Главная страница
Навигация по странице:

  • 33-34

  • Тұрақтылау(мазмұндық

    		•

    Сборник. 22-08- Сборник для 1-4 классов. Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм


    Скачать 4.77 Mb.
    НазваниеАлматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм
    АнкорСборник
    Дата20.10.2022
    Размер4.77 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла22-08- Сборник для 1-4 классов.docx
    ТипДокументы
    #745189
    страница49 из 367
    1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   367

    бөлім. Формулалар 29-30 сабақ


    Аудан. Көлем. Периметр. Ауданды табу бір топқа, көлемді табу бір топқа, периметрді табу бір

    топқа бөлініп беріледі. Әр топ өз жұмысын ортада қорғайды. Топтар ашық сұрақтар арқылы, айырма- шылықтарын нақты ажыратып, есте сақтауға мүмкіндік туғызады. Шығу тарихы. Ежелгі Вавилония елі.

      1. сабақ


    Жолдың формуласы, s=v х t, Қозғалысқа есептер шығару. Формулаларды есте сақтау үшін топта талданады. Формулалардың шығу тарихы

      1. сабақ. Баға. Құн. Күнделікті өмірдегі есептер. «Дүкенге саяхат» ойыны. Рөлдік ойындар.

    «Апорт кешеніне» саяхат ойыны

    33-34 сабақ Адам өміріндегі, тіршіліктің дамуындағы математиканың рөлі. Жұмыстың форму- ласы: A=vхt. Өнімділік формуласы: a=bхc

    Нормативтік бөлім. 3-сынып. Жылдық сағат саны - 34





    Рет саны
    Бөлім
    Бөлімше
    Оқу мақсаты
    Сағат саны
    Білім нәтижесі

    1.1
    Жиындар
    Жиындар және олардың эле- менттері.
    Тең жиындар. Құр жиындар, белгісі. Жиындар ұғымы оқу- шының өміріне қан- дай маңыздылығы

    бар?
    1
    Жиын ұғымын терең тү- сінеді

    1.2



    Венн диаграм- масы
    ∈ - «тиісті», ∉ -«ти- істі емес» белгілерін бір- бірінен ажыра- туға арналған тап- сырмалар мен жатты-

    ғулар орындалады
    1
    Венн диаграммасы не үшін қажет? Венн диаг- раммасының ақпарат- тарды өңдеуде өте қа- жет екенін ұғынады

    1.3



    Жиындардың қиылысуы мен бірігуі

    Комбинаторика
    Жиындардың қиылы- суы мен бірігуінің белгілері, ∩
    1
    Жиындар мен айнала- дағы өмірдің байлансын түсінеді

    1.4



    Жиындарды қосу және азайту.Комби-

    наторика
    Натурал сандар тари- хынан. Ежелгі грек ойшылдары. Пифа-

    горлар
    1
    Пифагор кім? Ұлы ға- лым әл-Фараби туралы дерек жинауды үйренеді

    1.5



    Жиын мен өмірдің байла- нысы. Комби- наторика
    Жиындарды оқушыға не үшін оқытамыз?
    1

    серви- сін пайдалана бастайды

    1.6



    Cahoot плат- формасы


    платформасында тес- тік тапсырмаларды орындап үйренеді
    1
    Дөңгелек сандарға ар- налған логикалық тап- сырмаларды шешуді бі- леді. Көп таңбалы сан- дардың шығу тарихын оқып, біледі

    плат- формасын пайдалана бастайды. Тест жұмы-

    сын Cahoot платфор- масы орындайды

    1.7

    1.8



    10,100, 1000

    сандарына бөлу мен көбейту.

