые условные рефлексы? Выберите один ответ: a. третьего b. первого c. второго d. четвертого Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 3 К … месяцам младенцы обычно проявляют интерес к объектам, которые в какой-то мере отличаются от тех, что наблюдались ими раньше. Но реакция на новизну появляется только в относительно узком диапазоне изменений. Выберите один ответ: a. 3-4 b. 4-5 c. 1-2 d. 2-3 Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 4 Как проявляются особенности восприятия младенца в 3 месяца? Выберите один ответ: a. сосредоточение становится продолжительностью 7-8 минут, становится возможным прослеживание движущихся предметов b. сосредоточение становится достаточно длительным c. ребенок не просто видит, но уже смотрит: активно реагирует на увиденное, двигается и повизгивает Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 5 На какой неделе появляется зрительное сосредоточение, , внешне проявляется так же: ребенок замирает и задерживает взгляд (разумеется, недолго) на ярком предмете. Выберите один ответ: a. 4-6 b. 3-5 c. 2-4 d. 1-3 Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 6 На цвет он может реагировать уже в … (1) месяца: если его кормить только из красной бутылочки, он безошибочно выберет ее среди бутылочек других цветов. Активный же интерес к цвету появляется позже, с … месяцев. Выберите один ответ: a. 1-2 (1), 4 (2) b. 2-3 (1), 5(2) c. 3-4 (1), 6(2) d. 4-5(1), 6(2) Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 7 Развертываются цепи одинаковых, повторяющихся действий, которые Жан Пиаже назвал ... Выберите один ответ: a. круговыми реакциями b. двигательными реакциями c. рефлекторными реакциями d. окружными реакциями Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 8 Соотнесите возраст и движения рук младенца после 7 месяцев. Выберите один ответ: a. ребенок уже может схватить предмет b. встречаются «соотносящие» действия: ребенок вкладывает маленькие предметы в большие, открывает и закрывает крышки коробочек c. появляются первые функциональные действия, позволяющие относительно верно использовать предметы, подражая действиям взрослых. Ребенок катает машинку, бьет по барабану, подносит ко рту чашку с соком Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 9 Соотнесите возраст и особенности памяти младенца в 8 месяцев. Выберите один ответ: a. ребенок отличает знакомое лицо от незнакомого b. он узнает ту игрушку, которую показывал ему взрослый, предпочитая ее остальным, находящимся в поле его зрения c. появляется воспроизведение – восстановление в памяти образа, когда перед ребенком нет сходного объекта Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 10 Увидев маму или другого близкого человека, который ухаживает за ним, останавливает взгляд на ее лице, новорожденный вскидывает руки, быстро двигает ногами, издает громкие звуки и начинает улыбаться. Эта бурная эмоциональная реакция была названа ... Выберите один ответ: a. «комплексом восприятия» b. «эмоциональным комплексом» c. «комплексом ожидания» d. «комплексом оживления» Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 1 В период раннего возраста в процесс активного восприятия включается Выберите один ответ: a. воображение b. оперативная память c. долговременная память d. память Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 2 Важная характеристика восприятия в раннем возрасте — его .... Выберите один или несколько ответов: a. психическая окрашенность b. эмоциональная окрашенность c. аффективная окрашенность d. рефлексивная окрашенность Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 3 Ведущая деятельность в период раннего детства ... Выберите один ответ: a. предметно-манипулятивная b. предметно-эмоциональная c. предметная d. предметно-действенная Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 4 К трем годам активный словарь достигает … слов. Выберите один ответ: a. 1500-2000 b. 1000-1200 c. 1000-1500 d. 500-1000 Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 5 Как принято называть мышление в период раннего детства? Выберите один ответ: a. наглядно-образным b. наглядно-логическим c. словесно-логическим d. наглядно-действенным Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 6 Кризис 3 лет – отметьте признаки его проявления Выберите один или несколько ответов: a. снижение самостоятельности ребенка b. возрастание активности ребенка c. возрастание самостоятельности ребенка d. снижение активности ребенка Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 7 Л.