Сборник. 22-08- Сборник для 1-4 классов. Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм
Скачать 4.77 Mb.
|
Мәтінмен жұмыс: ақпаратты түрлендіру және түсіндіру бөлімінде, оқушы:бетті нөмірлеу, тізімдер, сілтемелер, мазмұн кестелері арқылы мәтінді құрылымдайды; емлені тексереді; кесте мәтінінде, суреттерде пайдаланады; ақпаратты ұсынудың жаңа формаларын қолдана отырып, мәтінді түрлендіреді: формулалар, графиктер, диаграммалар, кестелерді қолданады; мәтінді түсіндіреді: мәтіндегі әртүрлі сипаттағы ақпаратты салыстырады; ұсынылған тезистерді растау үшін мәтіндегі дәлелдерді табады; тұжырымдалған мәліметтер- ден қорытынды жасайды; автордың немесе мәтіннің негізгі ойы туралы қорытынды шығарады. суретті материалды мәтін ақпаратымен салыстырады, ішкі мәтінді талдайды, қолданылған тілдік құралдар мен мәтін құрылымы негізінде жасырын, анық емес ақпаратты анықтайды. Мәтінмен жұмыс: ақпаратты бағалау бөлімінде, оқушы:мәтін мазмұнына жауап береді: мәтіндегі ақпаратты басқа көздерден алынған біліммен байла- ныстырады; мәтінде жасалған мәлімдемелерді әлем туралы өз идеяларына сүйене отырып бағалайды; өз көзқарасын қорғауға дәлелдер табады; қолда бар білім, өмірлік тәжірибе негізінде ақпараттың шынайылығына күмән келтіріп, алы- натын ақпараттың дұрыс еместігін, ақпараттағы олқылықтарды анықтайды және жолдарды табады, осы олқылықтардың орнын толтырады; бір немесе бірнеше көздермен жұмыс істеу барысында олардағы қайшылықты, даулы ақпа- ратты анықтайды; алынған хабарлама (оқылған мәтін) туралы бағалау пікірлері мен көзқарастарын білдіреді. жарнамалық ақпаратқа сыни көзқараспен қарайды; қарама-қайшы ақпаратты тексеру тәсілдерін табады. cыныптa – aптacынa 1 caғaт, oқу жылындa – 34 caғaт. Тұрақтылау (мазмұндық) бөлім 4-сыныпАптасына – 1 сағат. Барлығы – 34 сағат 1-сабақ (1 сағат)Кіріспе. Курстың мақсаты мен мазмұны. Белсенді оқу түрлері негізінде курстың мақсат, мін- детімен таныстыру І бөлім. Тілдік дағдыларды дамыту. Барлығы – 10 сағат. 2-сабақ (1 сағат)Тақырыбы: Тілдік дағдылар. Оқушыларға тілдік дағдылар (айтылым, тыңдалым, жазылым, оқылым) туралы ақпарат беру. Тілдік дағдыларды қолдана білуге үйрету. «Ой қозғау», «Миға шабуыл» стратегиялары арқылы алған білімдерін еске түсіріп, білмейтіндерін есте сақтау. |