    Дөңгелек сан- дар
    Дөңгелек сандардың қызықты құпиялары. Топтық жұмыс



    платформасында қы-

    зықты ойындарды үй- ренеді
    2
    Жиын ұғымына арнал- ған логикалық тапсыр- малалды орындай алады

    2.1

    2.2
    Көп таң- балы сан- дар
    Көп таңбалы сандарды бір таңбалы сан-

    дарға көбейту
    Баған түрінде жазу
    2
    Баған түрінде жазудың әр түрлі алгоритмдері- мен танысады

    2.3

    2.4



    Көп таңбалы сандарды бір таңбалы сан-

    дарға бөлу
    Бөлудің алгоритміне жаттығулар орын- дайды
    2
    Бөлу амалын көбейту амалы арқылы тексеруді нақтылайды. Өзара кері

    амалдар

    2.5

    2.6



    Фигуралардың түрленуі
    Симметриялы фигу-

    ралар. Сәулет өнері. Пирамида құпиялары
    2
    Еліміздегі сәулет өнері- мен танысады

    2.7

    2.8



    Арифметика құ- пиялары
    Тест-тапсырмалар Қызықты жаттығулар Сайттармен жұмыс

    істейді
    2
    https://www.instagram.co m/reel/CaLPa8tDQNA/?u tm_medium=share_sheet

    3.1

    3.2
    Халық дана- лығы ма- темати- када
    Байырғы қазақ- тың өлшемдері
    Салмақ, ұзындық бірліктерінің адам өміріндегі маңызы. Байырғы қазақтың

    өлшемдері. Топтық жұмыс
    2
    Байырғы қазақтың өл- шемдері туралы біле бастайды

    3.3

    3.4



    Уақыт өлшемі Ата-бабамыз уақытты қалай білді?
    Календарь. Ата-баба- мыздың уақытты та- биғат белгілеріне қа- рай білуі. Даналар.

    Қазақ күнтізбесі
    2
    Ата- баба тарихы. Уа- қытты қалай білген? Нақты мысалдарды бі- ліп, тарихтан мағлұматалады




    3.5

    3.6



    Ауа райна қа- тысты халық болжамдары
    Қазақ халқының көш- пелі өмірі туралы бі- леді.
    2
    Қазақ халқының ауа ра- йын алдын ала қалай білгені туралы түсінігі

    кеңейеді.

    4.1

    4.2
    Айныма-

    лысы бар өрнек
    Айнымалы. Ай-

    нымалысы бар өрнек
    «Дұрыс», «дұрыс

    емес», «кейде, не- месе, үнемі» пікірлері
    2
    «Айнымалы» деген сөз- дің мағынасын біледі

    4.3

    4.4



    Пікір.Теңдік, теңсіздік
    Пікір.Теңдік. Теңсіз- дік

    Айырмашылықтарын анықтайды
    2
    Топтық жұмыстар Теңдік,

    Теңсіздік Теңдеу

    4.5

    4.6



    Теңдеу. Теңдеу- дің түбірі
    Теңдеу мен әріпті

    өрнектің айырмашы- лығы
    2
    Теңдеу мен әріпті, өр-

    нектің айырмашылығын нақты анықтайды

    5.1

    5.2
    Формула арқылы шығары- латын есептер
    Формула S=a.b, P=(a+b).2,

    V=a.b.c, a=b.c+r, r
    Аудан. Көлем. Пери- метр

    Аудан, көлем. Пери- метрді табуды тұр- мыста қалай пайдала- нады?

    Формулалардың

    шығу тарихы
    2
    Формуланы еске сақ- тайды Формулалардың шығу тарихын біледі. Топтық жұмыс

    5.3



    Жылдамдық, уақыт, қашық- тық
    Жолдың формуласы s=v.t Қозғалысқа есептер шығару.

    Формулалардың шығу тарихы
    1
    Формуланы еске сақ- тайды

    5.4



    Баға, құн, саны
    Құнның формуласы , C=a.n
    1
    Күнделікті өмірмен бай- ланыстырып, есеп шы- ғаруды біледі

    Топтық жұмыста орын- дайды

    5.5

    5.6



    Жұмыс, уақыт, өнімділік
    Жұмыстың форму- ласы, A=v.t Өнімді- лік формуласы, a=b.c Топтық жұмыста

    орындайды
    2
    Күнделікті өмірмен бай- ланыстырып, есеп шы- ғаруды біледі

    Топтық жұмыста орын-дайды


    Тұрақтылау(мазмұндық ) бөлім
    1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   367

    написать администратору сайта