С. Выготский так описывает это единство: «В раннем возрасте господствует наглядное аффективно окрашенное восприятие, непосредственно переходящее в …». Выберите один ответ: a. эмоцию b. отражение чувств c. действие d. воспроизведение образа Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 8 Отметьте характеристики речи к окончанию 3-го года жизни ребенка. Выберите один или несколько ответов: a. появляются первые обобщения b. понимается как инструктивная речь, так и речь-рассказ c. слово приобретает для ребенка предметное значение d. усваиваются все основные звуки языка Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 9 Примерно в каком возрасте у ребенка появляется внутренний план действий? Выберите один ответ: a. годовалом b. полугодовалом c. трехлетнем d. двухлетнем Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 1 В данной игре ребенок воображает себя кем угодно и чем угодно и соответственно действует. Но обязательным условием развертывания такой игры является яркое, интенсивное переживание: ребенка поразила увиденная им картина, и он сам, в своих игровых действиях воспроизводит тот образ, который вызвал у него сильный эмоциональный отклик. Это игра... Выберите один ответ: a. наглядно-образная b. образно-ролевая c. сюжетно-ролевая d. предметно-деятельная Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 2 Выберите особенности развития памяти в дошкольном детстве. Выберите один или несколько ответов: a. ребенок быстро запоминает стихотворения, особенно совершенные по форме b. память непроизвольна c. наиболее трудный для запоминания материал ребенок может воспроизвести, играя d. хорошо развита произвольная память Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 3 Выберите особенности развития речи в дошкольном детстве. Выберите один или несколько ответов: a. завершается процесс фонематического развития b. развивается звуковая сторона речи c. формируются тонкие и дифференцированные звуковые образы слов и отдельных звуков, ребенок перестает узнавать неверно сказанные слова d. растет словарный состав речи Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 4 Выберите характеристики игры. Выберите один ответ: a. все ответы верные b. не сможет развиваться без частого полноценного общения со взрослыми c. игра социальна по своему происхождению d. игра социальна по содержанию Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 5 К чему появляется тенденция к концу дошкольного возраста? Выберите один или несколько ответов: a. обобщению b. установлению связей c. абстрагированию Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 6 Как принято называть мышление в период дошкольного детства? Выберите один или несколько ответов: a. наглядно-логическим b. наглядно-образным c. d. наглядно-действенным Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 7 Самосознание формируется к … благодаря интенсивному интеллектуальному и личностному развитию, оно обычно считается центральным новообразованием дошкольного детства. Выберите один ответ: a. середине дошкольного возраста b. началу дошкольного возраста c. концу раннего возраста d. концу дошкольного возраста Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 8 Соотнесите возраст и типы игры на имитирование предметной деятельности. Выберите один ответ: a. средние дошкольники b. младшие дошкольники c. старшие дошкольники Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 9 Что оказывает значительное влияние на развитие восприятия в дошкольном возрасте? Выберите один ответ: a. речь b. воображение c. память d. родители Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 1 Выберите компоненты учебной деятельности? Выберите один или несколько ответов: a. мотивация b. контроль c. учебная задача d. учебные операции Психология развития и возрастная психология 3,7 Вопрос 2 Из-за чего ребенок иногда путает похожие по написанию буквы и цифры? Выберите один ответ: a. плохого зрения b. недостаточно-развитого мышления c. недостаточно дифференцированного восприятия d. плохого учителя Психология развития и возрастная психология 3,7 Вопрос 3 По Эльконину какие из мотивов стимулируют развитие учебной деятельности у младшего школьника? Выберите один или несколько ответов: a. мотивация избегания неудачи b. широкие социальные мотивы c. учебно-познавательные мотивы d. мотивация достижения успеха Психология развития и возрастная психология 3,7 Вопрос 4 Какое восприятие появляется к концу младшего школьного возраста, при соответствующем обучении? Выберите один ответ: a. комплексное восприятие b. целенаправленное восприятие c. синтезирующее восприятие d. рассеянное восприятие Психология развития и возрастная психология 3,7 Вопрос 5 Какой вид мышления преобладает у младших школьников? Выберите один ответ: a. наглядно-логическое b. наглядно-действенное c. словесно-логическое d. наглядно-образное Психология развития и возрастная психология 3,7 Вопрос 6 Престижная мотивация характерна для детей с ... Выберите один или несколько ответов: a. заниженной самооценкой b. завышенной самооценкой c. опекаемых родителями d. лидерскими наклонностями Психология развития и возрастная психология 3,7 Вопрос 7 Становление самооценки младшего школьника зависит от… Выберите один ответ: a. стиля семейного воспитания b. успеваемости c. особенностей общения учителя с классом d. все ответы верные Психология развития