Сборник. 22-08- Сборник для 1-4 классов. Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм

• Название: Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм
• Анкор: Сборник
• Дата: 20.10.2022
• Размер: 4.77 Mb.
• Имя файла: 22-08- Сборник для 1-4 классов.docx
• Тип: Документы; #745189
• страница: 255 из 367

Міндеттері:

- білім алушылардың тілдік дағдыларын (айтылым, тыңдалым, оқылым, жазылым) сөйлете, тың- дата, оқыта, жаздыра отырып дамыту;

• 
  сөйлеу нормалары мен тіл мәдениеті меңгерту;
  
• 
  жұп дауыстылардың, дауыссыздардың ерекшелігін түсіндіру;
  
• 
  сөзді анық айтуға, сөздің мағынасын түсінуге үйрету;
  
• 
  сөзді, сөйлемді жылдам әрі дұрыс оқуға баулу;
  
• 
  оқығаннан түсінгенін өз сөзімен көркем тілде баяндап жеткізуге үйрету;
  
• 
  сөздің құрамын дұрыс ажыратуға, қосымшаларды дұрыс анықтай алуға машықтандыру;
  
• 
  сөзден сөйлем құрастыра алуға, сөйлемнің соңынан келетін тыныс белгіні дұрыс анықтай алуға үйрету;
  
• 
  сөйлемді тиісті тыныс белгісіне қарай, дауыс ырғағын келтіре оқуға жетелеу;
  
• 
  тірек сөздерді, суреттерді пайдаланып, шағын мәтін құрастыруға баулу;
  
• 
  құрастырған мәтіннің құрылымын анықтап, жоспар құрастыра алуға жетелеу;
  
• 
  мәтін түрлерін сұрақ қою арқылы анықтауға үйрету;
  
• 
  мәтінге ат қоя алуға баулу;
  
• 
  қарым-қатынас жасаудың түрлерін қолдануға, ойын қорытындылап, өзіндік пайымдау жасауға үйрету;
  
• 
  көркем шығармалардың мазмұнын айтудың түрлі тәсілдерін үйрету;
  

-мазмұндама, шығарма, эссе жаза алуға баулу;

-оқылған, тыңдалған мәтіннің мазмұнына сәйкес рухани-адамгершілікке және ұлттық құнды- лыққа тәрбиелейтін түсінік қалыптастыру;

• 
  грамматикалық, орфографиялық, пунктуациялық нормаларға сай қатесіз жазуға үйрету;
  

Күтілетін нәтижелер:

• 
  2-сынып білім алушысы сөздің мағынасын ажырата алады;
  
• 
  жұп дауыстылардың, дауыссыздардың ерекшелігін түсіне алады;
  
• 
  көркем жазуға дағдыланады;
  
• 
  сөзден сөйлем құрастыра алады;
  
• 
  сөздің құрамын ажыратып, талдай алады;
  
• 
  сөйлем құрастырып, сөйлемдегі сөздердің байланысын анықтай алады;
  
• 
  айтылу мақсатына қарай сөйлемнің түрлерін ажыратып үйренеді, тиісті тыныс белгіні қоя алады;
  
• 
  сөзге сұрақ қойып, қай сөз табынан екенін анықтай алады;
  
• 
  сөз таптарының дара, күрделі мүше екенін ажыратып, дәлелдей алады;
  
• 
  бас әріппен жазылатын сөздерді түсіне алады;
  
• 
  мәтін құрастыра алады;
  
• 
  мәтінге тақырып қоя алады;
  
• 
  мәтіннің құрылымын анықтап, жоспар құруға жаттығады;
  
• 
  көркем шығармаларды баяндаудың түрлі тәсілдерін қолданады;
  
• 
  тыңдағаны мен оқығанына қатысты пайымдауды үйренеді, өз ойымен, эмоциясымен бөліседі;
  
• 
  тіл мәдениетін сақтай отырып, диалогқа қатысады;
  
• 
  халық ауыз әдебиеті мен балалар әдебиеті туындыларын оқып, оны талдайды және мінездеме бе- реді, ондағы кейіпкерлерді анықтауға тырысады;
  
• 
  оқыған шағын көркем әдебиет туындыларынан ұлттық құндылыққа тәрбиелейтін бөлікті анықтап, оны қатесіз көшіре алады;
  

- әр түрлі тақырыпқа құрастырған өз мәтіндерін қатесіз, көркем жазады;

-2-сыныпта меңгеруі тиіс алғашқы тілдік мағлұматтарға сай грамматикалық тапсырмаларды өз- дігінен түсініп, орындай алады;