альбом обследлвания первоклассников. Альбом для обследования детей, поступающих в 1 класс
 Скачать 11.32 Mb.
|
|
Строение артикуляционного аппарата Губ _________________________ Нёба ______________________________ Языка________________________ Дефекты прикуса____________________ Строение зубов ( двойной ряд зубов, очень мелкие, зубы вне челюстной дуги, диастемы м/у передними зубами, нормальное, отсутствие зубов)___________ Состояние артикуляционной моторики
Наличие ____________________Точность выполнения___________________
Наличие ____________________Точность выполнения ___________________
Наличие ____________________ Точность выполнения___________________ Темп________________
Наличие ____________________ Точность выполнения ___________________ Замена движения другим______________________
Наличие ___________________ Точность выполнения ___________________ Замена движения другим______________________
Наличие ___________________ Точность выполнения ___________________ Темп _____________________Замена движения другим___________________ Наличие синкиезий ___________________________ 7. Прочее _______________________________________________________ Состояние пальцевого гнозопраксиса
Наличие ___________________ Точность выполнения ___________________
Наличие ___________________ Точность выполнения ___________________
В медленном темпе___________________ В быстром темпе_______________
Состояние фонематического восприятия Бапа________ Паба__________ Саша________ Шаса___________ Саза________ Заса___________ Чатя________ Тяча____________ Цасаца_______ Сацаса_______ Гакага________Кагака__________ Датада_______Тадата_______ Щашаща_______ Шащаша_______ Засаза_______ Сазаса________ Чатяча________ Тячатя__________ Ралара_______ Ларала_______ По звонкости- глухости Зуб – суп ______________________ Забор- собор___________________ Советы- заветы_________________ Дочка- точка___________________ Шар- жар______________________ Уточка- удочка_________________ Сова- софа_____________________ Башня- пашня__________________ Бочка- почка___________________ По твердости- мягкости Угол- уголь____________________ Мышка- мишка_________________ Мыло- мила____________________ Ел- ель________________________ Лук- люк______________________ Галка- галька___________________ Мел- мель_____________________ Кожи- козы____________________ Свистящие- шипящие Сок- шок_____________________ Мишка- миска_________________ Сила- жила___________________ Жук- сук_____________________ Горячий-горящий______________ Исследование языкового анализа и синтеза
Стоят теплые деньки ________________________________________________ Птичка свила гнездо ________________________________________________ Осенью часто льет дождь ____________________________________________ Около леса росла высокая береза ______________________________________ Желтые листья падают на землю ______________________________________
Дом _________________________ Веселее ______________________ Машина _______________________ Утка __________________________
Первый звук в слове Астра _________________________ Мухомор ______________________ Последний звук в слове Мак __________________________ Радуга ________________________
Сыр ________ Рак_________ Луна________ Диван_______
В ненарушенной последовательности: Д, О, М __________________________ Р, У, К, А _________________________ В нарушенной последовательности: У, К, Ж ___________________________ А, Л, Н, У ________________________ Исследование связной речи Составление рассказа по серии сюжетных картинок. ( Инструкция: подумай, как из этих картинок составить рассказ? Разложи картинки так, чтобы получился рассказ, его начало, продолжение, окончание) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Состояние звукопроизношения
Состояние звуко- слоговой структуры слова Скакалка ______________________ Велосипед_____________________ Космонавт_____________________ Сковорода_____________________ Кинотеатр_____________________ Мотоциклист___________________ Прямоугольник_________________ Кораблекрушение_______________ Аквалангист____________________ Термометр ____________________ Милиционер стоит на перекрестке ____________________________________ Водопроводчик чинит водопровод ____________________________________ Фотограф фотографирует детей _______________________________________ Состояние лексико- грамматического строя речи
Платье, пальто, брюки, рубашка ______________________________________ Морковь, капуста, свекла, огурцы _____________________________________ Шкаф, диван, стол, кровать __________________________________________ Яблоко, груша, слива, лимон _________________________________________ Кастрюля, тарелка, кувшин, стакан ____________________________________ Тапочки, сапоги, туфли, валенки ______________________________________ Шапка, берет, панама, платок ________________________________________ Лев, волк, медведь, лиса _____________________________________________ Береза, сосна, дуб , ель ______________________________________________
У утки утята, а у … Козы- _________________________ Кошки- _______________________ Белки-_________________________ Курицы-_______________________ Собаки-_______________________ Тигрицы-______________________ Коровы-_______________________ Свиньи-_______________________ Львицы-_______________________ Зайчихи-_______________________ Ежихи-________________________ Лисы- _________________________
Машина без колес Самолет без ___________________ Стол без_______________________ Корова без _____________________ Кастрюля без___________________ Петух без______________________
Холодный _____________________ Далекий_______________________ Высокий_______________________ Зима __________________________ Верхний_______________________ Широкий ______________________
существительных с прилагательным.
Конверт из бумаги- бумажный Посуда из стекла-_______________ Варенье из яблок- ______________ Куртка из кожи-________________ Платок из пуха-________________ Сок из моркови-________________
Мороз_________________________ Солнце________________________ Снег__________________________ Ветер _________________________ Дождь ____________________ Кошки____________ Волка_____________ Льва______________ Медведя___________ Лисы______________ Зайца _____________
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||