и возрастная психология 3,7 Вопрос 8 Что в собственных действиях становится важной стороной внутренней жизни? Выберите один ответ: a. мотивационная ориентировка b. смысловая ориентировка c. поведенческая ориентировка d. психологическая ориентировка Психология развития и возрастная психология 3,7 Вопрос 9 Что становится доминирующей функцией в младшем школьном возрасте? Выберите один ответ: a. память b. мышление c. восприятие d. внимание Психология развития и возрастная психология 3,7 Вопрос 10 Что считается чисто кризисным проявлением дифференциации внешней и внутренней жизни детей обычно становятся? Выберите один или несколько ответов: a. капризы b. кривляние c. манерность d. искусственная натянутость поведения Психология развития и возрастная психология 3,7 Вопрос 1 Ведущей деятельностью в подростковый период становится… Выберите один ответ: a. многословное общение b. интимно-личностное общение c. эмоционально-личностное общение d. замкнутое общение Психология развития и возрастная психология 3,8 Вопрос 2 Главной особенностью подростка является? Выберите один ответ: a. спокойная жизнь b. личностная нестабильность c. личностная стабильность d. соблюдение этических правил Психология развития и возрастная психология 3,8 Вопрос 3 Желание слиться с группой, ничем не выделяться, отвечающее потребности в безопасности, психологи рассматривают как механизм психологической защиты и называют … Выберите один ответ: a. социальной мимикрией b. социальной лабильностью c. социальной адаптацией d. социальной дезадаптацией Психология развития и возрастная психология 3,8 Вопрос 4 Одновременно с внешними, объективными проявлениями взрослости возникает и… — отношение подростка к себе как к взрослому, представление, ощущение себя в какой-то мере взрослым человеком. Выберите один ответ: a. чувство рефлексии b. чувство взрослости c. чувство отчуждения d. чувство принятия Психология развития и возрастная психология 3,8 Вопрос 5 Особенности увлечений в подростковом возрасте Выберите один или несколько ответов: a. слабые b. сильные c. часто сменяющие друг друга d. «запойные» Психология развития и возрастная психология 3,8 Вопрос 6 От чего зависит развитие взрослости в разных ее проявлениях? Выберите один ответ: a. удовлетворяет его формальная самостоятельность, внешняя, кажущаяся сторона взрослости, или нужна самостоятельность реальная, отвечающая глубокому чувству b. в какой сфере пытается утвердиться подросток c. какой характер приобретает его самостоятельность в отношениях со сверстниками, использовании свободного времени, различных занятиях, домашних делах d. все ответы верные Психология развития и возрастная психология 3,8 Вопрос 7 Подростковая самостоятельность выражается, в основном, в стремлении к эмансипации от взрослых, освобождении от их опеки, контроля и в… Выберите один или несколько ответов: a. делинкветном поведении b. неучебных занятиях c. разнообразных увлечениях d. девиантном поведении Психология развития и возрастная психология 3,8 Вопрос 8 Познание себя, своих различных качеств приводит к формированию когнитивного (познавательного) компонента «Я-концепции». С ним связаны еще … Выберите один или несколько ответов: a. оценочный b. выборочный c. поведенческий d. рефлексивный Психология развития и возрастная психология 3,8 Вопрос 9 Эмоциональную нестабильность усиливает: Выберите один ответ: a. сексуальное возбуждение b. внимание родителей c. внимание сверстников d. активный рост Психология развития и возрастная психология 3,8 3.9. Вопрос 1 Выберите характеристики развития в юношеском возрасте. Выберите один или несколько ответов: a. произвольны b. хорошее развитие рефлексии c. определяют свои жизненные цели и настойчиво стремятся к их достижению d. импульсивны Психология развития и возрастная психология 3,9 Вопрос 2 Выберите характеристики, относящиеся к юношеской дружбе. Выберите один или несколько ответов: a. усложняются ее критерии b. эмоциональная напряженность повышается c. занимает исключительное положение в ряду других привязанностей d. повышаются требования к дружбе Психология развития и возрастная психология 3,9 Вопрос 3 Выберите характеристики, отражающие переходный период между подростковым возрастом и юностью… Выберите один ответ: a. боязнь любого выбора b. тревожность c. все ответы верны d. эмоциональная напряженность Психология развития и возрастная психология 3,9 Вопрос 4 Выберите характеристики, отражающие переходный период между подростковым возрастом и юностью… Выберите один ответ: a. во многом подвержены внешним влияниям b. усложняется отношение к себе, суждения о себе c. появляются неопределенные, амбивалентные оценочные суждения d. все ответы верные Психология развития и возрастная психология 3,9 Вопрос 5 Особенности развития самооценки «юноши» в 11 классе Выберите один или несколько ответов: a. самооценка высокая и глобальная b. «оптимистичная» самооценка c. неуверенность в себе, переживанием разрыва