Сборник. 22-08- Сборник для 1-4 классов. Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм
 Скачать 4.77 Mb.
|
сабақ (1 сағат)Тақырыбы: Мәтінмен жұмыс Біртұтас (толық) мәтінді қалай оқиды? Біртұтас толық мәтін - диаграмма, сызба, формулалар, кестелері жоқ, әртүрлі типтегі және жанрдағы мәтіндер, соның ішінде әңгімелер, өлеңдер, мақалалар, шығармалар. Мәтіннен ақпарат іздеу және ақпаратты өңдеу жолдары. Соған арналған жаттығулар орындау. сабақ (1 сағат)Тақырыбы: Мәтіннің құрылымдық бөліктері. Абзац (азат жол). Мәтіннің құрылымдық бөліктерін (басы, негізгі бөлім, соңы) анықтап, соған сәйкес жаттығулар жасау. Мәтінді не үшін абзацқа бөледі? Оның мәні неде? сұрақтарына жауап беру. Соған сәйкес жат- тығулар орындау. сабақ (1 сағат)Тақырыбы: Автор.Автордың ойы №1 мәтін. Қысқаша өмірбаяндық мәтінді оқып, келесі тапсырмаларды орындау. Автордың түйінді сөздері мен маңызды ойларын бөліп көрсету. Мәтіннің негізгі мәселесіне сәйкес келетін идеялық мағынасы қай абзацтарда толық көрсе- тілгенін анықтау. Мәтіннің негізгі мәселесін анықтау және тұжырымдау. Мәтіннің негізгі мәселесі бойынша автордың көзқарасын тұжырымдау. Кейбір тұжырымдар үшін бастапқы мәтіннен дәйексөздерді қолдану. №2 мәтін. Мәтінді оқып, мазмұндық-тілдік талдау жасау. Келесі тапсырмаларды орындауға бо- лады. Мәтіннің тақырыбы мен негізгі проблемасын анықтау. Осы мәселе бойынша автордың позициясы қандай сөздер мен сөйлемдерде толық көрсетіле- тінін көрсетіңіз. Автордың көзқарасын тұжырымдау. Мәтін авторының пікірімен неге келісетініңізді немесе келіспейтіндігіңізді түсіндіру. Өз ұстанымының дәлелі келтірілген эссе үзіндісін талдау. Шығарма авторы қандай дәлел- дерді (қысқа немесе егжей-тегжейлі, өмірге немесе оқырман тәжірибесіне сүйене отырып) қолданаты- нын анықтау. сабақ (1 сағат)Тақырыбы: Мәтіндегі басты кейіпкерлер Оқушыларға мәтін беріп, ондағы басты кейіпкерлерді табу. «Кейіпкер» ұғымын талдау. Басты кейіпкерлердің сөздерін тауып оқу. Оларға сипаттама беру. сабақ (1 сағат)Тақырыбы: Мәтінді мазмұнына қарай бөлу. Жоспар. Қарапайым және күрделі жоспар құру Мәтінге не үшін жоспар құру керек? Жоспар тапсырманы жеңілдетеді және мәтінді жазу процесін едәуір жылдамдатады. Жоспар шатасуға, тақырыптан ауытқуға жол бермейді, оқырманға өз ойларын нақты және қол жетімді етуге көмектеседі. Мәтіннің жоспарын қалай құруға болады? Мәтінді оқып, мағынасы түсініксіз сөздерді анықтау. Мәтіннің тақырыбын және негізгі ойын анықтау. Мәтінді мазмұндық бөліктерге бөлу, оларға атау беру. Жоспардың үлгісін жазып көру. Оны мәтінмен салыстыру. Жоспарда маңызды жерлері қам- тылғандығын қадағалау; жоспардың тармақтары мазмұнымен байланыстылығын тексеру; олар тақы- рыпты және мәтіннің негізгі ойын көрсететіндігін анықтау. Осы жоспармен мәтінді әңгімелеп беруге болатындығын тексеру. |