между притязаниями и возможностями, который ими ясно осознается d. самооценка конкретного ученика зависит не только от общей ситуации, но и от индивидуальных ценностных ориентаций Психология развития и возрастная психология 3,9 Вопрос 6 Отношения со взрослыми, хотя и становятся доверительными, сохраняют… Выберите один ответ: a. напряженность b. тревогу c. определенную дистанцию d. эмпатию Психология развития и возрастная психология 3,9 Вопрос 7 Переходный период между подростковым и юношеским возрастом – это? Выберите один ответ: a. 13 (или 12-14) лет b. 14 (или 13-15) лет c. 16 (или 15-17) лет d. 15 (или 14-16) лет Психология развития и возрастная психология 3,9 Вопрос 8 Что отражают юношеские мечты о любви? Выберите один или несколько ответов: a. потребность в эмоциональном тепле b. потребность в душевной близости c. потребность в понимании d. потребность в самораскрытии Психология развития и возрастная психология 3,9 Вопрос 9 Что становится центральным новообразованием ранней юности? Выберите один или несколько ответов: a. урегулирование конфликтов b. личностное самоопределение c. профессиональное самоопределение d. интимно-личностное общение Психология развития и возрастная психология 3,9 3.10. Вопрос 1 В чем проявляется сензитивный период возраста ранней зрелости? Выберите один ответ: a. развитие своих физических способностей b. изучение иностранных языков c. познания себя в различных профессиональных ситуациях Психология развития и возрастная психология 3,10 Вопрос 2 Какая деятельность является ведущей в период молодости? Выберите один или несколько ответов: a. интимное общение b. профессиональная c. учебно-профессиональная d. учебная Психология развития и возрастная психология 3,10 Вопрос 3 Какой социальный статус принадлежит большинству людей в период молодости? Выберите один ответ: a. рабочий b. профессионал c. студент Психология развития и возрастная психология 3,10 Вопрос 4 По Э. Эриксону что является основной задачей периода молодости? Выберите один ответ: a. накопить капитал идентичности b. профессиональное самоопределение c. создание семьи d. достижение идентичности Психология развития и возрастная психология 3,10 Вопрос 5 После какого возраста Э.Эриксон выделял стадии молодости, взрослости и зрелости? Выберите один ответ: a. после 19 b. после 21 c. после 18 d. после 17 Психология развития и возрастная психология 3,10 Вопрос 6 С чем связана социальная ситуация периода ранней зрелости? Выберите один или несколько ответов: a. создание семьи b. начало трудовой деятельности c. окончание школы d. кризис 30 лет Психология развития и возрастная психология 3,10 Вопрос 7 Что из перечисленного характерно для периода молодости? Выберите один или несколько ответов: a. создание смысловых систем b. поиск интимности и утверждения себя в другом c. ведущая деятельность – общение Психология развития и возрастная психология 3,10 Вопрос 8 Что является закономерностью развития интеллекта во взрослости? Выберите один или несколько ответов: a. динамичность b. стабильность c. гетерохронность Психология развития и возрастная психология 3,10 3,11 Вопрос 1 Как еще называется возраст в период зрелости? Выберите один ответ: a. возраст руководителей b. акме c. мудрости Психология развития и возрастная психология 3,11 Вопрос 2 Осознание достаточно развитых способностей и уже видится приближающаяся неспособность, снижение физических возможностей- это… Выберите один ответ: a. выход на пенсию b. кризис 30 лет c. процесс старения d. кризис середины жизни Психология развития и возрастная психология 3,11 Вопрос 3 С каким кризисом связан период зрелого возраста? Выберите один ответ: a. кризис 30 лет b. кризис 21 года c. кризис средины жизни Психология развития и возрастная психология 3,11 Вопрос 4 С каким феноменом связаны тяжелые переживания людей в период зрелости? Выберите один ответ: a. потеря физической привлекательности b. опустошенное гнездо, или эмансипация детей c. старение d. снижение показателей здоровья Психология развития и возрастная психология 3,11 Вопрос 5 С чем связаны отрицательные переживания в период старения? Выберите один или несколько ответов: a. выход на пенсию b. феномен опустошённого гнезда c. уход от дел d. кризис середины жизни Психология развития и возрастная психология 3,11 Вопрос 6 Сколько стадий выявлено в принятии смерти человеком? Выберите один ответ: a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 Психология развития и возрастная психология 3,11 Вопрос 7 Чем характерно интеллектуальное развитие в период старения? Выберите один или несколько ответов: a. усиление долговременной памяти b. ослабление механической памяти c. развивается информационная избирательность Психология развития и возрастная психология 3,11 Вопрос 8 Что является новообразование зрелого возраста? Выберите один ответ: a. критичность b. улучшение связей с семьей c. мудрость Психология развития и возрастная психология 3,11 |